三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文燕子教課設(shè)計(jì)（人教版）學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)出14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)22個(gè)詞語(yǔ)。有感情地朗誦課文，背誦課文。理解課文內(nèi)容，抓住描繪燕子和春季的語(yǔ)句，感悟燕子的開(kāi)朗可愛(ài)和春季生機(jī)盎然的情景，培育熱愛(ài)大自然春季的思想感情。學(xué)習(xí)作者仔細(xì)地察看和一些表達(dá)方法，累積好詞佳句。教課要點(diǎn)：指引學(xué)生領(lǐng)會(huì)燕子的可愛(ài)以及作者仔細(xì)察看和描繪生動(dòng)的方法。課前準(zhǔn)備：課前察看身旁春季的光景。采集相關(guān)燕子的資料。多媒體課件。課時(shí)安排：二課時(shí)(一)一、導(dǎo)入：播放課件：青草、柳葉、鮮花、小溪流水、燕子領(lǐng)會(huì)春季的漂亮。談?wù)勀阏J(rèn)識(shí)的春季。小朋友有沒(méi)有留神察看自己的四周，有沒(méi)有嗅到春的氣味?有沒(méi)有搜尋到春季已經(jīng)靜靜到臨的蹤跡。二、初讀課文，劃出生字，生詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。三、學(xué)習(xí)生字。讀準(zhǔn)字音。俏：與悄差別讀音和字形。拂：不要錯(cuò)讀成f。自主識(shí)字，找規(guī)律。溝通。穩(wěn)固運(yùn)用。同桌抽讀。四、再讀課文，感知課文粗心。五、提出自己不懂的問(wèn)題。六、寫(xiě)字。讀準(zhǔn)字音。注意簡(jiǎn)單寫(xiě)錯(cuò)的字。燕、聚、演、倦、漾。察看字形構(gòu)造。練習(xí)書(shū)寫(xiě)。(二)一、播放燕子翻飛的課件。二、理清課文線(xiàn)索，領(lǐng)會(huì)作者的察看方法。第一自然段：由近處看燕子。第二三自然段：由遠(yuǎn)處看到的燕子的飛翔姿態(tài)。第四自然段：由遠(yuǎn)處看到的像音符般的燕子。小結(jié)：我們要學(xué)習(xí)由近及遠(yuǎn)的察看方法，并運(yùn)用到平常的察看中去。三、朗誦感悟。自讀全文，談?wù)勛约河惺裁锤杏X(jué)?再讀課文，想象畫(huà)面，進(jìn)入課文描繪的境界中去。議論：課文寫(xiě)了燕子的哪些特色?外形特色讀第一自然段，再讀，談?wù)勓嘧油庑蔚奶厣?開(kāi)朗靈巧)。用朗誦表達(dá)燕子的開(kāi)朗靈巧。飛翔特色讀二、三自然段，找找燕子的飛翔特色(輕盈)。經(jīng)過(guò)朗誦感覺(jué)燕子飛翔時(shí)的高興心情。停領(lǐng)會(huì)課文為何要用五線(xiàn)譜來(lái)打比方。讀一讀四自然段，學(xué)習(xí)作者察看仔細(xì)，描繪生動(dòng)。橫掠過(guò)湖面的掠用得真好，我們一同來(lái)找找這樣的詞語(yǔ)領(lǐng)會(huì)體會(huì)。你最喜