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文檔簡介
2005年考研現當代專業試卷二、簡答:(共80分)
一、名詞解釋:平民文學新感覺派重寫文學史先鋒小說《長恨1、閱讀下面一段文章,寫出文章的篇名,并通過這段文字的分析,
歌》簡析魯迅當時的精神狀態。(20分)
二、簡答題他走進無物之陣,所遇見的都對他點頭。他知道這點頭就
1、從魯迅小說看/被看模式分析《藥》深刻內涵是敵人的武器,是殺人不見血的武器,許多戰士都在此死亡,正如
2、矛盾都市文學創作特點炮彈一般,使猛士無所用其力。
3、50年代中心作家文化性格
4、比較《大雁塔》和《有關大雁塔》表現形態和意義的不同(兩那些頭上有各種旗幟,繡出各樣好名稱:慈善家,學者,
首詩試卷上都有)文士,長者,青年,雅人,君子……。頭下有各樣外套,繡出各樣
三、論述好花樣:學問,道德,國粹,民意,邏輯,公義,東方文明……
分析沙菲、梅行素、林道靜三個女性形象,聯系中國現當代
文學發展,試述中國知識女性形象的變化和聯系但他舉起了投槍。
廈門大學2006年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題
招生專業:文藝學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與他在無物之陣中老衰,壽終。他終于不是戰士,但無物之
世界文學物則是勝者。
311文學基礎在這樣的境地里,誰也不聞戰叫:太平。
特別提示:比較文學與世界文學專業考生不答第一大題和第三大題太平……。
的第一小題,其他專業考生不答第四大題。但他舉起了投槍!
一、名詞解釋(每提5分,共30分。比較文學與世界文學專業考2、《雷雨》到《日出》,曹禺表現在這兩出話劇中的思想和藝術有
生不答,其他專業考生必答)哪些變化?(20分)
1、敘述角度3、1958年初《青春之歌》出版,出版一年后出現了對這部作品否
2、文學風格定的批評,請你簡要敘述當年否定批評的主要觀點,并簡要談談你
3、柳三變對這些批評的看法。(20分)
4、少年中國說4,簡要分析20世紀80年代中期“尋根文學”興起的原因。(20
5、淪陷區文學分)
6、呼蘭河傳三、論述題(40分)
二、簡答(每題10分,共60分。所有專業的考生必答)選擇一個角度,比較分析《紅旗譜》與《白鹿原》,并聯系巴金的
1、文學創作主體有哪些特殊性質?《家》,談談中國現當代文學中家族小說的創作變化。
2、文學欣賞有哪些特點?
3、請以你所熟悉的《史記》中人物為例,說明《史記》人物表現考試課程二:文學基礎(311)
手法之特點。一解釋題(90%每題6分)
4、中國古典詩歌在形式方面有哪些類型,各類至少舉一例說明。1、文學的虛擬性2、文學史悖論3、擬作者4、后現代主義5、價
5、為什么矛盾的小說被稱為“社會剖析小說”?值觀6、建安風骨7、玉臺新詠8、清真祠9、性靈說10、老殘游
6、新感覺派之“新”體現在哪些方面?記11、愛美社12、新月社13、孤島文學14、《寒夜》15、七月詩
三、論述(每題20分,共60分。比較文學與世界文學的考生只須派
答2、3題,其他專業考生三題皆必答)二問答題
1、文學有哪些意義?它們之間是什么關系?1、在形式觀念上,西方古典美學和西方現代美學有何不同?談談
2、試述晚明文學思潮的創造兩個方面來闡述二十世紀到四十年代你對文學創作中藝術形式建構的認識與理解。20%
中國象征主義詩歌階段性的特征。
招生專業:中國現當代文學2、試論唐代邊塞詩創作成就。20%
407中國現當代文學3、結合具體作家作品,談談你對魯迅所說五四時期“散文小品的
一、名詞解釋:(共30分)成功,幾乎在小說戲曲和詩歌之上”這段話的理解。20%
1、“語絲派”(6分)
2、七月詩派(6分)[公告]02年現當代專業試卷
3、《朝花夕拾》(6分)一、名詞解釋
4、《隨想錄》(6分)語絲社七月詩派《寒夜》“主觀戰斗精神”“學者散文”
5、新寫實小說(6分)二、簡答
1魯迅在觀察與表現底層人的命運十有什么樣的獨特視角和主
題?一、名詞解釋
2從《雷雨》到《日出》,曹禺表現在這兩出話劇中的思想和藝術審美教育敘事文學體驗藝術直覺期待視野樂府昭明文選江
上有哪些變化?西詩派三言二拍納蘭性德《女神》語絲社
3簡述柳青《創業史》的創作得失
4、80年代中期,文壇提出文學“尋根”的原因是什么?二、簡答題
三、論述題1、從《雷雨》到《日出》,曹禺的戲劇創作發生了哪些變化?
