第6課拿破侖的文韜武略教學設計裕安區固鎮初中夏克余一、新課程標準講述拿破侖的主要政治軍事活動，評價資產階級政治家的歷史作用。二、教學目標1、掌握霧月政變、《拿破侖法典》、拿破侖對外戰爭、滑鐵盧慘敗等內容。2、理解《拿破侖法典》制定的目的及評價。3、正確認識拿破侖對外戰爭的雙重性。4、正確評價拿破侖的歷史作用并總結拿破侖失敗的原因。三、教學方法閱讀拿破侖的故事，客觀評價拿破侖。四、情感價值與價值觀1.從拿破侖一生的經歷認識到：勤奮、自信、勇敢、忍耐的品質對人生發展的重要意義。2.認識拿破侖對外戰爭的雙重性質，其同英國的爭奪還具有爭霸戰爭的性質。五、教材分析拿破侖是法國歷史上著名的軍事家和政治家，是一位具有傳奇色彩且頗有爭議的重要人物。他一方面扼殺了法國大革命的民主成果，另一方面他又保護了資產階級利益，加速了歐洲資本主義進程。本課以四目內容向我們展現拿破侖波瀾壯闊的一生，使學生能夠對拿破侖的一生有基本的了解。全課側重于對拿破侖對外戰爭的討論，力求讓學生學會評價歷史人物和歷史事件的方法，提高分析問題、解決問題的能力。六、重點、難點教學重點《拿破侖法典》；拿破侖失敗的原因。教學難點1.評價《拿破侖法典》。2.評價拿破侖本人和對外戰爭。七、學情分析“不想當元帥的士兵不是好士兵”這句話是拿破侖自身人生的真實寫照，他就是從一個普通的炮兵一步步成長為一個偉大統帥，這句話和他跌宕起伏的傳奇人生一起激勵著許多年輕人為實現自己的夢想而努力，對這句話我們應當辯證地理解。部分學生對其生平事跡有一定程度的了解。教師可以抓住這個有利條件，創造情境，充分提供資料，在結合本校學情和教學實際的情況下，引導學生積極進行討論，鼓勵學生得出開放性的結論。八、課時安排：一課時九、教學過程創設情境，導入新課，并板書課題。在世界人物畫廊中，有這樣一位耀眼的政治明星，他是法國歷史上著名的軍事家和政治家，他曾是法蘭西第一帝國的皇帝，他傳奇的一生中指揮過無數次的戰役，征服歐洲許多國家?？墒撬麉s說：“我真正的光榮并非打了40次勝仗，滑鐵盧戰役抹去了這一切的記憶，但是有一樣東西是不會被人忘卻的，它將永垂不朽——那就是我的《民法典》。他一方面用刺刀保護了資產階級利益，加速了歐洲資本主義進程。另一方面卻又極力扼殺了法國大革命的民主成果，他是一個頗有爭議的歷史人物。他的內政外交，他的軍事活動，他的經濟思想，他的法學觀點和宗教政策，對19世紀歐洲產生深遠的影響。他是誰？一帶著這些問題讓我們一起去學習第六課。板書課題6拿破侖的文韜武略在沒有學習新課之前，請一個同學思考1794.7.27法國發生的歷史事件（熱月政變）學習新課一、炮兵上尉的驚人之舉熱月政變后，熱月黨人成立了督政府，法國國內物價飛漲，苛捐雜稅多如牛毛，人民不滿情緒一觸即發，各地王黨勢力伺機發動叛亂。國外，歐洲反法勢力進攻法國，法國再次陷入內外交困之中。時勢造英雄，就在筋疲力盡的法蘭西第一共和國需要一個鐵腕人物力挽狂瀾的時候，拿破侖橫空出世了。1、拿破侖1769年出生于地中海的科西嘉島，家境貧寒，1784年入巴黎軍官學校學習，畢業時被任命為炮兵少尉，年僅16歲。、2、青少年時期的拿破侖同情革命，一時成為雅各賓派的擁護者。3、1793年土倫戰役政府軍領導人在無計可施的情況下，采取拿破侖建議，很快平息叛亂，拿破侖嶄露頭角，也因此受到羅伯斯庇爾的賞識。4、1795年10月，巴黎發生王黨叛亂，深受雅各賓案牽連的拿破侖再次出山，并用大炮成功平息叛亂，此后他晉升為巴黎衛戍區司令，拿破侖一夜之間成為法國家喻戶曉的英雄人物。5、崛起的拿破侖讓督政府感到威脅，拿破侖被調到遠離巴黎的地方，1798年拿破侖遠征埃及，但他卻密切注視國內動向。