教師個人辭職申請書_第1頁
教師個人辭職申請書_第2頁
教師個人辭職申請書_第3頁
教師個人辭職申請書_第4頁
教師個人辭職申請書_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第教師個人辭職申請書教師個人辭職申請書【7篇】

辭職申請書在具體寫作的時候,態(tài)度要誠懇,措辭用語要使對方能夠接受。教師個人辭職申請書如何寫?下面是小編為大家整理的教師個人辭職申請書,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!

教師個人辭職申請書(篇1)

尊敬的校領導:

在學校的事業(yè)蒸蒸日上的時候,在學校的面貌發(fā)生著日新月異的變化的時候,在廣大的職工以昂揚的斗志勤奮工作的時候,我卻因為個人的原因不能全身心地投入到如火如荼的事業(yè)中去,沒有了往日的斗志與干勁,沒有了當初的愿望與激情。我清楚的知道,這對事業(yè)的發(fā)展不利,對自己的成長不利,對孜孜以求的學生不利。特此,我鄭重提出辭職申請,申請在高考結(jié)束后辭去在__中學的工作,以讓位于更有能力更有熱情的人。懇請校管會批準。

加盟__中學兩年來,我感謝直接或間接幫助我的人。兩年前,在我的個人工作遭遇挫折的時候,學校接收了我。蔣勁松主任親自駕車,不畏酷暑,不畏長途的顛簸,把我接過來,安頓好住處。黃國聰校長給我送來了蚊香、電扇等生活日用品。為豐富業(yè)余文化生活,盧福陽老師從家里趕來學校,在烈日的曝曬下為我接通了網(wǎng)線,學校的后勤還為我安裝了有線電視。平日里,水電稍有問題,工人師傅隨叫隨到……這一切的一切,我感恩不盡。

加盟__中學兩年來,我感謝校領導對我的信任與器重。進校伊始,安排我擔任學校的實驗班與復習班的教育教學工作,享受幾乎是泗縣的工資待遇。學校千方百計為我的工作成長創(chuàng)造機會,出外學習,開展講座,興辦圖書館,免費借閱圖書。我敬佩__校長的大氣,敬佩__校長的魄力,敬佩__校長的嚴格。我對學校的信任與器重感恩不盡……

回憶在__中學工作生活的700多個日日夜夜,我留戀這里的一草一木一磚一瓦一人一事。兩棟新樓的興建于使用,加大了我校現(xiàn)代化建設的規(guī)模,校園綠化的建設也花園般地清新宜人,尤其是辦公室的同事朋友更讓我留戀。__老師的人文及善解人意,__老師的坦率真誠,__老師的賢淑典雅,__老師的浪漫灑脫,__老師的質(zhì)樸熱情,__老師的多才多藝,__老師的干練精明,__老師的嚴謹不茍……這一切的一切,都讓我留戀。

這樣的關懷與幫助,這樣的信任與器重,這樣的友善與和諧,都本該化作我無敵的干勁,無私的奉獻,但本人真的才疏學淺,不但沒有為學校做出應有的貢獻,反而還給學校的工作帶來麻煩。班級工作不能盡如人意,學生的成績沒有明顯的提高,高考的指標也沒有完成……這一切,學校又以一顆博大的胸懷包容了我,原諒了我,我感恩不盡。

在__中學工作生活的點點滴滴,都將融進我生命的歷程,化作我前進的動力,化作我美好的回憶。對__中學的感謝我只能化作最誠摯的祝福。

祝福__中學的事業(yè)百尺竿頭更進一步!

祝福__中學的師生員工工作順利身體健康。

此致

敬禮!

申請人:

20__年__月x日

教師個人辭職申請書(篇2)

尊敬的領導:

您好!

首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧,讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進,更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒:

我在學校任教的續(xù)簽合同(__年—__年年),到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定,如一方有變動意向,應在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮,我決定在到期之日,結(jié)束我在本院的教學。

我對決定的說明:

我之請辭,非關待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知,最妥善的辦法,乃以主動退出為宜。

五年期間,我的教學處處被動而勉強,而光陰無情,業(yè)務荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續(xù)做個藝術家。

我深知,這一決定出于我對體制的不適應,及不愿適應。國家的進步在于:個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,將中止對教學造成的浪費。

目前,第四研究室兩位__屆博士生剛畢業(yè),尚有__屆與__屆在讀博士生各一名,__年、__年畢業(yè)。另外,今年招進本研究室第一批研究生共四名,__年年畢業(yè)。我的請辭,與這六名學生的學業(yè)有所沖突,如何解決,愿在我退出的前提下,與領導協(xié)商可行方式,恪盡己任。