簡述魯迅開創的國民性主題在80年代文學中的表現2、請說出京派小說與海派小說各自的創作特點
廈門大學2004年碩士研究生入學考試中國現當代文學三、問答題
考試科目一:中國現當代文學(407)1、在文學接受過程中,如何堅持美學觀點和歷史觀點的統一?請
一名詞解釋以《紅樓夢》為例說明
1、“人的文學”2、《激流三部曲》3、“歸來者”的詩4、“尋根文2、試論《離騷》中的屈原形象在中國文學史上的意義
學”5、學者散文3、試析魯迅小說的獨特性
《中國古代文學史》應用歸類法學習
二簡答一、文學流派或團體的歸類。
1、《狂人日記》如何開創了中國現代小說的敘事方式而成為真正意1、儒家學派的代表人物有:孔子、孟子。
義上的第一篇現代白話小說?2、道家學派的代表人物有:老子、莊子。
2、簡述20世紀30年代中國文壇主要三大文學派別的文學特征。3、墨家的代表人物有:墨子。
3、新中國建立后的50年代,中國作家隊伍發生了什么樣的變化?4、法家學派化人物有:韓非子。
4、簡述王安憶小說創作所經歷的不同階段及各階段的創作特征。5、屈宋:指戰國時期的屈原、宋玉。
三論述題40分6、揚馬:指西漢揚雄、馬司相如。
學界普遍認為,新文化運動中的五四新文學具有強烈的啟蒙思想,7、三曹:指曹操、曹植、曹丕。
20世紀80年代初期(1985年之前)的新時期是對五四新文學的回8、建安七子:指孔融、王粲、陳琳、劉楨、徐干、阮禹、應場
歸,請你選擇一個角度,圍繞著“啟蒙”主題,談談五四文學與9、沈詩任筆:指南朝齊梁間的沈約和任昉。
80年代初期文學創作的聯系。10、初唐四杰:指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。
11、沈宋:指初唐武后時期著名的宮延詩人沈全期和宋之間。
[公告]03年的試卷大家好象都沒有,我貼一下哈12、唐代詩人屬于邊塞詩派的有:王昌齡、岑參、高適、王之渙、
專業試卷:現當代文學李頑。
一、名詞解釋13、張王樂府:指張籍、王建所寫的樂府詩。
《估〈學衡〉》新月社中國詩歌會朦朧詩新寫實小說《隨想錄》14、郊寒島瘦:蘇軾語,是對中唐詩人孟郊、賈島詩風的形象概括。
二、簡答15、元白:指中唐詩人元稹和白居易。
1魯迅的《孤獨者》中的魏連殳的孤獨性質是什么?16、南唐二主:指五代時南唐的兩個皇帝,中主李璟和后主李煜。
2為什么說“矛盾為我們提供了一部20世紀前半期中國社會的遍17、三蘇:是蘇軾、蘇洵、蘇轍。
年史,,?18、唐宋八大家:指韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、曾鞏、蘇軾、
31949---1966年的中國散文發展可分為哪幾個階段?各階段主蘇洵、蘇轍。
要創作特點是什么?19、宋代詞人中屬于豪放派的有:蘇軾、辛棄疾。
4張潔作品的藝術風格經過了什么樣的變化?20、宋代詞人中屬于婉約派的有:柳永、李清照。
51985年為什么被批批評家認定是中國當代文學“轉折”的標21、元代元曲四大家:指關漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠。
志?22、明代后七子:指宗臣、李攀龍、王世貞、謝榛、梁有譽、涂中
三、論述題行、吳國倫。
從魯迅和20年代鄉土小說的創作開始到80年代汪曾祺的創23、唐宗派:是明代前后七于的反對派作家有:王慎中、唐順之、
作,20世紀的中國文學史為我們提供了一批富有民族特色的鄉土歸有光。
抒情小說。請你簡要梳理20世紀中國鄉土抒情小說的發展脈絡,24、公安派三袁:指袁宗道、袁宏道、袁中道。
