本文格式為Word版，下載可任意編輯——學校實習報告你平日會寫報告嗎?我們在書寫報告的時候需要注意什么呢?不妨看看這里吧。下面我給大家帶來關于學校實習報告范文5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

學校實習報告范文篇1

20__—20__年度是學校實施分校二級管理的第一學年度，分校x級學生頂崗就業工作面臨極大的挑戰，在總校領導和相關部門的指導幫助下，分校全體老師和學生戰勝困難，調動各種資源，積極與企業建立聯系，最終完成學年預定工作計劃。總結本學期頂崗就業工作具有以下幾個方面的特點。

一、就業途徑廣，對口率高，學生滿意度高

經統計本學期x級學生頂崗實習單位已有__家，其中與專業相關的企業__家，占總數的__%。從對頂崗實習學生的跟蹤調查狀況看，相當一部分學生對推薦到的單位總體上對比滿意，如：到__的學生目前正處于培訓后的淘汰期，同學們雖然擔憂被淘汰，但學生情緒穩定，表示能得到企業如此的培訓，應當感謝企業的培養，在企業學到的知識對自己今后的道路很有幫助。到貴陽德瑞家具廠等企業的學生，從基層工人做起，到現在x個學生沒有一個流失，全部在崗安心工作，企業給予很高評價并一再要求繼續要學生。

二、學生頂崗實習期學費交費狀況好

x級以前學生頂崗實習前交費狀況一直是個大問題，x級也只實現了x%的交費率。本學期分校發動班主任群策群力，從五一長假前就做好動員工作，使學費交納工作順利進行。本學期計劃x級頂崗實習學生人數x人，到目前為至共有x人交清學費，除了已確認退學等已流失的學生，只有x人未交清學費，總體交費率達x%，好多班級交費率達x%。特別狀況未交清學費的老師都與家長聯絡并正在動員學生交費。

三、分校頂崗實習工作得到教師的大力支持

分校專業學生在就業方面具有分散、少量、就業競爭大的特點，從開學之初，分校專門開了全體老師的頂崗就業動員會，發動大家想方法出主意，動員自己的各種關系協助解決學生就業，請上課老師指導學生怎樣通過自己努力實現自主就業。由于多項措施拓展發就業途徑，頂崗就業工作得以順利開展。

四、以就業為導向的專業教學為頂崗實習樹立了品牌

從x級學生分專業班開始，分校重點抓了影響就業的幾門專業課程的教學，從x級畢業生開始這些精品課程就在社會上造成了一定的影響，企業對學生的基本技能的把握程度感到滿意。從x月x日與企業座談的信息反饋狀況看，企業對學生在計算機制圖及專業美術方面的基礎表示滿意。

五、開拓創新，把企業請進來

以分校形式將企業請進來搞人才交流會，是分校在學生頂崗實習工作中的一個成功嘗試。我們不但主動與人才中介企業合作，在x月x日與云巖區人才市場合作在校外組織人才聘請會，還與省建設廳下屬專業協會合作，成功于x月x日在校內組織了一次大規模的人才交流活動，有力地推動了學生頂崗實習工作，加強了與地區企業的聯系，還積極地宣傳了學校，取得了很好的社會效益。

總結經驗我們在上述方面取得了良好的成績，同時我們也要重視我們的不足之處。

首先，頂崗就業工作在一定程度上影響了專業教學。學生在進入頂崗實習期后人心浮動，沒有集中精力用于專業學習，由于經常有學生以頂崗實習為借口缺課，導致老師不能正常組織教學和考核，使本學期教學質量下降，沒有完成預定的教學計劃，專業老師的收入也受到影響，對老師的積極性會產生了一些影響。

其次，為了給頂崗就業提供條件，大量班級放松了對學生的管理，導致學生缺課狀況嚴重，部分班主任把握不到學生的動向，使班級管理失控，加大了學校對學生管理的難度，影響了正常的管理次序。

第三，分校對學生頂崗實習工作流程還不很規范，老師和學生對頂崗實習工作流程不是很清楚，特別是各種聯系信函、報表、個人資料的填報和管理不是很規范，導致工作效率打了折扣，工作有些混亂。

第四，雖然今年重視了與相關政府部門和企業的聯系，但由于各種原因不能長期地進行有效的溝通，企業用工信息不能及時地反饋到學校，使學生在頂崗就業時失去了到優秀企業實習的機遇。

