2/2小學電化教學工作計劃篇一：中心學校20xx-20xx電教工作方案

墩闊坦鎮中心學校20xx-20xx學年第一學期

電教工作方案

一、指導思想

依據縣訓練局有關文件精神要求，以xxxxx為指導，圍繞基礎訓練課程資源建設，結合我鎮的設備條件和師生的實際狀況，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我鎮應用現代信息技術訓練教學的水平，力爭實現新的跨越。

二、工作目標

1、加強硬件維護修理添置。完善各單位電子備課室，添置新軟件。

2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術老師主動探究構建新型的教學結構，更新訓練模式和方法，培育同學對信息技術的興趣，培育同學良好的信息素養。

3、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設備的利用率，不斷優化課堂教學。

5、進一步抓好農遠工程建設，充分發揮農遠資源效益，提高老師管理與使用農遠資源的水平。

6、進一步抓好電教常規培訓，連續抓好老師信息技術方面的培訓工作，提高老師電教運用力氣，使網絡真正成為學校訓練教學的助手。努力建設一支具有信息技術應用力氣的老師隊伍，關懷老師解決訓練教學中對多媒體應用的疑問，并嫻熟應用多媒體課件。

7、公開課要求必需上多媒體課，主動推動信息技術與學科教學的整合，提高全體老師信息技術與學科整合的力氣，促使大部分老師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

三、強化校本培訓

校本培訓是當前老師培訓和同學信息技術學習的主平臺，各單位校本培訓工作必需做好周密支配：

1、對老師使用電腦水平進行培訓，尤其是老老師電腦操作水平的培訓，要選擇實行形式多樣、迅速而靈敏的方式進行培訓，大面積提高老師對信息技術使用的力氣。

2、在加強老師信息素養培育的同時，留意對同學信息技術操作興趣和力氣的培育；各單位要成立電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。

3、課件制作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件制作與使用角逐的形式進行，力求實效，不走形式。

4、博客使用培訓，鼓舞全體老師開通訓練博客，督促老師利用寫博促進專業成長，博客使用要與學校開展的教學教研類活動親熱結合，能用網絡開展的活動就要用好，主動發揮網絡優勢。

四、多措并舉，提高電教設備利用率

1、學校制定符合本單位實際的電教工作方案，開展豐富多彩的電化教學活動。

2、定期督查老師課堂多媒體課件使用狀況，課件使用達到涵蓋學科率100%，每周使用課件超過15節。

3、主動開展競賽類電教活動，通過豐富多彩的電化教學活動促進老師利用電教資源。

墩闊坦鎮中心學校20xx-20xx學年

第一學期電教工作方案

墩闊坦鎮中心學校

20xx-8-25

篇二：電化教學工作方案

20xx-20xx學年度其次學期

神華鐵路學校電化教學工作方案

一、指導思想

以學校工作要點為中心，充分發揮電教室的功能，以加強信息技術管理和應用為重點，以科研為龍頭，以進展為主題，以應用為抓手的基本工作思路，進一步推動前進我校訓練信息化進程，以信息化帶動訓練現代化，切實提高我校全體師生的信息技術素養和信息技術應用力氣，促進學校各項工作健康、協調、可持續進展。

二、主要工作及實施要求

（一）加強信息技術培訓與教學，進一步提高老師與同學信息技術力氣。

1、按上級有關要求，連續做好老師“信息技術與課程整合”的培訓工作，做到理論培訓與實踐操作相結合。

2、主動組織好校本培訓工作，使我校老師能制作出更加精致的多媒體課件，部分老師能制作出專題學習材料。準時組織老師進行電教技能教學的探討。

3、主動組織有關老師參預上級部門組織的相關電教培訓活動。

4、搞好活動課程。開展豐富多彩的信息技術興趣小組活動。如文字編輯、電腦繪畫、電腦小報等，在活動中培育同學的信息技術興趣、合作意識、動手力氣和對未知領域的探究本領；培育同學的實踐力氣和創新精神；利用自己的專長優勢，開展有特色的信息技術活動，培育具有特長的苗子，力爭在各級活動和角逐中取得優良成果。