并以魯迅的《社戲》(或馮文炳《竹林的故事》)、沈從文的《邊城》、25、明末清初“三大思想家”:指顧炎武、黃宗羲、王夫之。
汪曾祺的《受戒》(或《大沼記事》)為例,分析中國鄉土抒情小說26、南施北宋:指清初著名詩人施閏章和宋琬。
的審美特征。27、宋詩派:即清代“同光體”詩人,代表作家是陳三立、陳衍。
綜合試卷:文藝學、古代、現當代28、浙西詞派:清初詞派,以浙江秀水(今嘉興市)人朱彝尊為代表。
29、陽羨詞派:清初詞派,以江蘇省宜興人陳維松為代表。33、李漁是清初杰出的戲劇理論家和創作家。
30、常州詞派;清中葉詞派,代表人物是張惠言。34、瞥雪芹是我國清代偉大的現實主義作家。
31、桐城派:清中葉最著名的一個散文流派,主要作家有方苞、姚35、梁啟超是最早高度評價和極為提倡小說創作的人。
鼐。36、黃遵憲是“詩界革命”的…面旗幟。
32、蘇州作家群:清初戲曲家群體,代表人有李玉、朱素臣、朱佐37、龔自珍是近代歷史開端之際得風氣之先的思想家和文學家。
朝。三、主要文學創作基本特點的歸類。
33、南洪北孔:指清初著名的戲劇家洪異和孔尚任。1、《論語》的藝術特色有:①淺顯、簡練、富于哲理性。②在簡單
34、南社:成立于1909年,發起人為陳去病、高旭和柳亞子。的對話中表現人物形象。
二、作家在文學史上的地位的歸類。2、《墨子》的藝術特色有:①質樸少文采,但邏輯性很強。②善于
1、孔子是我國古代偉大的思想家和教育家,儒家學派的創始人。運用具體事例來說理,從具體問題的爭論進而為概括性的辯難,是
2、孟子是孔子之后儒家學派的主要代表。說理文的一大進展。
3、莊子是老子之后道家的主要代表。3、孟子散文的藝術特色有:①氣勢充沛,筆力鋒芒,富于鼓動性,
4、屈原是我國古代第一個偉大的愛國詩人。有縱橫家、雄辯家氣概。②常用巧妙的譬喻和寓言式的小故事來闡
5、茍于是戰國末期儒家思想的集大成者。明道理,生動而有說服力。
6、韓非于是戰國末期法家思想員著名的代表。4、莊子散文的藝術特色有:①想象奇幻,構思奇特,極富浪漫主
7、李斯是秦代散文作家中的代表人物。義色彩。②好用各種比喻和寓言來闡明道理,寓抽象概念于具體形
8、曹操是建安文壇的領袖,開風氣之先,影響一代詩風。象。②行文汪洋恣肆,變化萬端。
9、曹植是建安時期最負盛名的作家。
10、陶淵明:中國文學史上第一人以自己的田園生活為內容進行詩5、《荀子》的藝術特色是:體系完整,長篇大論,論點明確,論證
歌創作。嚴密,巧譬博喻,句式整齊。
11、鮑照:是南朝劉宋時期成就最高的詩人,其樂府詩對唐代詩人6、《韓非子》議論透辟,觀點鮮明,切中要害,標志著先秦理論文
有很大影響。的進一步發展。
12、王維是盛唐田園山水詩派的代表作家。7、《戰國策》的藝術特色是:①敘事說理鋪張渲染,縱橫您肆。②
13、李白是繼屈原之后我國最偉大的浪漫主義詩人。善用比喻和寓言故事。③刻劃人物,鮮明生動。
14、杜甫是我國古代最偉大的現實主義詩人。
15、岑參是盛唐著名的邊塞詩人。8、《離騷》的藝術特色是:①273句,2400余字,是我國古典文學
16、白居易是中唐杰出的現實主義詩人,新樂府運動的倡導者和主中最長的抒情詩。②塑造了詩人偉大愛國者的主體形象。③融鑄神
要代表。話傳說,馳聘想象,創造出神奇瑰麗的境界以表現對理想的熱烈追
17、韓愈是唐代古文運動的倡導者和領袖,被后人尊為“唐宋八大求,具有濃郁的浪漫主義色彩。④繼承和發展了《詩經》的比興手
家”之首。法,香草美人,寄托遙深。
18、李商隱是晚唐詩壇上的著名詩人。9、《呂氏春秋》是一種系統化的集合許多單篇的說理文,層層深入,
19、歐陽修是北宋詩人革新運動的領袖。最負條理,往往以寓言故事為譬喻,富有形象性。
20、王安石是北宋著名的政治家和文學家,被列寧稱為“中國十一