茲付附件之一,是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告,經(jīng)已呈交,因所涉不包括今年,故略作補充。附件之二《教條與功利》,是前年應本院研究所教改會議要求所寫,因?qū)懺诩~約休假期間,回國過了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三《我對本院學術評價體系報告的意見》這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質(zhì)疑,謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題),希請垂顧。

本報告,將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件,合同到期時將會上交,俾便注銷。目前借住的團湖教工宿舍,其入住性質(zhì)始終未獲解釋,何時搬離,聽候指示。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。

預先感謝院校領導予以批準。

申請人:__

20__年__月__日

教師個人辭職申請書(篇3)

尊敬的__校長:

您好!首先向您誠摯的說聲對不起,正當我們學校開學之初缺少老師之際,我辜負了您對我的期望,向您提出辭職申請。

自從20__年9月進入__中學這個大家庭以來,我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助,支持,肯定及關心,在這里跟大家道聲感謝!這兩年來我在為__中學服務的同時,自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。正值__中學迎來大好發(fā)展的今天,我選擇離開__中學,我內(nèi)心也有很多留戀與不舍,因為這里是我三尺講臺生涯的頭兩個年輪,這里記錄了我從一個準教師逐漸走向成熟教師的每一個腳印。之所以我選擇離開__中學,原因有很多:

一、離家太遠,不能照顧年老父母

都說養(yǎng)兒能防老,可是我在離家這么遠的地方工作,未能盡到做兒子的責任。我母親常年有病在身,近年來身體越來越差,年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活,兩個姐姐早已出嫁,且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計,沒人照顧,所以我今年參加我們黔東南州內(nèi)的事業(yè)單位考試,而且有幸考上,我想去離家近點的地方工作,周末可以回家照料母親。

二、方言不同,溝通困難

我從小生活在少數(shù)民族地區(qū),直到小學畢業(yè)老師都在用民族語言交流,來__的這兩年,我說話有很多時候別人都聽不懂,挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻,很想跟陸校您申請擔任班主任,可是想到要和學生家長溝通,我就犯難了,打退堂鼓了,寫好的申請書沒有交給您,因為我知道我們的方言不一樣,跟家長溝通起來真的好困難,有時候好事變壞事。

還有很多原因,這里我就不一一羅列出來,這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮之后做出的決定,在平塘工作的這兩年,我也與這片美麗的土地結(jié)下了不解之緣,[蓮~山

課件

]為了表達__中學對我的恩情,我決定把我20__年上半年的績效工資捐給__中學,作為辦公經(jīng)費。我也為我這次辭職給教育局帶來的麻煩,道聲對不起!我愿意為當初來__許下的承諾承擔相應的責任。最后祝x校及學校所有老師,身體健康,幸福美滿,事業(yè)順利!

申請人:__

__年__月__日

教師個人辭職申請書(篇4)

尊敬的領導:

您好!

首先我只能說聲對不起,我辜負了您對我的期望,今天寫信是向您提出辭職的。

感謝一年來對我的信任和關照,但是由于個人及家庭方面的原因,本人已經(jīng)無法勝任此工作。正是考慮到這些因素,我鄭重向?qū)W校提出辭職,希望領導能夠批準,另外我會認真做好現(xiàn)有的工作,把未完成的工作做一下整理,以期在一定時間之內(nèi)順利地完成工作交接。

我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛,也感謝身邊同事對我的關心和幫助,由于自身能力及性格等方面的原因,我對自己所做工作感到力不從心。沒能給領導當好助手,心里很是過意不去,加之工作無規(guī)律性,對家人和孩子關心不夠,也讓自己倍感壓抑和慚愧。希望領導理解我的苦衷,準許我的申請,同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。

離開這個學校,離開這些朝夕相處的同事,很舍不得,舍不得領導們的教誨,舍不得同事之間的那片真誠和友善。

辭職人:__

__年__月__日

教師個人辭職申請書(篇5)

尊敬的領導

您好!

您好,首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧,讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進,更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒:

今天我懷著復雜的心情寫這份辭職報告,我喜歡這個充滿歡樂和值得人留連的地方。在這里我學習生活了十幾年,我真心的感謝一路培養(yǎng)我的李校長,真心關心我的張校長,還有把我們當朋友的王校長,以及陪我走過很多年的老前輩和同事。這里是我成長的搖籃,是我把我最美好的年華揮灑的地方。這里的一草一木都是那樣的熟悉,即使閉上眼我都能聞到滿園的花香。但是當一個地方太熟悉的時候,人就會產(chǎn)生可怕的惰性,就會對自己的要求降低,就會被飛速發(fā)展的社會淘汰。因此對外邊世界的好奇和渴望,使那份原本平和安分的心騷動起來。而心一旦動起來,才感覺我已經(jīng)靜不下心來,自己無法像過去那樣全心全意的對待學校的工作,一心一意的對待學生。作為教師:職業(yè)道德告訴我,我不能誤人子弟,我不能辜負學校領導對我的信任。