第五，頂崗就業前對學生的準職業人的教育還不足，部分學生對就業沒的正確的認識。我們現有的學生管理體制、管理意識和課程設置與企業用工和管理方式有差異，需要我們與企業接軌。

展望未來，分校將在下學年度的頂崗就業工作中，我們要爭對以上不足做好以下工作。

一、做好頂崗就業的準備工作，提前一個學期動員學生做好聯系頂崗實習單位、準備第三學年學費等工作。進一步完善就業機制，完善企業數據庫，加強與企業的聯絡并保持良好關系，及時把握用工信息，就企業預定畢業生的工作提前與企業交流。

二、加強對畢業班的學生管理，避免學生在燥動中以各種借口缺課和逃避考試。在教學中各科上課老師注意引導學生完成自薦書、自薦表的準備，在上專業課的同時做好專業就業的思想準備，和技術準備。

學校實習報告范文篇2

尊敬的學校領導：

您好!

我很愉快也感到無比的榮幸，自己可以在學校畢業之后繼續留在學校，我也很榮幸學校可以給我這樣的一個機遇，讓我可以在學校的財務室完成自己的實習工作，我知道這樣的一個機遇對于我們所有的畢業生來說都是彌足寶貴的，我也十分的感謝學校的栽培和照料，所以在現在這個時候向學校提出辭職，我感到十分的道歉和可惜，辜負了學校領導和老師的期待和信任，我也無比的自責。

從自己來到這個學校開始自己的大學生活開始，我就愛上了學校的一草一木，在沒有到學校之前，我都各種期待自己的學校會是什么樣子的，可是到了學校之后，我不禁的慨嘆學校的人或事，我也經過自己的努力學習，在學校畢業之后，就順利的來到學校的財務室實習，對于自己的這份實習工作，我也十分的珍惜，能夠將自己在學校所學習到的知識很好的運用到自己在學校的工作上面，我真的陪感榮幸，也很幸運自己可以有機遇成為學校的一名工作人員，自己也在工作當中更加的嚴謹和細致，更是對于自己的工作，我也是認真的跟著財務室的前輩們學習，從自己進入財務室的那一刻開始，我就堅強自己要在最短的時間里熟悉學校財務室的工作，然后盡快的提高自己的工作能力，讓自己可以在學校更早的可以獨立完成自己的工作，也希望自己可以在最短的時間里，用自己的力量和方式回報學校帶給我的所有。學校財務室的同事和前輩都十分的有愛，我知道對于我這樣的實習生來說，學校所學的理論知識并不能讓我完全的有能力開展自己的工作，所以我也很感謝財務室的所有的小伙伴的幫助，讓我在實習的時候可以學到更多的知識。

在學校財務室也工作了這么長的時間了，在平日日常的工作當中，我也更加的發現自己的工作上的一些問題和自己身上的好多的不足，這些也更加的堅強了我想要繼續深造自己的決心，我一直以來都是一個十分的嚴謹和追求完美的人，所以我也希望自己可以在今后的工作當中做到極致，將自己的本分的工作完成的十分的卓越，所以在自己考慮了很久之后，我還是決定向學校提出辭職，希望自己能夠去往更高的學府更好的深造和完善自己，也希望自己能夠在以后有機遇用自己最大的能力去再一次的為學校貢獻自己的力量。

此致

敬禮!

辭職人：__

20__年x月x日

學校實習報告范文篇3

__年x月x號我們在學校的安排下進行了為期三周的工程測量實習。

這次實習的內容是對學校進行測量。由于本次實習安排在了夏天，雖然說是夏天了，可是青海這邊的天氣特別寒冷，且實習時間較為緊迫，老師對實習內容進行了適當的壓縮，將我們一個班x名同學分成了x個大組。

在實習的第一天，由x老師還有紀老師給我們做了實習的動員。在動員會上，x老師強調了本次實習的重要性，并分析了由于天氣原因給本次實習帶來的困難，他要求大家做好御寒保暖工作，戰勝天氣帶來的困難，努力完成本次實習。同時，x老師還講解了儀器操作、搬遷中的考前須知，本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀以及經緯儀。講解完畢之后大家就進入了緊張的實習當中，開始了室外的測量工作。

室外測量工作主要集中在實習的x號下午至x號，在這幾天里，我們分別測量了各控制點的高程、水平角以及各導線長度。

本組有五名學生組成，遵循“從整體到局部〞、“先控制后碎部〞、“由高級到低級〞、“步步有檢核〞的原則。每次作業順序為：

1.確定測站點。確定測站點時，要盡量保證大的可視區域，同時還要保證有可通視的已知點。所以，在實際作業時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以避免經常遷站。