世紀的改革家”。10、《史記》的藝術特色有:①塑造了豐富多彩的、性格鮮明的一
21、蘇拭是宋代文藝創作成就最為全面的一位作家,豪放詞派的創系列人物形象。②謀篇布局,獨具匠心、善于選擇、剪裁和集中史
始人。料,善用“互見法”,善寫大事和緊張場面,并以細節描寫來刻劃
22、柳永是北宋第一個專力寫詞的作家,也是婉約派詞人的代表。人物。③寓褒貶于敘事,有強烈的抒情性。④語言生動、準確、靈
23、陸游是南宋偉大的愛國詩人。活。
24、李清照是我國古代文學史上難得的女作家、女詞人。11、《孔雀東南飛》的藝術特色有:①是我國古代最長的敘事詩,
25、關漢卿是元代雜劇的奠基人。代表了漢樂府的最高藝術成就。②成功地塑造了劉蘭芝、焦仲卿等
26、馬致遠是元代著名的雜劇家、散曲家,有“曲狀元”之稱。幾個鮮明的人物形象。③情節曲折,結構完整,結尾富有浪漫主義
27、王實甫是元代前期杰出的雜劇作家。色彩。
28、張養浩是元代著名的散曲家。12、曹操詩歌創作的特色有:①大都用樂府舊題表現新的內容。②
29、于謙是明代著名的詩人。風格蒼涼悲壯。
30、湯顯祖是明代成績最高的劇作家。13、《世說新語》的藝術特色有:①善于通過富有特征性的細節勾
31、馮夢龍是明末通俗文學的一代大家。勒人物的性格和精神面貌,使之栩栩如生。②記事與記言相結合。
32、王夫之是清初著名詩文理論家。③語言精煉含蓄,雋永傳神。
17、《紅樓夢》是中國古代長篇小說的高峰。
14、陶淵明田園詩的藝術特色有:①風格完整,意境深遠。②語言五、主要著作的基本內容歸類。
平淡自然、富于韻味。③對田園有著真摯的愛,情景交融。1、《詩經》分為“風”、“雅”、“頌”三個部分,“風”是采自15個
地區的詩,其中大多數是民歌;“雅”有《大雅》、《小雅》,是產生
15、南朝樂府民歌的藝術特色有:①體裁短小,多為五言四句。②地王都附近的詩;“頌”有《周頌》、《魯頌》、《商頌》,是用于宗廟
語言清新自然。③廣泛運用雙關語。祭祀的詩。
16、《搜神記》的藝術特色有:①行文簡潔質樸,有魏晉史家的行2、《論語》主要記載孔子及其弟子的言行。
文特征。②一些名篇結構完整,情節較豐富,粗具短篇小說的規模,3、《戰國策》記載了戰國時期謀臣策士洲說各國或互相辯難的言論
人物形象比較鮮明。和行動。
17、王維詩歌的特色有:①融詩情畫意于一體。②風格清新淡雅、4,《左傳》記敘了春秋時期250多年間各諸侯國的政治、軍事、經
意境幽遠。濟、外交等方面的歷史事實。
18、李白詩歌的風格是:飄逸、奔放、雄奇、壯麗。5、《史記》記敘了上自傳說中的黃帝,下至漢武帝太初年間共3000
19、杜甫詩歌的風格是:濃郁頓挫。多年的歷史。
20、岑參詩歌的風格特點有:感情真實、氣勢磅礴、想象新奇、格6、《西廂記》寫書生張生與崔相國之女鶯鶯追求婚姻自由、反對封
調激越。建禮教的故事。
21、白居易詩歌的特點是:①通俗易懂、雅俗共賞。②常用對比手7、《世說新語》記載了東漢末年至東晉年間許多貴族、名人的言談
法。③注重人物描寫。逸事。
22、李商隱詩歌的特色有:①詩歌風格雄渾悲壯。②詞作兼有豪放8、《三國演義》以蜀漢與曹魏的斗爭為主線,描寫了自漢末群雄逐
和婉約之長。鹿至西晉統一歷史進程。
23、柳永詞作的特點有:①多寫都市繁華景象及青樓歌妓的生活。9、《西游記》以孫悟空為中心,寫唐僧師徒四人西天取經的故事。
②尤善于表達羈行役之苦。③大量制作慢詞。④以鋪敘見長。寄寓了廣大人民反抗黑暗勢力,要求戰勝自然、克服困難的精神,
曲折地反映了封建時代的社會現實。
24、辛棄疾詞作的特色有:詞風以豪放悲壯為主,“慷慨縱橫,有
