校園風線習作要：我們到校園里走一走，看一看，選一外景物，仔細觀察一下，再把觀察到的按一定的順序寫下來。注意把內容寫具體，語句寫通順。一、教審題1、描寫的對象是自己的學校的景物。、表達出自己對校園的喜愛之情。二、選提示花壇、噴泉；草坪、校道；操場、籃球場；教學樓、綜合樓等三、開訓練校園里你最喜歡哪一處的景物？1、小花園2、校園里的花壇3、校園里的大榕樹4、__________四、收材料1、抓住特點，仔細描寫。校園里的景物往往顏色豐富，姿態萬千，各具特色。抓住景物的顏色和姿態，最能展示其特點。如：教學樓旗臺的前面是教學樓教學樓里又安靜又衛生每天早上朗朗的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的大合唱，音符滿天。花壇花壇里種著各色各樣的花木，有月季花、杜鵑花、菊花……紅的像火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金。花兒不僅顏色多樣，而且形態不一。你看，有的三五成群正對著太陽微笑，有的像個害羞的小姑娘，低著頭；勤勞的小蜜蜂，在花上采蜜五彩繽紛的小蝴蝶在花叢里快樂地飛舞每個花壇里都有塔松他們像衛士一樣守衛著我們的校園。操場穿過學校的教學樓來到了學校的后操場只見后操場的中間是一個巨大的足球場，外圍是塑料跑道。一下課，我們就興奮地來到操場上。同學們開心地在操場上玩耍著。有的打沙包，有的跳皮筋，有的玩大繩，到處呈現出一派熱鬧的景象。升旗臺矗立在操場中間的旗桿上那鮮艷的五星紅旗顯得更加莊嚴雄偉它是我

們偉大祖國的象征，也象征著我們中華民族的繁榮昌盛。2、合理選擇，有序描寫。寫景的順序一般如下幾種：①空間順序。即從遠到近，從上到下，或以游蹤為序，移步換景。按空間位置變換的順序寫需要注意語言的過渡，如：首先映入眼簾的是、穿過、跟著、就到了......②時間順序。如《第一場雪》就是按“雪前——雪中——雪后”的順序來寫的。寫校園景色可用：春、夏、秋、冬，早上、中午、傍晚，早晨、下課了、放學時③景物分類的順序。如《桂林山水》就是按景物分類的順序來寫的，先水，再寫山，最后兩者合一，相互映襯。寫校園景色可用：先寫靜景，再寫動景3、我要這樣表達對校園的喜愛之情。我喜愛美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。我們的校園真美啊！我愛我的校園！朗朗的讀書聲醉人的花香精神飽滿的花草樹組成了一幅優美迷人的校園春景。看我們的學校多么美！我怎么不可能不喜歡我的學校呢！校園，美麗的校園，我愛你。4、開頭，我可以這樣寫：說起校園的風景在別人眼里不怎么樣在我眼里校園風景是最美麗的。我們的校園坐落在風景優美的海舟園附近，是個學習的好地方。默默地，校園在夕陽金色的余暉中站成一幅剪影。我們的校園坐落在群山環繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見到一座教學樓，像一個巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發”上，非常幽靜。我們的校園不算很大但花草樹木遍布在群山的映襯下一年四季有迷人的景色。五、好點晴

