姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語：

pūmǎn

shuǐní

fàngqíng

mínɡlǎnɡ

liànɡjīnɡjīnɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

jǐnzhāng

yuànzi

jiǎoyìn

páiliè

ɡuīzé

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

zōnɡsè

chídào

jīnhuánɡ

yǔzhū

luòyè

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

jìntóu

píngzhǎn

ɡēchànɡ

luànpǎo

shǎnshǎnfāguāng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、查字典，填一填。

“罷”字用部首查字法先查部首_____，再查_____畫；用音序查字法應先查大寫字母_____，再查音節(jié)_____。“罷”字在字典里的解釋有：①停，歇；②免去，解除③完了，畢。下列加點的“罷”字的意思分別是什么？（填序號）

1．這次火災事故，罷免了許多官員。(

)

2．她哭鬧不止，看來有點兒不達目的不罷休的架勢。(

)

3．吃罷晩飯，媽媽又去廣場跳舞了。(

)3、加偏旁組成新字，再組詞。

莊+()=()(

)

巴+()=()(

)

去+()=()(

)

朱+()=()(

)

大+()=()(

)

寸+()=()(

)三、信息匹配4、選動詞填空。

飛

銜

沖

站

吞

我正想著，它一下子(

)進水里，不見了。可是，沒一會兒，它(

)起來了，紅色的長嘴(

)著一條小魚。它(

)在船頭，一口把小魚(

)了下去。四、選擇題5、下列詞語書寫不正確的是（

）A．歸攏B．功課C．湖賓D．釣魚五、課內(nèi)閱讀6、聚焦文段，正確理解。父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。“這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。我知道父親此時也最快活。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬間，容易被獵人打中。”為什么我驚愕地問父親說黎明時的鳥翅膀潮濕飛起來沉重我真高興，父親不是獵人。1．在“”內(nèi)填上恰當?shù)臉它c符號。

2．文中“這是樹林和鳥最快活的時刻”，“這個時刻”是指_________________，“父親此時也最快活”是因為_____________________。

3．“我真高興，父親不是獵人。”對這句話的理解，不正確的一項是（

）A．“我”真擔心父親這么熟悉鳥的習性，如果他是獵人，肯定能打到許多鳥。B．“我”不喜歡獵人，所以父親不是獵人令我很開心。C．“我”的言外之意其實是在夸贊父親善于觀察，十分了解鳥的習性，熱愛大自然。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，完成練習。鴨子和白鵝春天到了，河里的冰化了，樹枝、枯草也長出了嫩芽。鴨子在一條河里碰見白鵝，他們很高興，在河里游來游去。白鵝說：“鴨子，我找到好吃的東西呢，請你到我家做客吧！鴨子來到白鵝家里，看到許多草根和鮮嫩的草芽，鴨子想________________。他嘟著嘴，很不高興地走了。第二天，鴨子準備了田螺、泥鰍，也請白鵝到自己家里來吃飯。白鵝來到鴨子家，看了看這些吃的，搖搖頭，說：“我只愛吃草根、草芽，這些葷菜你留著自己吃吧！”鴨子明白了，自己喜歡的東西別人不一定喜歡。那天白鵝把自己最愛吃的草根、草芽都拿了出來，原來自己錯怪了他，于是，鴨子說：“我去找些草根、草芽來，咱們一同吃吧！”這一次，鴨子和白鵝吃得很開心，這對好朋友都嘗到了自己最愛吃的食物。1．聯(lián)系上下文，補充第三自然段鴨子的想法，寫在下面的橫線上。

________________________________________

2．鴨子原來錯怪了白鵝什么？

________________________________________

3．讀了這個故事，你有什么感想？

________________________________________七、語言表達8、三年級（1）班舉行了“名字里的故事”語文綜合實踐活動。請你也來參加吧！

（1）介紹名字用的故事時，需要注意的是(

)（多選）

A．能說出自己名字的來歷或含義。

B．聽別人講話時，要禮貌地回應。

C．當別人介紹完了，如果有感興趣的問題或者不理解的問題，可以在合適的時機，

采用恰當?shù)姆绞剑岢鲎约合脒M一步了解的內(nèi)容。

（2）每個名字都有著獨特的意義，你能根據(jù)提示寫出下面名字的含義嗎？

①名字里有著時代的痕跡，如張建國：____________________________________

②名字里寄托著長輩的希望，如梁一飛：___________________________________

（3）活動之后，老師號召大家為自己所在的學習小組起一個響亮的名字。你要為學習小組起個什么名字？理由是什么呢？

①小組名稱：____________________________________________________________

②理由：_____________________________________________________八、想象作文9、寫話練習。

“國王”“黃昏”“廚房”“啄木鳥”“冬天”“森林超市”“玫瑰花”“星期