5、填寫好電腦使用記錄，填寫好修理申請單，以便學校做好修理方案。

6、本學期各科老師主動開展多媒體教學，主動運用現代化教學工具，全面提高教學質量。

7、發揮電教器材的作用，讓現有的器材最大化的發揮作用，不能造成資源的閑置及鋪張。

（二）加強電教試驗爭論，進一步提高訓練信息技術的應用。

1、連續加強各學科“信息技術與課程整合”的爭論工作，探究運用現代化的訓練思想、訓練理念、教學設備、教學手段來全面提高教學質量的方法和規律，切實提高課堂教學效率。“整合”不是信息技術與課程的簡潔相加，而是以課程為動身點，讓信息技術服務于課程。老師應當設法找出信息技術在哪些方面能有利于學習，能使同學完成那些用其它方法做不到的事，或者能讓同學把握用其他方法難以學到的一些重要技能。新學期中各科老師要“抓住整合、走進課改、提升質量”，讓信息技術在日常的教學中發揮作用而不僅僅是在公開課、研討課上“整合”，要充分利用遠程訓練訓練信息網絡和本校已有的電

教教學資源，主動開展電教教學的爭論相互溝通活動。

2、認真做好電教論文和教學課件的參評工作。在主動進行課堂教學改革的同時，組織老師做好閱歷的總結工作，認真撰寫教學心得，對優秀的教學課件和教學論文，學校將推舉參預上級部門組織的評比活動，力爭取得好成果。

3、逐步建立一支技術素養硬、思想品德好的訓練技術隊伍。訓練技術骨干隊伍要進一步提高熟識，主動探究、明確分工、團結合作，帶動寬闊老師提高應用現代訓練技術手段的力氣，使現代訓練技術服務于訓練教學，發揮優勢，確保我校信息技術訓練快速、健康、和諧地進展。

我們將認真貫徹執行上級訓練部門的有關精神，在學校的正確領導下，深化改革，堅決信念，努力工作，加強試驗和爭論，扎實完成本學期的各項工作任務，使我校現代訓練技術不斷向前進展，開拓我校電化訓練的新局面。

篇三：電化教學工作方案

篇一：電化教學工作方案

電化教學工作方案一、指導思想：

認真貫徹執行黨的訓練方針，依據訓練要面對現代化，面對將來，面對世界的要求，加強現代訓練技術理論的學習，主動探究運用現代化的電教手段全面提高教學質量。在縣訓練局信息化中心的領導下，以深化訓練改革、全面推動前進素養訓練為目標，以試驗教學、電化教學培育和提高同學的實踐力氣、更新老師的教學手段。充分的利用現有電教設備、電教資源,緊緊圍繞“配備好、維護好、培訓好、使用好”的原則，使各學科課堂教學效果達到最佳,更好完成訓練教學任務，促進教學質量的全面提高。

二、工作目標及要求：

（一）工作目標

1、老師教學常規和同學學習常規實行制度化、規范化；

2、老師嫻熟操作使用多媒體全套設備，并學會制作簡潔有用的課件。

3、老師上電教課的節數不少于總授課節數的30%，每位老師都要上一節優質電教課。

4、本學期至少進行兩次電教觀摩課。

5、籌措資金，更新微機室。

6、購買一些軟件資料和電子圖書。

（二）具體要求

1、加強學科電教教材的爭論，備好電教課。

1）通過《學校老師基本功》的理論學習，能恰當的確定每課時的教學目標，正確的運用教學方法，要將理論與實踐緊密結合。

2）要在通讀大綱的基礎上，首先學習學科大綱的教學目標、教學內容和教學提示，系統的理解其內容、結構，正確把握教材的重點、難點，精確的把握教材的思想訓練點、學問傳授點、力氣訓練點、智力開發點。

3）在把握大綱、吃透教材的基礎上，將一節課需要觀看、理解、欣賞的教學內容所涉及到的課件預備好。課文內容要繪制成課件，假如有保存的價值，必需做到規范。

2、加強電教媒體的使用爭論，提高師資水平。老師整體水平的提高，是優化課堂教學的主要環節，需常抓不懈。

1）要充分利用教研的時間，連續學習現代訓練理論，培訓老師制作軟件的方法、技能，要求每位老師把握這項技術，使全部老師都能自制較規范的電教投影片。

2）利用雙休日及節假日的時間組織信息骨干老師對全體老師進行課件制作培訓，并適當地穿插學習微機中級學問。

3）本學期進行一次課件制作角逐，屆時，評比優秀組、優秀教研組長及個人。

4）學校間周進行電化教研，以教研組為單位，教研各種電教設備的性能、操作技術、操作程序。使每位老師嫻熟把握電教媒體的使用、保養方法及簡潔的故障排除，真正達到規范化。

5）鼓舞老師時常利用多媒體教室上課，每科每學期使用次數不少于5次。

3、加強電教教學試驗的爭論，提高電化教學課堂效益。1）各班級組要依據學校電化教學及教研方案，制定班級組學科電化教學方案及教研配當，任課老師上電教課的節數不少于總課時30%。