隨著社會經(jīng)濟創(chuàng)新以及知識經(jīng)濟時代的逐步來臨,學習新的知識早已經(jīng)顯得十分重要。知識是浩瀚的海洋,我們一生所能學到的知識相以于這片海洋來說,是及其的渺校隨著對財務信息處理要求的日益提高,對財務工作者的要求也越來越高。一方面需要借助計算機完成財務核算工作;另一方面是不斷推陳出新的財經(jīng)法規(guī)。于是對于我們來講,熟練掌握計算機操作、不斷學習新的財經(jīng)法規(guī)條例都是必需的。或許任何一種產(chǎn)業(yè),一個行業(yè)都有各自的背景和發(fā)展。要想使自己不被時代拋棄,只得緊緊的跟上時代的步伐。學習,也是唯一的途徑。

在平時工作中,注重集體的政治理論學習,積極參加學校組織的各種培訓活動,深入理解新課程標準的內(nèi)涵和基本理念,努力轉(zhuǎn)變思想認識,更新教學觀念。此外,在12月份參加了為期半個月2國培計劃的小學科學教師培訓,吸納和借鑒了專家多渠道、多元化的新思想、新觀點,受益匪淺,并且在國培學員說課比賽中獲得特等獎。

因此,我鄭重的向?qū)W校提出辭職,因我去意已定。請校領導看在我為學校服務12年的份上成全我。

即使我今后不在學校,但是學校永遠是我心底里最溫暖的地方。

謝謝領導對我的體諒!

申請人:__________

時間:_______________

教師個人辭職申請書(篇6)

尊敬的校領導:

你好!

我是__,真的遺憾我是來辭職的,對于現(xiàn)在我這種情況我也已經(jīng)想了很多,在工作當中我慢慢的覺得自己不適合繼續(xù)走一名教師了,對于未來我有了一些自己的規(guī)劃,我做這個決定也是想讓自己過一個不一樣的生活方式,我做教師八年的時間了,在這么多年的教育生涯中,我也領悟到了一些東西,現(xiàn)在我想了很多,我想讓自己接觸到更多的東西,不做教師之后的規(guī)劃我也想好了,都說每一個人都有自己的追求,過生自己最舒適的生活方式那種感覺才是真的好。

八年的教學經(jīng)歷,讓我不經(jīng)感慨萬分,這是對我的一種考驗吧,我知道這也是我應該經(jīng)歷的,在這段經(jīng)歷中我也意識到了很多問題,我有時候會想自己除了做教師還會別的嗎,每次我想起這個的時候我就茫然了,之前就沒有想過這些,我只知道坐好現(xiàn)在最基本的事情才是真的,但是每天這么工作下去讓我很擔心,我覺得以后的人生還是很長的,甚至我哦覺得無限的可能,這也是我的一種態(tài)度吧,我希望自己能夠在生活當中有所成長,不斷的積累知識。

現(xiàn)在我來辭職,跟我覺得自己能不能做點別的有很大的關系,我現(xiàn)在越來越覺得我應該去經(jīng)歷不一樣的生活方式,工作有很多選擇其實能夠選擇工作是一種幸福,但是不能夠選擇的時候就要提高自己,讓自己有那個能力去選擇,我非常希望自己有一種不同的工作生活方式,現(xiàn)在這種感覺在我心里面月來越明顯了,我真的非常的有感觸,這讓我越老越激動,最近在上課的時候我甚至會不在狀態(tài),作為一名教師我也是在沒有對工作負責,所以我現(xiàn)在非常的清楚繼續(xù)這么下去,對學生也不好,這種情況也是近期才有的。

八年的教師生涯我接觸到了太多的東西了,我收獲了太多的了,可是對自己的未來沒有想過很多,現(xiàn)在我也想清楚了,我需要給自己一個機會,不管是在今后什么時候一定要有規(guī)劃的做好一切事情,這段工作經(jīng)歷在我人生當中絕對是寶貴的,現(xiàn)在我做這個辭職的決定我還是不舍的,畢竟在這個八年的教育工作中我不是麻木的工作,現(xiàn)在的離開也是希望不讓今后的自己很后悔,以后回想起來經(jīng)歷不是那么空白,給自己人生一種滿意的答卷時,需要現(xiàn)在我做出重大決定,最后,也請領導批準我的辭職。

此致

敬禮!

辭職人:__

20__年x月x日

教師個人辭職

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論