2.架設儀器。架設儀器時，要保證儀器架穩，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩。角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數據均為可信數據。

3.立標桿，測量讀數。立標桿時要保證標桿盡量豎直，每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。一般有兩到三人負責立標桿，其中兩人同時標桿。

4.記錄。一般由一人記錄。

5.測站點檢驗及校和。在測量一定點數(一般為300點)后或遷站時，要進行一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已知點(一般為后視控制點)，檢驗兩次誤差是否符合技術要求。假如誤差超出范圍則所測數據有誤。

首先我們組進行的是高程的測量，我們先將水準儀架在一個已知控制點和一個未知控制點的中間，距離兩點大致相等，在前后兩點各立水準尺一把，標尺要求豎直且穩當;然后將水準儀的望遠鏡對準水準尺并推動，調理三個腳螺旋，使得圓水準器氣泡居中，將水準儀調平，微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合;接下來調水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來;最終，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右，重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來。這是兩次儀器高法，兩次測得高差不得超過10mm，否則必需重測。測量最終返回已知點時，高差之和為閉合路線的閉合差，不得大于高差閉合差的最大允許值。

完成了高程的測量，我們于實習的其次周使用dj6經緯儀對角度進行了測量。我們采用的是測回法。首先，我們將經緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調理圓水準氣泡居中，調理腳螺旋使得水準管氣泡也居中，然后通過對中器觀測是否對中，否則按前面的步驟反復調平;其次，我們將望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制動，調理微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記錄下來讀數，之后順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數，記錄讀數;然后，我們再將望遠鏡調成盤右，對準右面的目標并制動，調理調理微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記錄下來讀數，之后逆時針轉動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數，記錄讀數;兩次測量角應相等，誤差值不得大于40秒，取其平均值作為一測回的水平角值，若誤差過大，則必需重測。到此，我們的室外測量工作遍基本終止了。

自實習的第三周起一直到終止，我們完成了畫圖的工作。在對數據進行計算及畫圖的過程中，我們又發現了幾個缺失的測量數據，抽出一天再次在室外補測后，畫圖工作才得以順利進行下去。

我們先畫了一張草圖，比例尺為1：500。計算好各項數據后，我們將x軸和y軸都以1cm為單位長度分成了若干份，并連結起來，將圖紙劃分成若干個小正方形;然后，我們將各個點依照計算出的坐標畫在圖紙上，用適合的線條將他們連結起來，便完成了圖書館及其周邊的幾條路便顯現出來;接下來，我們又畫出圖的細節部分，譬如較繁雜的轉角;在最終的修整后，整張圖遍完成了。

由于天氣寒冷，起初我對這次實習抱有排斥的態度，但是當我看到全組同學都在認真的測量認真的實習的時候，我突然就被感染了，跟隨他們一起參與到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機遇。盡管天氣十分寒冷，但是通過大家的團結努力，緊張而有難忘的三周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中終止了。通過本次實習，穩定、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識。

學校實習報告范文篇4

上班的時候，往往聽同事或身邊的人埋怨，說在學校學習的理論知識幾乎都派不上用場，學校里面學的和社會接觸的是完全兩回事，但我不這么認為，商業學校畢業實習報告。就拿我自己來說吧。我是多媒體廣告設計專業的，再一看我實習的單位，表面上好像和專業完全不相關，實則不然。在蘇寧做導購員和紅酒推銷員的時候，每逢大節日公司都會有促銷活動，我就成為“大紅人〞了。根據在學校里學的photoshop圖形圖像處理、及其他繪圖設計等，我設計出的促銷方案總與眾不同，富有新意，贏得主管稱贊的同時也贏得了顧客的心。還有，做出納的時候，數據庫還有word等等都派上用場了，看到身邊的老同事為不會使用這些軟件而苦惱時，我心里暗自歡喜，多虧在學校多多少少把握了這些技能。

在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，復印資料，整理文件等，感受著在公司工作的氣氛，這些都是在學校里無法感受到的。好多時候，我常要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里可能有老師分派說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，這樣就會得到別人更好的評價，實習報告《商業學校畢業實習報告》。在學校，只有學習的氣氛，終究學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過學校是一個小社會，但我覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。而走進公司，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系繁雜，但我依舊得去面對我從未面對過的一切。

