姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年一年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

bùwèn

yǒuxīn

bànyuè

cónglái

nǐmen

nǐwǒ

二、信息匹配2、用“√“給下列加點字選擇正確的讀音。

（1）小明數（shǔ

shù）來數去發現星星的個數（shǔ

shù）不清。

（2）小寶寶聽著（zhe

zháo）媽媽講故事，慢慢睡著（zhe

zháo）了。

（3）小兔子長（cháng

zhǎng）著長（cháng

zhǎng）長的耳朵。

（4）他著急地（de

dì）說：“地（de

dì）里的莊稼都死了！”

（5）一（yī

yì）群大雁往南飛，一（yí

yì）會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一（yī

yì）”字。三、填空題3、比一比，組詞。

色(

)

他(

)

打(

)

主(

)

午(

)

聲(

)

地(

)

拍(

)

往(

)

牛(

)4、照樣子，先寫字，再組詞。

①換一換。

例：跳——（桃）（桃子）

地——(

)(

)

很——(

)(

)

②加一加。

例：父+（巴）=（爸）（爸爸）

生+()=()(

)

土+()=()(

)5、按要求填空。

（1）“出”共(

)筆，筆順是(

)。

（2）“雨”第三筆是(

)，組詞(

)。

（3）“里”共(

)筆，第二筆是(

)，第五筆是(

)。

（4）寫出帶有筆畫“冖”的字(

)，寫出帶有筆畫“日”的字(

)。四、信息匹配6、選字填空

請

情

（1）疫(

)期間，(

)大家戴好口罩。

在

再

（2）我們坐(

)教室里，(

)一次捧起書來，美美地讀課文。

身

聲

（3）我走在老師(

)邊，大(

)說：“老師好。”六、信息匹配7、給句子加上合適的標點符號寫在（

）里，并選擇朗讀語氣。（把序號填在括號里）。

A．疑問

B．擔心

C．請求

1．不行，不行，你不會游泳，會淹死的(

)(

)

2．請你幫我捉害蟲吧(

)(

)

3．小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢(

)(

)七、閱讀8、閱讀訓練場。“葉子鳥”的旅行森林里有一棵大樹，樹上有一片形狀特別的葉子，看起來像一只鳥，大家都叫它“葉子鳥”。一陣風吹過，“葉子鳥”離開了大樹飛向了天空。在天空中，它遇到了一群鳥。“這是什么鳥呢？長得好像一片葉子。”一只小鳥驚訝地說。“葉子鳥”高興極了，因為連小鳥也覺得它是真正的鳥。風越來越小，“葉子鳥”越飛越低，落在一個稻草人肩上。稻草人大聲嚷道：“走開！小鳥！別想吃莊稼！”“葉子鳥”嚇了一跳，隨著一陣風飛走了，它飄到了溪邊的石頭上，它剛想和在石頭旁邊玩耍的小魚打個招呼，可小魚卻被它嚇跑了。“葉子鳥”有點傷心了，它想：“長得像小鳥也不是那么好……”這時，一只鳥媽媽發現了“葉子鳥”，把它帶了回去豎立在鳥窩旁邊。從此以后，鳥媽媽就不用擔心自己出去找食物時，小鳥們會被其他動物偷走了。“葉子鳥”哪兒也不去，就幫鳥媽媽看著鳥寶寶，它又變得開心了起來1．這篇文章一共有(

)個自然段，請在每一段的前面標上序號。

2．文中的“葉子鳥”是指（

）A．一群小鳥B．一片葉子C．鳥媽媽D．鳥寶寶3．下面哪一種事物不是“葉子鳥”在旅行中遇到的（

）A．一群小鳥B．一群小魚C．一個稻草人D．其他動物4．讀了文章，你覺得“葉子鳥”（

）A．很貪玩B．很膽小C．愛捉弄人D．愛幫助人5．“葉子鳥”在旅行中，有時覺得像小鳥好，有時覺得像小鳥不好。你覺得呢？（先選擇觀點，再試著說說理由）

我覺得（好

不好），因為_________________________________。八、語言表達9、看圖，寫一寫。

例：（熊貓）在（竹林）吃（竹葉）。

（1）(

)在(

)(