不可一世之概”。10、《紅樓夢》以賈、王、史、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林
25、《三國演義》藝術特色:①善于刻畫人物形象。②語言傳神、籬玉的愛情悲劇為主要線索,著重描寫了賈家榮、寧二府由盛到衰
生動、準確。的過程。
四、主要著作的文體性質歸類。11、《聊齋志異》描寫歌頌愛情。抨擊科舉制度的腐敗。揭露現實
1、《論語》是我國先秦時期一部語錄體散文集。政治的腐敗和政治階級對人民的殘酷壓迫。熱情地歌頌被壓迫人民
2、《春秋》是魯國的編年史。的反抗斗爭。
3、《戰國策》是一部國別體雜史書,也是一部優秀的散文總集。12、《桃花扇》以候方域、李香君的愛情故事為線索,寫南明王朝
4、《國語》是一部國別體史書。興亡的歷史,“借離合之情,寫興亡之感。”
5、《左傳》是我國早期的編年體歷史著作,同時也是具有文學價值13、《長生殿》一方面頌揚李、楊之間生死不渝的愛情,表達了作
的散文名著。者的愛情理想;另一方面又譴責他們荒淫禍國,企圖達到“垂戒來
6、《史記》是我國第一部紀傳體通史,同時它也是一部偉大的傳記世”的目的。
文學作品。14、《牡丹亭》通過杜麗娘和柳夢梅生離死合的愛情故事,提示了
7、《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。反封建禮教的主題。
8、《樂府詩集》是唐五代以前樂府詩的總集。六、作家,文論家的文學主張歸類。
9、《世說新語》是一體按內容分類的筆記小說集。1、孔子文論:以詩教為核心,倡“興觀群怨”說。
10、《西廂記》是元雜劇,是我國古典雜曲國的不朽著作。2、孟子提出“與民同樂”的文藝美學思想,和“以意逆志”、“知
11,《三國演義》是我國第一部長篇章回小說,也是歷史演義小說人論世”的文學批評方法論。
的開山之作。3、老子提“大音希聲,大象無形”論。
12、《西游記》是一部神怪小說。4,莊子文論祟尚自然,反對人為,提“虛靜”、“物化”和“得意
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13、《金瓶梅》是第一部文人獨作的白話長篇小說。,0pjo
14、“三言”“二拍”是明代代表性的短篇小說集。5、屈原倡“發憤抒情”說。
15、《聊齋志異》是清初最富有創造性、文學成就最高的志怪傳奇6、司馬遷提“發憤著書”說。
文言小說。7、王充文論倡“真善美”相統一。
16、《儒林外史》是我國古代最杰出的諷刺文學的代表作。8、鐘噪文論以“直尋”為核心。
9、李白詩歌理論祟尚自然清新。形狀叫做筆形。
10、王昌齡倡“詩境”論。9.部件:漢字合體字中由一個以上的筆畫構成的可以獨立書寫的組
11、詞空圖論詩歌要有“味外之味,象外之象,景外之景”。字單位。
12、韓愈文論:文道合一,務去陳言,氣盛言宜,文從字順。10.偏旁:合體字進行第一次切分而產生的兩個部分。
13、歐陽修文論:文章應“明道”、“致用”、“事信”、“言文”。11.筆順:書寫現代漢字時,筆畫有先有后,書寫時的這種筆畫先
14、白居易主張:“文章合為時而著,歌詩合為事而作”。后叫做筆順。
15、嚴羽論詩倡“別才、別趣”、“妙悟”、“以盛唐為法”。12.部首:字典為了給漢字分類而確定的字類標目,是從分析字型
16、李蟄主張“童心說”。的結構產生的。/具有字型歸類作用的偏旁,是字書中各部的首
17、公安派:倡導“性靈說”,各盡其變,力求創新。字。
18、王士幀主張“神韻說”。13.通用漢字:在當代使用的漢字,除去專用漢字(人名、地名及
19、沈德潛主張“格調說”。科技專用字)以外的字。
20、翁方綱主張“肌理說14.六書;古人把漢字的結構方式和使用方式歸結為六種類型,稱