這一年來的社會實習，我最大的收獲是交際能力得到很大的提高，學會處理好各方面的關系的一些技巧，我感想最深的是：

一、待人要真誠

記得我剛踏進蘇寧電器賣場時，只見幾個陌生的臉孔。我試著用微笑和他們打招呼，微笑真的是一個“魔方〞，就一個發自內心的微笑，很快掃除了我們之間的陌生感。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早安〞或“早上好〞，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些輕微的東西簡單被我們忽視，譬如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心里變成“透明人〞的事情根本沒有發生。我想，應當是我的真誠，換取了同事的信任，他們把我們當朋友，也樂意在工作上和生活上指導我。

二、要擅長溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要奇妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字;了解一個人，則需要深入的交流。剛開始在促銷紅酒的時候，我由于對紅酒的了解不多，往往不敢敞開胸懷與顧客做深入交流。經過一段時間的了解，我對紅酒有了一定的了解，與客戶的交流也深入了，從紅酒的起源到發展及喝紅酒的好處等等，侃侃而談，贏得了客戶的青睞，也虜獲了客戶的心，一張張訂單就是在一次次的深入交流中獲得的。

三、要有熱心和信心

其實，不管在哪個行業，熱心和信心都是不可或缺的。熱心讓我們對工作充滿激情，樂意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。一年來的實習我都飽含熱心去對待。

學校實習報告范文篇5

實踐時間：20__年x月x日。

實踐內容：對個別學生進行“一對一〞輔導，嘗試上__和小學__英語課程，聽各位老師及喜校長講課，批改作業，接待家長，帶領他們參觀課室，提供招生咨詢服務，辦理交學費手續，接聽電話，打印資料，整理相關收據資料。

實踐單位：__英語培訓中心。

實踐目的：通過社會實踐，能夠鍛煉我自己與人交往的能力，擴大交際范圍，進一步加深對教學了解，培養對教學的興趣，增加教學經驗與收獲，也從中發現自己從未發現的方面，或許需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點，給自己一個正確的定位，確立相對現實的目標。結合平日在校學習的教學技能，再加上實踐，使之更加完善。另外，我還實踐了其他領域的工作，擴展自己的知識面，鍛煉提高自己的能力，見識不同的人，不同的家庭，不同的工作，學會怎么做人，與人相處，如何上好一堂課，提早適應社會，為今后成為一名優秀的人民教師打下扎實基礎。

實踐過程。

轉瞬間，一個火熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備整理心情，重整出發時，發現原來匆促的及假期里多了一份沉甸甸的充實。

最熟悉的陌生稱謂，經過了將近一個月的實踐生涯，現在的我對于“老師〞這個稱謂不再陌生了，當別人稱呼我“老師〞時，已沒有過去的逃避與害羞……雖然我的工作只是沾了“教師〞的丁點邊，可我明顯感到這兩個字帶給我的豪邁感。我，不枉此行!

放假回家后，我按如期的計劃找工作。盡管上了好多次網，但都沒有找到適合的。于是我往外跑，從東門走到西門，從西門走到南門，再垂頭喪氣地回到東門(我家住在東門)。一路上，我記錄下來好多輔導中心的聯系方式，回家后一一打電話與他們聯系，但結果都是一樣。我知道，假如讓我媽媽幫我介紹，那確定是有的，但我要依據自己的力量，不再依靠熟人，去干一份屬于自己找的工作。

日子一天一天過去了，就在我快絕望的時候，奇跡出現了。在我家廚房望下去，便是東門橋，橋上過了一條橫幅：大衛英語培訓中心暑假招生，我眼前一亮，趕快與他們聯系，聽說他們需要老師，我急忙準備簡歷去面試。那晚的面試讓我刻苦銘心，頗有體會。首先是自我介紹，用英語與考官交流相關教學問題，接著做閱讀題(那題是給初二學生做的，但對與我來說已經很難了，詞匯量特別多)，通過后，考官給我一本初三課本，三分x準備后試教，之后喜校長再倆面試一回，讓我才藝表演，唱歌，畫動物，“一波未平，一波又起〞，毫無準備的我折騰得幾乎“魂飛魄散〞，自己感覺壓力很大，但我很慶幸在校有學過簡筆畫與粉筆字，這些對于一個教師都是至關重要的。經過重重考核，我更加深刻的了解到自己存在的不足，校長也指出我的弱點。但他知道我們學校在培養教師方面很卓越，是個很不