部編人教版小學道德與法治一年級上冊《第三單元家中的安全與健康11別傷著自己》公開課教案4_第1頁
部編人教版小學道德與法治一年級上冊《第三單元家中的安全與健康11別傷著自己》公開課教案4_第2頁
部編人教版小學道德與法治一年級上冊《第三單元家中的安全與健康11別傷著自己》公開課教案4_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

別傷著自己一、教課目的體驗假如遭受不測損害，自己和家人承受的難過和煩憂，形成安全意識。能初步掌握防備不測損害的基本方法，學會求援大人。認識家庭生活中的安全隱患。二、教課要點認識家庭生活中的安全隱患，能說出防備不測損害的基本方法。三、教課難點能說出防備不測損害的基本方法，學會求援。1.過渡：家是我們每一個人的“安全避風港”，但是，同學們，在家里也可能發生一些危險的事。翻開課本44頁、45頁。我們一同走一走迷宮棋，他們的做法能否安全?學生小組活動，走一走家里的迷宮棋，達成學習單上的問題。預設問題：圖中的小朋友在家里干什么?他(她)是怎么做的?這樣的做法安全嗎?簡單發生什么危險?假如你以為他(她)的做法不夠安全，給他(她)提提建議，幫幫他(她)。教材內容提示：

(1)我對媽媽的化妝品特別感興趣。

(2)藥瓶里的藥仿佛我吃過的糖豆，會是什么滋味呢

?(3)

我也要做一個美麗的剪紙，用什么樣的剪刀

?(4)

我的手洗潔凈了，插座能動嗎?(5)我和弟弟玩捉迷藏，我藏在柜子里，他一定找不到。(6)書架上的書太高了，我夠不到，怎么辦。(7)我不當心把玻璃杯打壞了，我想把碎玻璃撿起來。你在迷宮棋中間學到了哪些防止危險的好方法?若是你也在家里碰到這些同學的事情，怎么做才安全呢?我們為何要向大人求援?還有哪些事情能夠追求大人的幫助?學生議論，談談防備不測損害的基本方法。面對大人專用的或自己不認識的物件時，在家里做手工時，使用家用電器時，在家里玩游戲時，使用高處的物件時，不當心打壞東西時，家中還有可能發生哪些危險?如何做才安全呢?在書中的留白處畫一畫，和伙伴說一說，這樣能否安全。活動二談談家里的危險事兒1.同學們，每日放學回到家里，你們都做些什么事情?是不是因為不當心而受過傷呢?受傷的經過是如何的?當時自己有什么感覺?學生小組溝通。教師請幾個同學向全班同學介紹自己的有關經歷。小結：同學們，我們生活在暖和舒坦的家里，假如不當心，也會讓自己發生危險的狀況。活動三情境表演教師供給情境故事：當自己遇到不測損害時，家人會有什么反響?學生聯合自己曾有的不注意安全，發生危險的經歷，小組內模擬表演自己在家遇到的不測損害，家人的心情與辦理方式。聯合同學們的表演和自己的經驗，試試總結自己傷著自己以后，自己和家人的難過和煩憂。小結：不測損害是指因為我們粗心粗心或缺乏安全意識而惹起的身體損害，如磕傷、撞傷、燙傷等等。損害不論大小，都會給自己或別人帶來痛苦，還會給家人帶來不用要的煩憂。因此，即便我們在家里進行各樣活動時，也要多加注意，盡量防止遭受損害。活動四受傷了怎么辦？1.議論：為何我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論