21、袁枚主張“性靈說”。為“六書”。“六書”中,象形、指事、會意、形聲是漢字的結構
七、文學理論作品歸類。形體,轉注、假借指的是漢字的使用方式。
1、曹丕《典論?論文》。15.現代漢民族共同語:以北京語音為標準音,以北方話為基礎方
2、陸機《文賦》。言,以典范的現代白話文著作為語法規范的普通話。
3、鐘蝶《詩品》。16.方言:全民語言即民族共同語的地方變體或地域分支,是從屬
4、劉勰《文心雕龍》。于民族共同語的語言低級形式,是為全民范圍內某一地區的人民服
5、杜甫《戲為六絕句》。務的,并不是與普通話并立的獨立形式。
6、白居易《與元九書》。17.漢語規范化:根據漢語發展的規律來確定和推廣語音、語法、
7、皎然《詩式》。詞匯各方面的標準,以便更進一步的發揮漢語的社會交際作用,促
8、司空圖《二十四詩品》。使其朝健康的方向發展。
9、李清照《論詞》。18.樂音:周期性出現,重復波形的音波。
10、張戒《歲寒堂詩話》。19.噪音:不是周期性出現重復波形的音波。
11、嚴羽《滄浪詩話》。19.語言的社會屬性:作為社會交際作用的語言其語音總是附載著
12、張炎《詞源》。一定的語音內容一詞義,表示特定的社會概念,而用什么樣的語音
13、葉燮《原詩》。形式表示什么樣的語音內容不是由個人決定的,而是由使用該語言
現代漢語名詞解釋的社會成員約定成俗的,即詞語所表示的意義是由社會賦予的,這
就是語言的社會屬性。
現代漢語名詞解釋20.反切:是我國傳統的注音方式,是用兩個漢字相拼來標注另一
1.文字:記錄語言的書寫符號系統,是最重要的輔助性交際工具。個漢字的讀音,是由上字取聲,下字去韻和調想拼和而得出的。
2.漢字:是記錄漢語的書寫性符號系統,是漢族人在長期的社會實音節:聽覺上最容易分辨出來的語言單位,也是最自然的語言單位,
踐中逐漸創造出來的。語音的基本結構單位,由一個或幾個音素構成。
3.六國古文:戰國時期秦國的文字變化較小,我們把秦以外的諸侯音素:是從音色的角度劃分出來的最小的語音單位。
國的文字稱之為六國古文。23.音位:一個語言系統中能夠區分詞義的最小的語言單位,也就
4.隸變:用橫、豎、撇、點、捺等筆畫轉寫隸書所發生的變化.是按語音的辨義作用歸納出來的音類,是從語言的社會屬性劃分出
5.表音文字:用數目不過的文字及字母表示一種文字里有限的音位來的語言單位。
和音節,從而標識語言中詞語的聲音。一定的音又一定的字母來表24.元音:氣流振動聲帶,在口腔、咽頭不受阻礙而形成的音叫做
示,一定的字母又表示一定的音。元音,又叫母音。(黃)/發音時氣流不受阻礙,聲帶一定振動,
6.假借:本無其字而根據被記錄的詞的讀音,借用音同或音近的己響亮清晰的音素。(張)/氣流從肺里出來振動聲帶,形成音波,
有漢字表示新詞的一種方法。(胡)/一種借字表音的方法,即借通過口腔時又沒有受到任何阻礙而形成的音。(北)
一個已有的字來表示語言中與其聲音相同或相近的語素。這種由于25.輔音:氣流在口腔或咽頭受到阻礙而形成的音叫做輔音,又叫
音同或音近而被借來表示另外意義的字叫假借字。子音。(黃)/發音時氣流受到發音器官的各種阻礙,聲帶不一定
7.轉注:部首相同,聲音相同或相近,意義相通,可以互相訓釋的振動,不夠清晰響亮的音素叫輔音。(張)/氣流從肺里出來不一
字。定振動聲帶,通過口腔時受到一定的阻礙,這種主要依靠阻礙發出
8.筆畫:字形的最小結構單位,是獨體字的結構單位,書寫時從落的音叫輔音。
筆到提筆稱之為一筆或一畫,它由點和線構成。這些點和線的具體26.鼻化元音:發音時,軟腭下降,口腔和鼻腔同時打開,元音就