鋪展花壇花草樹木茂盛清香心曠神怡草坪珍珠一幢矗立雄偉五星紅旗鑲嵌整整齊齊明亮塑膠操場飄揚熱鬧舒適幸福綠樹成蔭美不勝收詩情畫意專心致志奮發向上

春意盎然綠草如茵郁郁蔥蔥歌聲嘹亮灑滿陽光

春風化雨繁花似錦書聲瑯瑯歡聲笑語垂柳依依

銀裝素裹美輪美奐環境幽雅綠樹遮掩楓紅菊香

青山碧水花團錦簇煥然一新姹紫嫣紅松青雪白

五彩繽紛分外妖嬈生機勃發熱鬧歡騰桃紅柳綠花繁葉茂

茁壯成長

你追我趕六、認構思開頭：概括介紹一下學校的整體情況。中間：具體介紹校園里的某一處景物的特點。結尾：表達對校園的喜愛之情。七、題一半文1、校園風景2、美麗如畫的校園3、漫步校園中八、范展示我愛學校的升旗臺我們的校園真美麗有美麗的教學樓有寬闊的200米塑膠跑道有供同學們課間活動的籃球場、乒乓球臺……但我最喜歡的是學校的升旗臺仿照《桂林山水》）升旗臺位于操場北側面積大約有三平方米由三級臺階組成逐級而上，表面鋪上了光潔的深棕色的大理石顯得莊重肅穆臺階周圍擺放著一盆盆美麗的鮮花，有紅的、黃的、紫的、粉紅的……色彩鮮艷，光彩奪目，像為升旗臺繡上美麗的花邊。臺中央豎立著三支銀白色的筆直的旗桿，在陽光的照耀下閃著耀眼的銀光。每天鮮艷的五星紅旗就是在中央的旗桿迎風飄揚每當同學們背著書包踏進學校大門時就會看見國旗在向我們招手問好放學了國旗又靜靜地目視著我們平安離開。（擬人）升旗臺旁有幾棵大樹茂盛的枝葉向四周伸展遠遠看去就像是一把把碧綠的大傘為我們遮風擋雨們又像是一個個威武的士兵守衛著莊嚴的升旗臺。

（比喻）升旗臺后是高大雄偉的教學樓那就是我們讀書學習的地方每天我們都在老師的帶領下遨游在知識的海洋里。升旗臺前是寬闊的操場，供同學們玩樂嬉戲。每個星期一我們都會在升旗臺前舉行莊嚴肅穆的升旗儀式每當響亮的進行曲響起，我們就會排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐，走進操場加入人的活動）伴隨著洪亮的國歌，五星紅旗冉冉升起。旗幟在風中飄揚，顯得格外醒目。這鮮艷的國旗是革命先烈的鮮血染成的記載著中華兒女為祖國拋頭顱灑熱血的英雄歷史。它還是祖國復興的見證1949年10月1日，當五星紅旗在天安門廣場升起的那一刻，全國人民都沸騰了，我們自豪地說新中國成立了，我們站起來了”！它還展現了我國未來美好的藍圖。五星紅旗讓我們自豪！（所想）想到這里，少先隊員們的歌聲更洪亮了。儀式完畢以后校的領導還會為代表學校參加各項比賽和活動取得好成績的同學頒發獲獎證書感謝他們為校爭光還會表揚取得好成績的同學或者好人好事每當這時同學們都會向他們投向贊許的目光并報以熱烈的掌聲這時我就會想：我也要向這些同學學習，爭取好成績。我愛學校更愛學校的升旗臺因為那里有莊嚴升旗儀式有對同學們刻苦學習的肯定和贊許。我愛升旗臺。美麗的校園一角我們的校園真美麗有美麗的教學樓有寬闊的200米塑膠跑道有供同學們課間活動的籃球場乓球臺……但我最喜歡的是屹立在塑膠跑道南側的兩棵大榕樹。這兩棵大榕樹枝繁葉茂遠遠望去兩棵大榕樹就像一把蔥綠的大扇子近看則像兩把墨綠色的大（比喻那密密層層的枝葉將教師宿舍樓遮擋了一大半。樹葉幫我們遮擋住了炙熱的陽光，就算是烈日照過來也只能射到斑斑點點，坐在大榕樹下只感覺陰涼一點也不炎熱它的主干非常粗三個同學齊心協力才剛剛圍住它，主干分成了成百上千的樹枝，一根比一根細，它們隨風飄蕩，猶如一個個美麗的女孩，在空中跳舞。大榕樹可高了，有四層樓那么高，在課室的