2）對業務有水平、工作力氣的骨干老師，學校要締造條件，讓他們走出校內，不斷學習提高電教水平，以促進我校老師的電教水平達到人人都有一手的效果。

3）學校還要締造條件，讓寬闊老師有施展才能的機會，定期舉辦電教演講角逐，電教閱歷相互溝通，舉辦電教公開課、電教觀摩課、電教比武等不同形式的電教活動。

4）全部老師都要有電教公開課的聽課記錄，對所聽課進行評議，確定優點，找出不足，每學期每名老師聽電教課不少于15節，領導班子不少于20節。

4、設備的運轉和維護：

1）、進一步加強電教設備和特種教室的管理，確保電教硬件設備的可用率達100%，定期檢修、維護，使其發揮最大的利用率，為電化教學能否順當進行作以根本的保證。

2）、加強對電教設備管理，特別是對電教資料的科學管理和高效利用，進一步完善各種規章制度、借閱手續和使用記錄。

電化教學工作方案

尖巴昂學校

20xx、8篇二：電化教學試驗個人工作方案

電化教學個人工作方案

梁玉芝

隨著信息時代的到來，新的教學模式在不斷地產生。而電化教學是電化訓練的理論，技術、方法和手段的綜合運用過程，是使電化訓練發揮其作用的主要途徑，在本學期試驗的過程中，電教媒體的充分運用，的確提高了同學的思維力氣，理解及分析問題的力氣，現時本學期的試驗進行如下：

一、在教學中充分運用電視教材、電影教材、幻燈教材，錄音教材等，可以通過事物本身的固有屬性：大孝形狀、速度、聲音、顏色等表現，形象具體生動活潑地向同學表達了教學內容，不僅向同學充分供應感知對象，為學問的抽象和概括基礎條件，而且也充分調動了同學的學習主動性。

二、在電化教學中，教學媒體及其功能的多樣化，使教學方式獲得了極大的迅速而靈敏性，它可以在近距離中進行，也可以在遠距離中進行；它可以是集體的，也可以是個別化的；它可以是師生直接的，也可以是師生間接的，電化教學在方式上的這些迅速而靈敏性，沖破了傳統教學的束縛，增加了教學活動在空間和時間選擇上的自由度，有利于獲得良好的教學效果。

三、在應用現代教學手段的電化教學中，把抽象的變為具體的，把簡潔的變為簡潔的，把快或慢的變為慢或快的等到。電化教學手段的這些功能，在確定范圍和確定程度上，可使間接閱歷在教學過程中轉化為同學的直接閱歷。在電化教學過程中，現代教學媒體的廣泛應用使同學變得相當的簡潔了，可以為同學供應充分的感知對象，可以削減語言、文字的抽象帶給同學的思維和想象，可以充分調動同學的智力因素與學習的主動性。

四、接受應用電化教學使同學的成果有所提高。

由于同學的學習力氣提高了，學習的自覺性因興趣的增大而增加了，學習成果自然給提高，而且實踐力氣也在增加。篇三：電化教學工作方案1

20xx-20xx學年度其次學期電化教學工作方案

在信息技術飛速進展與新課程理念沖擊的今日，我們電教中心的老師們更感責任之重，為了更好為充分發揮我校現有電教設備的功效，提高資源的利用率，為學校教學服好務，提高訓練教學質量，特制定電化教學工作方案：

一、指導思想

以現代訓練理論為指導思想，以課題爭論為進展導向，以青年老師為操作主體，以服務于訓練教學為主要任務，以提高課堂教學質量為根本目標，推動學校老師同學全員參預，一起學習，共同實踐，努力提高本校現代訓練技術的整體水平，推動前進學校信息化工程持續、穩步進展。

二、工作思路：

1、增加服務意識，強化電教效益，加強課題試驗爭論，樹立創新意識，提高應用水平，鞏固電教成果，深化教學改革，做好本學期電化教學工作。

2、加大教研力度，以“合作式目標教學”為教學爭論課題，認真開展各種教學研討活動。

3、細心預備、認真組織觀摩課，為每一位老師都能上好一堂高質量的多媒體教學觀摩課供應

便利。

4、認真組織老師進行電教論文評比，將自己的課堂教學閱歷上升到理論高度，確保本學期至少有一篇高質量的論文達到市級優秀論文水平。

5、組織老師們參預學校組織的課件制作角逐，呈現老師的電化教學的真實水平。

6、努力爭取外出聽課學習的機會，并將外地的先進教學閱歷引入我校的電化教學中，進一步提高我校的電化教學質量。

7、平常督促、協調老師們上好