會帶上鼻音色彩,這種元音叫做鼻化元音。國際音標用附加符號屬于非音質音位,因非音質音位不受音段的局限,所以叫非音段音
“”表示。位。
27.發音部位:輔音聲母發音時口腔里發音器官構成阻礙的兩個部15.音位變體:一個音往往包含不同的音,這些音叫這個音位的音
位。位變體。
28.發音方法:發音時,喉頭、口腔、鼻腔節制氣流的方式和狀態,16.條件變體;在一定條件下出現的音位變體叫條件變體。VS自
包括發音時構成阻礙和克服阻礙的方式,氣流強弱的情況及聲帶是由變體:沒有環境的限制,可以自由更換而不影響意義的音位變體。
否振動等幾個方面。17.區別特征:如果某種語言的語音差異可以造成意義的不同,這
29.韻腹:由兩個或三個元音音素或元音帶輔音韻尾構成的韻母中,種語音的差異就有音位的對立,構成這種差異的語音特征叫區別特
口腔開口度較大,聲音較響亮的那個元音叫韻腹,韻腹前的叫韻頭征。
(介音),后面的叫韻尾。18.互補分布;音位變體的分布情況,音位的不同的條件變體各有
韻頭:介于聲母和韻腹之間,表示復韻母的發音起點,發音輕而短。自己的分布條件,絕不能出現在相同的位置上,因而它們出現的位
韻尾:表示復韻母最后滑動的方向,音質含混不清。置是相互補充的。
30.單元音:發音時,舌位、唇形、開口度始終不變的元音叫單元19.語流音變:一個音和其他的音結合成一串其它的音,就會相互
音。影響,產生語音的變化。VS歷史音變:經過長時間的歷史演變而
復元音:發音時,舌位、唇形都有變化的元音叫復元音。造成的語音變化叫歷史音變。
1.押韻:把兩個以上的韻母相同或相近的字放在詩句的同一位置20.詞匯:是構成語言的基本要素之一,狹義的講它是構成某種語
上,使聲音和諧悅耳。言的詞和詞的等價物——固定短語的總匯;廣義的講,一個人或一
2.聲調:貫穿整個音節的語音的高低升降變化,是整個漢語中不可本著作所使用的詞和固定短語的總匯,叫做這個人或這本著作的詞
缺少的成分,具有區別意義的作用,其性質主要取決于音高,又叫匯。
字調。21.理性意義:指客觀事物在人們頭腦中的反映,也叫概念意義,
3.調值:是聲音高低升降曲直長短的變化,也就是聲調的實際讀法。是詞義的核心部分,即詞中和概念有關的意義部分。VS色彩意義:
4.調類:就是聲調的分類,是按照聲調的實際讀法歸納出來的,調詞匯在反映客觀事物時附加上了各種各樣的色彩,從而形成了色彩
值相同的歸為一個調類。/聲調的種類,就是把調值相同的字歸納意義。
在一起所建立的類。(黃)22.本義:多義詞中代表該詞的最初的意義(歷史/源頭)一一來源。
5.音變:連音變化,在動態的語言序列中有些音節的結構受前后其VS基本義:多義詞中幾個意義最常用、最基本的意義——應用。
他音節的影響而產生的變化,它通常是由前后的音節結構和音素間23.轉義:在詞的本義或基本義的基礎上直接或見解發展而來的意
的相互影響而引起的。義,現代的轉義通常是通過引申或比喻而來的。
6.輕聲:在語音序列中有許多音節常常失去原有的聲調,而讀成一24.比喻義:由修辭上的比喻手法逐漸固定下來的意義,即借用一
個又輕又短的調子,它不是四聲之外的第五種聲調,而是四聲的一個詞的基本意義來比喻另一種事物,這時所產生的新的意義叫比喻
種特殊音變,在物理上表現為音長變短,音強變弱。意義。
7.兒化:后綴“兒”與它前一個音節的韻母結合在一起組成一個音25.基本詞匯:語言詞匯中最主要的東西,它是基本詞的總匯,基
節,并使這個音節帶上卷舌音色的特殊音變現象。本詞是日常生活中最必須、最常用、最普遍、最明確,而且是被一
8.口音:軟腭和小舌上升時鼻腔閉塞,口腔通暢,這時發出的音在般人所了解的詞,它是詞匯中最主要的部分。
口腔中共鳴,叫做口音。26.一般詞匯:現代漢語中出去基本詞匯以外的詞匯叫一般詞匯,
