電功率部編版九年級初中物理授課老師：xxx第六單元6.2.1電功率及簡單計算一、選擇題1.下列關于電功、電功率的一些說法中正確的是（）A.通過用電器的電流做功越多，則用電器的電功率就越大B.用電器的電功率越小，則電流做的功就越少C.千瓦和千瓦時都是電功率的單位D.用電器的電功率越大，則電流做功越快D課堂練習2.一臺洗衣機的電功率是500W，它表示（）A.洗衣機在1s內做500W的功B.有500J的電能轉化為機械能C.洗衣機在1s內消耗的電能是500JD.電流在1s內做的功是500J/sC課堂練習3.甲用電器在5min內消耗的電能為1.5×105J，乙用電器在1h內消耗的電能為0.5kW·h，則甲用電器和乙用電器電功率的大小關系是（）A.P甲＞P乙

B.P甲＝P乙C.P甲＜P乙

D.無法比較B課堂練習4.小剛利用電能表測自家用電器的電功率。當電路中只有某用電器單獨工作時，測得在10min內消耗電能0.15kW·h，這個用電器可能是（）A.電飯鍋B.電風扇C.電視機D.收音機A課堂練習5.晶晶的爸爸從商場買回一個電餅鐺，電餅鐺在工作時的電功率為1200W。則該電餅鐺正常工作1min，消耗的電能是（）A.0.02kWB.0.02kW·hC.1200JD.7.2×104WB課堂練習6.如圖2－K－1所示的電路中，電阻R1的阻值為10Ω。閉合開關S，電流表A1的示數為0.4A，電流表A2的示數為1.2A，則電阻R2的功率為（）A.3.2WB.1.6WC.9.6WD.4.8W圖2－K－1A課堂練習7.2017·鄂城區期末甲、乙兩只燈泡，其I－U關系圖象如圖2－K－2所示。現將甲、乙兩燈泡串聯在電路中，當甲燈泡兩端的電壓為2V時，兩燈泡的總功率是（）A.2WB.1.6WC.1.2WD.0.8W圖2－K－2A課堂練習二、填空題8.1kW·h是電功率為

的用電器正常工作1h時所消耗的

；1度電可供250W的電視機正常工作

h。9.一用電器工作2min消耗了1200J的電能，則該用電器的電功率是

。10.某電視機電功率為100W，若每天使用4h，則每月消耗的電能為

kW·h。（按30天計）1kW電能410W12課堂練習11.甲、乙兩用電器消耗的電能之比為3∶8，通電時間之比為3∶4，則電功率之比為________。12.2017·德州充電寶是一個可充放電的鋰聚合物電池，某充電寶部分相關參數如下表所示。充電寶完全充滿電時儲存的電能為________J，輸出功率為________W。完全充電100mA/20V/5h輸出電壓5V輸出電流1000mA1∶23.6×1045課堂練習13.一個定值電阻R的阻值為10Ω，通過它的電流為0.2A，則此電阻的電功率為________W。14.一定值電阻兩端的電壓為6V，此時它的電功率為6W，則定值電阻的阻值為________Ω；若此定值電阻兩端的電壓變為3V，則電阻的電功率為________W。0.461.5課堂練習15.兩電阻串聯，R1＝10Ω，R2＝15Ω，電源電壓為6V，則電流為________A，R1的電功率為________W，R2的電功率為________W，電路的總功率為________W。0.240.5760.8641.44課堂練習16.如圖2－K－3所示，電阻R1和R2并聯，電源電壓為3V，電流表的示數為0.3A，R2的阻值為9Ω，則R1的電功率為________W，R2的電功率為________W。圖2－K－30.91課堂練習17.電阻A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖2－K－4所示，若將電阻A和B并聯后，接在電壓為3V的電源兩端，則電阻A、B的電功率之比是________。圖2－K－42∶1課堂練習18.如圖2－K－5所示的電能表，表盤上標有“600revs/（kW·h）”的字樣，將此電能表接入家庭電路中，斷開其他用電器，讓空調單獨工作6min，電能表的轉盤轉過60轉，則該空調在上述時間內消耗的電能是________kW·h，電功率是________W。圖2－K－50.11000課堂練習三、計算題19.一只燈泡接到220V的家庭電路中，10min消耗的電能是2.64×104J，問：（1）燈泡的電功率是多大？（2）燈泡中通過的電流是多大？課堂練習課堂練習20.如圖2－K－6所示的電路中，定值電阻R的阻值為36Ω。閉合開關后，電壓表示數為2.4V，燈泡L的電阻為12Ω，求通過燈泡L的電流、電源電壓U、定值電阻R的電功率及電路的總功率。圖2－K－6課堂練習課堂練習21.如圖2－K－7所示，電源電壓為12V，電阻R1＝24Ω，電阻R2的電功率為24W，求：（1）通過電阻R1的電流。（2）電阻R1的電功率。（3）通過電阻R2的電流。（4）電流表的示數。（5）電路的總功率。（6）電路在10min內消耗的總電能。圖2－K－7課堂練習課堂練習課堂練習課堂練習解：小麗的方法最好。小林的方法不