八年級生物下基因在親子代間的傳遞人教版第1頁/共29頁第2頁/共29頁我們知道，大多數生命是從一個受精卵開始的。受精卵在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”?；蚝腿旧w精子卵細胞第3頁/共29頁生命的開始第4頁/共29頁人類有多少對染色體？23對（個）46染色體一般呈現什么形狀？X形生物的每一個體細胞都像受精卵一樣，在細胞核內存在數目相同的染色體，而且成對出現。第5頁/共29頁觀察與思考1認真觀察經過整理后繪制的人體（女）細胞內的染色體圖（如右圖），回答下列問題：人體細胞內有多少條染色體？為什么將這些染色體畫成一對一對的？23對46條。因為在生物的體細胞中，染色體是成對存在的。第6頁/共29頁

觀察與思考2認真觀察染色體和DNA的關系示意圖（如右圖），簡略概括染色體、DNA和基因三者之間的關系？基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。第7頁/共29頁

觀察與思考2如果用一根長繩來代表DNA分子，在長繩上用紅、橙、黃、綠、藍等顏色涂在不同的區段上。這些不同顏色的區段表示什么？怎樣才能把長繩處理成短棒狀的染色體的樣子？不同顏色的區段表示控制不同性狀的基因。不斷把長繩螺旋縮短變粗，就能把長繩處理成短棒狀的染色體樣子。第8頁/共29頁1、基因位于細胞核的染色體中！第9頁/共29頁染色體DNA分子片段DNA是主要的遺傳物質第10頁/共29頁染色體DNA蛋白質基因基因基因DNA染色體染色體，DNA和基因三者關系圖解、、、基因第11頁/共29頁討論：1、體細胞中的染色體的來源怎樣？2、細胞中的染色體是怎樣保持恒定的？生物的體細胞中每一對染色體，都是一條來自父方，一條來自母方。第12頁/共29頁染色體的特點在生殖細胞中染色體是單個存在的,其數目是體細胞的一半.在生物的體細胞中染色體是成對存在的不同的生物其染色體的數目和形態是一定的.第13頁/共29頁第14頁/共29頁第15頁/共29頁1883年，比利時的胚胎學家比耐登對體細胞只有2對染色體的馬蛔蟲進行研究時發現，馬蛔蟲的精子和卵細胞都只有2條染色體（由每一對里的一條組成），而受精卵則又恢復到2對染色體。那么，是不是所有進行有性生殖的生物都是這樣的呢？第16頁/共29頁1890年德國細胞學家鮑維里，1891年德國動物學家亨金，通過對多種生物的觀察研究，證實了在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞第17頁/共29頁對對對對（條）（條）（條）（條）條條父母精子卵細胞受精卵新個體（體細胞）填寫生殖過程中染色體數目的變化并回答問題：23462346232323462346第18頁/共29頁請寫出染色體變化的規律（用n、2n表示）

父母的性狀遺傳是通過雙親的把傳遞給了新個體。生殖細胞基因親代（）生殖細胞（）子代（）2nn2n第19頁/共29頁AaAa生殖過程中染色體的變化請完成下面的填圖，看誰填得正確。第20頁/共29頁基因和染色體小結細胞核內的染色體是成對存在的，基因也是成對的。基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。第21頁/共29頁生物體的各種性狀都是由

控制的。性狀的遺傳實質上是親代通過

把

傳遞給了子代。在有性生殖過程中，

和

就是基因在子代間傳遞的“橋梁”?；?/p>

生殖過程基因精子卵細胞練一練第22頁/共29頁練一練

生物

染色體數目

體細胞

生殖細胞

犬78條（39對）

豬38條（19對）

豌豆14條（7對）

白菜18條（9對）請將各類生物生殖細胞中染色體數目填入下表。39條19條7條9條第23頁/共29頁動動腦：1、父母的性狀是怎樣遺傳給子女的（）

A、通過父母的言傳身教B、通過孩子是學習和模仿C、通過長期的共同生活D、通過生殖細胞D2、天鵝的受精卵發育成天鵝，而不發育成丑小鴨，是因為其受精卵含有特有的（）

A、性狀B、細胞C、遺傳物質D、細胞膜C第24頁/共29頁動動腦：3、下列關系基因的敘述，正確的是（）

A、動物和植物細胞內沒有基因B、只有受精卵中才有基因C、只有生物的體細胞中才有基因D、受精卵內含有父母雙方的基因D4、生殖細胞中染色體數目是體細胞中

染色體數目的（）

A、兩倍B、一半C、相等D、略少B第25頁/共29頁C5、已知水稻體細胞的染色體數是24條，它產生的精子和卵細胞的染色體數目分別是多少條（）

A、24條、24條B、24條、12條C、12條、12條D、12條、24條6、發現馬蛔蟲的精子和卵細胞都只有2條染色體的科學家是（）

A、比利時的胚胎學家比耐登B、德國細胞學家鮑維里C、英國生物學家達爾文D、德國動物學家亨金A第26頁/共29頁

練習1請用圖解、表解或漫畫等方式，表示染色體、DNA、基因之間的關系。DNA染色體基因第27頁/共29頁3、答案：無性生殖過程都不涉及性別，沒有兩