窗臺上隨手就能摸到一大把葉子但看到這美麗的景色我都不忍心破壞它又連忙把手縮了回去。這兩棵大榕樹不僅茂盛而且是個歡騰的世界下課鈴一響同學們就一窩蜂地沖出教室，跑到大榕樹下，有的踢毽子，有的跳繩，有的捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞……我們玩得一個比一個開心還不時傳來嘻嘻哈哈的笑聲這時小鳥也一展歌喉，唱出一首又一首動聽的歌曲（襯托）。我愛這美麗的校園，更愛那兩棵美麗的大榕樹。《校園角——操場導寫請你先構思操場可以分成幾部分寫？按順序描述。1、操場中央是寬闊的籃球場2、四周有塑膠跑道2、南邊和東邊各有有一排大樹3、北側是升旗臺，升旗臺前的小花壇4、圍繞著操場的便是教學樓，教學樓一樓還是風雨球場（同學們的書畫作品）請你想想怎樣把這些景物寫具體？1、操場中央是寬闊的籃球場長、寬；有多少個教室大（作比較），籃球架2、四周有塑膠跑道顏色、長度、（上體育課時有我們奔跑的身影）2、南邊和東邊各有有一排大樹比喻、擬人3、北側是升旗臺，升旗臺前的小花壇。各色花朵，顏色，味道（四字詞語，比喻擬人）每個星期一舉行升旗儀式，響亮的國歌蕩漾在校園里4、圍繞著操場的便是教學樓，教學樓一樓還是風雨球場，供同學們在下雨天進行體育鍛煉分不同的時段寫操場1、同學們在教室里上課時操場變得安靜了，鳥兒？歌聲？花兒？（比喻、擬人）

2、下課了，同學們在玩耍（有的……有的）3、上體育課時成了同學們歡樂的海洋積極參加各種體育訓練老師們組織游戲班級籃球賽，拔河比賽……（寫你印象深刻的活動，但是不需要寫得很詳細，寫兩三句就行）范文：美麗的小操場歲月匆匆，時光無情，在這個校園里，不知不覺，我已經度過了四個春秋，對這里的一草一木都有一種親切的感覺在學校眾多的景物中我最喜歡的是操場。一走進操場首先映入眼簾的定是那長長的升旗桿它直上藍天紅旗隨風飄動，在藍天的襯托下，紅旗顯得格外顯眼。操場兩邊的花壇是我們校園的一大看點花壇中間聳立著兩棵高大“寶塔松寶塔松的葉子一層接著一層特像寶塔一年四季披著綠裝屹立在那里，好像是一位威風凜凜的將軍花壇中的花是必不可少的然而花中的佼佼者當然要推玫瑰花了。走到花壇邊，你會覺得眼花繚亂，目不暇接。瞧！玫瑰花有紅的，白的，黃的紫的有的黑里透紅有的白里摻黃玫瑰花不僅顏色各異而且姿態萬千。有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的三五成群，有的一枝獨秀，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，還有的爭相斗艷，美麗極了！花兒的四周都是“綠色小衛士“四季青”，它們被工人叔叔修剪得整整齊齊，好像一個護花使者呢！花壇四周貼著潔白的瓷磚它光彩奪目又給花壇增添了幾分情趣使花壇變得更加美麗。花壇后邊，便是櫥窗，櫥窗里有很多作品，有中國畫、有書法、有水粉畫、還有各類作文。一下課，同學們便紛紛跑到這里來談論著，也就是因為這樣，每次大型動，多來觀的常常豎起了大拇指，連聲叫好。櫥窗后面有乒乓球臺球臺旁有一棵古樹夏天它為我們擋烈日春天它為我們遮小雨一下課大同學們都拿著球拍來打球那些小同學便在一旁觀看。

說到這里，我不由地想起那一次。那是冬天，我們正在班上上課，忽然外面下起了鵝毛大雪桂老師竟然不上課帶我們出去玩我們像一群出籠的鳥兒，往操場上跑，陳垚鑫嘴里還哼著小曲：2004年的第一場雪，比以往時候來的更早一些。”來到了操場