9.鼻音:軟腭和小舌下垂時,口腔成阻,氣流只能從鼻腔中呼出,一般是由基本詞匯和詞根派生出來的。VS詞根:構詞能力強的詞,
這時發出的音主要在鼻腔中共鳴,叫鼻音。它的穩定性不強,但有很大的靈活性。
10.鼻化音:口腔無阻礙,氣流同時從口腔和鼻腔中呼出,發出的27.社會習慣語;又叫社會集團語,只由于某種社會聯系,而在處
音在口腔和鼻腔中共鳴,叫鼻化音。于同一集團的人們中間自發產生的少量特殊語言,這些詞語大都能
11.聲母:音節中語音前頭的那部分,大多是音節開頭的輔音,有反映人們的文化程度、生活習慣、身份等。
的聲母不以輔音開頭,元音前頭那部分是零,習慣上叫零聲母。28.行業語:各種行業上用的語言,是各種職業和某種特殊生活的
/韻母:音節中聲母后面的部分。的專門用語。
12.語音:人類說話是發音器官發出來的表達一定意義的聲音,語29.熟語:現代漢語中有些定了型的詞組和短語,經常作為一個完
音是語言的物質外殼,是語言的交際只能得以實現的物質手段,語整的單位來使用,不能隨意改變其成分,包括成語、諺語、慣用語、
言必須憑借語音才能表達出來。歇后語、格言等,內容十分豐富。
13.音質音位:由音素成分構成的音位叫音質音位,又因為音質音30.成語:一種長期相沿襲用的具有濃厚書面語色彩的短語,既是
位出現在固定的音段上,所以又叫音段音位。人們長期習用的,意義完整,結構穩定,形式簡潔,整體使用的定
14.音段音位:聲調音位主要是由音高特征構成的,音高不是音質,型短語。
31.隱語:個別社會集團或秘密組織中的一種只有內部人懂得的特52.句子:是語言的基本運用單位,它是由詞和詞按照定的語法
殊用語。規則構成的能夠表達?定的完整的意思能夠表達一個完整的語調。
32.音譯詞:以讀音相近的字翻譯外族語言而形成的單純詞。53.移用:某些詞語中的語言有固定的意義和用法,具有一定的詞
33.真詞綴:位置完全固定,意義基本虛化,讀音大都弱化的詞綴。性,利用這些詞語的這些特點臨時改變它的用法和詞性,從而收到
VS類詞綴:位置基本固定,意義正在類化,讀音保持不變的詞綴,一定的修辭效果,叫移用。
它是由詞根向詞綴真詞綴的轉化的中間過度形式。53.代用:不用本來指稱某人或某事物的名詞,而用另一個與之相
34.多義詞:有兩個或兩個以上的義項,而這些義項又具有內在相關的詞語代替。
互聯系的詞,叫多義詞。54.仿用:為了增強的語言的表現力,達到詼諧、諷刺等效果,在
35.語素:是最小的語音語義結合體,是最小的語言單位。特定的環境中更換現成詞語的結構成分,臨時仿造出新的詞語來的
36.自由語素:能夠獨立成詞也能和別的語素組合成詞的語素。修辭手法。
VS不自由語素:不能夠獨立成詞,只能同別的語素組合成詞的語55.修辭色彩:在交流思想的過程中,為適應特定的語言環境和交
素組合成詞,且位置固定的語素。VS半自由語素:不能夠獨立際對象的要求,人們使用的詞語本身就含有表達特定情感和氣氛的
成詞,只能夠和其它的語素組合成詞的語素,在構詞時位置不固定獨特格調,這就是詞語的修辭色彩。
的語素。55.示現:為眼前的情景所觸動,把實際上不在眼前的事物,活靈
37.詞:代表一定的語音意義,具有固定的語音形式,可以獨立運活現的表現出來,已增加詞語生動性的一種手法。
用的最小的結構單位,既是句子中最小的能夠獨立運用的最小的語56.雙關:依靠語言環境的幫助,利用語言的聲音或意義上的聯系,
言單位。VS詞組:又叫短語,是大于詞的語言單位,是由兩個或使一句話同時關涉到兩個事物的的一種修辭手法。/利用語音或
兩
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