姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、認真拼一拼，請把你最漂亮的字展示出來。

liúlǎn

kuíwú

pánshān

fèngxì

dōngshīxiàopín

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

kuìzèng

miǎnhuái

miǎoshì

xiǎngèxíngyún

hándānxuébù

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點詞語讀音全部正確的一項是（

）A．杏仁（rén）

小販（fàn）

剛勁（jìng）B．花圃（pú）

湯匙（chí）

頭涔涔（chén）C．瞅瞅（chóu）

柵欄（zà）

大蒜（suàn）D．弗若（fú）

弓繳（zuó）

黃燜雞（mèn）3、下列句子中，畫線成語運用正確的一項是（

）A．這部電影上映時，中途退場的觀眾可以說是鳳毛麟角，人們都被它深深吸引住了。B．自成功舉辦“麻城杜鵑旅游文化節之后”，“杜鵑花城”的名聲響徹云霄。C．國慶之夜，繁華的步行街上人聲鼎沸，行人絡繹不絕。D．本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的最高水平攀登。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．無拘無束

萬象更新

零七八碎

美不盛收B．躍躍欲試

五湖四海

輕于鴻毛

死得其所C．情不自禁

截然不同

迫不得己

焉知非福D．翻箱到柜

心平氣和

天涯海角

垂頭喪氣5、下列說法有誤的一項是（

）A．我們要愛護腳下的每一寸土地，因為它承載著農民對美好生活的希望。B．我們對土地的認識限于能種莊稼、收糧食，土地能給我們提供食物即可。C．我們要珍惜每一寸土地，保護我們的生存環境，讓土地永遠充滿生機。D．“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們要愛惜每一粒米，珍惜農民們的勞動果實，杜絕鋪張浪費的行為。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、多音字注音組詞。

泊______(

)

散______(

)

______(

)

______(

)

轉______(

)

好______(

)

______(

)

______(

)7、日積月累。

（1）丁香結在古人眼中是惆悵、愁思的象征，課文中引用的古詩詞有______________；________________。（至少寫兩句）

（2）本學期我們從古詩中讀到了形態各異的雨，有蘇軾筆下的暴雨：_______________；有杜牧筆下的細雨：________________________________；還讀到了辛棄疾筆下的微雨：_____________________。

（3）那些小丘的線條是那么柔美，就像___________________________的中國畫那樣，到處_________________________________。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想______________________________________。

（4）愛國是陸游的深情慨嘆“_________________”；是曹植的報國之志“___________________”；是李綱的民族氣節“________________”。他們的這份家國情懷震撼著、感動著一代又一代的中國人。8、按要求改寫句子。

①木蘭爹的年紀大了，弟弟還小。木蘭決定替父從軍。（用關聯詞連成一句話）

___________________________

②她的武藝好，一定能得勝歸來的。（改為反問句）

___________________________

③我們花將軍英俊威武，怎么可能是女子呢？（改為陳述句）

___________________________9、課內閱讀。竹節人（節選）①把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別當四肢。用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時候要小心，弄不好一個個崩裂，

。②那一段時間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。③教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。④而現在，這些裂縫正好用來玩竹節人。⑤仔細想來，那個發明這竹節人的家伙，準也是坐這種課桌長大的。⑥把穿著九個竹節的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節們就站成一個壯士模樣，叉腿張胳膊，

，跟現今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。⑦將鞋線一松一緊，那竹節人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。⑧有時其中一個的線卡住了，那“斗士”便顯出一副

的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。1．文中橫線上應添加的詞語依次是（

）A．前功盡棄八面威風呆若木雞B．功虧一簣八面威風呆頭呆腦C．前功盡棄威風凜凜呆頭呆腦D．功虧一簣威風凜凜呆若木雞2．選文主要寫了什么內容？（多選）（

）A．做竹節人B．竹節人的裝扮C．竹節人的玩法D．竹節人對打的場景3．文中畫波浪線的句子運用了______的修辭手法，把_______比作_________，生動形象地寫出了__________________。

4．從詞語“手舞之、身擺之、沒頭沒腦、不知疲倦”這些描寫中，你體會到了什么？

___________________________10、閱讀。大科學家的小故事愛因斯坦是當代偉大的物理學家。他遇事愛思考、研究，常常從一點小事中受到啟發。有一次，他要把墻上的一副舊畫換下來，就搬來一架梯子，一步步爬了上去。突然，他想起了一個問題，就沉思起來，忘記了自己在做什么。這么一分神，他從梯子上摔了下來。摔倒在地上以后，他顧不得疼痛，馬上想到：“人為什么會筆直摔下來呢？看來物體總是沿著阻力最小的路線運動的。”愛因斯坦想到這里馬上站起來，一瘸一拐地走到桌邊，提起筆把自己的想法記下來。這對他正在研究的問題一相對論，有很大的啟發。愛因斯坦是個非常珍惜時間的人。有一次，天上下著毛毛細雨，愛因斯坦頭戴寬邊帽，在橋頭上來回踱步，時而停下來思考，時而提筆在卡片上寫著什么。湊巧，他的一位朋友坐著馬車過來，探出頭來問：“你在這兒干什么呢？”“噢，我是應約在等一個學生。”朋友下了車又問：“瞧，衣服都濕了，一定等了好長時間，不可惜了您的時間？”這時，愛因斯坦舉起手中的卡片一晃：“不，不！我非常充分地利用了這段時間，在這段時間里，我得到了一個出色的想法呢！”愛因斯坦的生活十分簡樸，穿戴也很普通。他未成名時，經常穿著一件舊大衣步行在紐約繁華的大街上。有位朋友碰見他，看他穿的大衣破舊極了，就勸他添件新的。他笑著說：“沒關系，反正在紐約誰也不認識我。”數年后，他成為赫赫有名的物理學家，工作、待客仍穿那件舊大衣。一次，他又和那位朋友巧遇。朋友再三勸他換件新大衣，否則實在太不相稱了。愛因斯坦雙手一攤，又笑了：“沒關系，反正這里的每個人都認識我了！”1．在文中找出下面詞語相應的反義詞或近義詞。

反義詞：嶄新——(

)

近義詞：大名鼎鼎——(

)

2．結合關鍵句，說說短文講了愛因斯坦哪幾方面的內容？

____________________________

3．請從描寫的角度賞析“愛因斯坦雙手一攤，又笑了：‘沒關系，反正這里的每個人都認識我了！’”這句話。

_____________________________

4．“愛因斯坦在等朋友的時候陷入了沉思，竟然不知道下雨了。”請你也試著寫一寫，用一段話描寫某個人癡迷某種事情的情景。

_____________________________11、長沙市某小學六年級（2）班將舉行“百善孝為先”的主題班會，按要求完成下面各項任務。

（1）請你根據示例再設計兩個活動環節：

示例一：小明講敘孟佩杰的故事

示例二：全班齊誦《游子吟》

我設計的活動環節：

A．___________________________________

B．__________________