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文檔簡介

制度為貫落實于育評改和雙減工作求規范學校教育教學行為，切實低學生考試壓力，促進學生全面發展健康成，特制訂本度。（）加強宣傳真開學解試理的目的義教，長考，，實省市關要求。（）嚴控試數二年級不得任何形式的行面紙筆試，年可學組一期考，、年可排次考，年復階，需適組織1次擬考級得隨意織周考、元考試其他各類試。（）范考試容各級要格照程準定試要注考基知、本能教目成況注題題，現素教導向隨意拔試題難度偏題怪題，少機械憶性試題，保考試內容超綱超標四）過驗各年級要，考學學考成與，學面生課課作等式展，定交、題講成價注學綜素創精等面評五）推行等價考要揮試診發、能生獲得極的命體學生不斷認識我，立自信，主動發展。1.年考布不將考試結果在各家長群、學生傳播。2.各組不考結給學生調整班排位不得按考試結果給學生“貼標簽”“定級別”。3.考績落等制小中高段根據年段點制定等級，不得出唯分數論的傾向。六）強化監督管理學考導組公在務，立理組長組，長任組，體考、督實同，受，考實，實低生考試壓力。

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