6、1799年11月9日拿破侖認為時機成熟，回國發動政變，史稱“霧月政變”，成立執政府，拿破侖自任第一執政，從此步入政壇。二、《拿破侖法典》1802年和1804年拿破侖通過兩次修改憲法，改共和國為帝國，開始了法蘭西第一帝國統治時期，拿破侖成為資產階級皇帝，實行軍事獨裁統治，扼殺了法國大革命的民主成果?！拔倚枰粋€政治警察，但同時也需要一個精神警察”，為了加強統治，從1804年到1810年拿破侖先后頒布了《民法典》、《商法典》和《刑法典》，其中最著名的是《民法典》，這部法典后來被稱為《拿破侖法典》?！赌闷苼龇ǖ洹?、時間：1804.2、內容：第一次確認了民事權利平等、廢除封建特權、財產所有權和契約自由等資產階級民法的基本原則，并吸收了大革命以來的各種社會立法和理論成果。3、局限性：《拿破侖法典》因其適應資產階級的需要而制定的，因此，深深地打上了資產階級的烙印。（與《漢謨拉比法典》比較）4、作用：《拿破侖法典》以法律的形式鞏固了法國大革命的成果，打擊了封建勢力，促進了法國資本主義的發展。5、地位：《拿破侖法典》是資產階級國家的第一步民法典，它的立法精神和原則為后來許多國家借鑒和效仿。三、帝國的鐵蹄1、帝國擴張拿破侖勵精圖治，發展國力，一時間法國出現了繁榮昌盛的局面，帝國建立后，拿破侖確立了戰勝歐洲的干涉力量，奪取了歐洲霸權的對外政策.1、戰爭性質拿破侖對外戰爭早期是反干涉、反侵略的正義戰爭，但后期是為了開疆擴土、掠奪爭霸的非正義戰爭，也激起了被征服地區人民強烈不滿，為帝國滅亡埋下了種子。2、評價拿破侖發動的對外戰爭拿破侖發動的一系列對外戰爭多次打垮歐洲反法同盟，客觀上起到了保衛法國資產階級革命成果，同時也促進了歐洲封建君主國家資本主義的發展，動搖了這些同家的封建統治秩序，因此具有進步的一面；但戰爭是一枚雙刃劍，拿破侖對外戰爭給被征服的地區帶來深重災難，具有侵略性，殘暴性。（與亞歷山大東征比較）3、拿破侖對外戰爭，吞并了除俄國以外的整個歐洲，1805年12月在奧斯特里茨戰役中，他以少勝多創下世界軍事史上成功站例，1810年，他迎娶奧地利公主路易斯，帝國達到頂峰?？墒牵驮谶@個歐洲梟雄最得意時候也是其霸業發生逆轉的時刻。四、滑鐵盧的慘敗1、1812年，拿破侖親率60萬大軍遠征俄國，試圖徹底擊敗它，但以失敗而告終。2、1813年在德國境內的萊比錫被第六次反法聯盟打敗，敲響帝國喪鐘，拿破侖被流放到地中海的厄爾巴島。3、1815年，他不費一槍一彈，從海島逃回，恢復統治，但在滑鐵盧被歐洲第七次反法聯盟徹底打敗，并被流放到大西洋的圣赫勒拿島，從此退出法國政治舞臺。4、拿破侖對外失敗的原因拿破侖對外戰爭威脅了歐洲所有國家的主權，侵犯了別國人民的利益，遭到各國的聯合抵抗，引發被占領區人民的民族解放斗爭；同時，拿破侖連年征戰，造成法國經濟困難。這就最終導致了拿破侖的失敗5、拿破侖時代從普通的炮兵上尉到法蘭西第一帝國的皇帝，從統治法國到征服歐洲，拿破侖馳騁歐洲戰場和政壇20多年，那段叱咤風云的時間，被稱為拿破侖時代。（五）課后小結“今天我們一起學習了四個重點，“霧月政變”、“拿破侖法典”、“拿破侖對外戰爭”、“滑鐵盧慘敗”，請同學們課余時間好好梳理一下。十、課外延展1821年5月5日，拿破侖在大西洋上的圣赫勒拿島病逝，終年52歲。關于拿破侖的死亡，至今是個謎，究竟是死于癌癥，還是被害死，有待后人進一步考證。四天以后，島上的人為這位征服者舉行了葬禮，在禮炮的轟鳴中，棺木徐徐下葬在圣赫勒拿島上的托貝特山泉旁，在這幽靜的峽谷深處，幾棵垂柳掩映著一條流水，秋海棠和美人蕉競相開放，拿破侖這位叱咤風云，有功也有過的蓋世英雄，便長眠在這綠葉鮮花之下，19年后，法國七月王朝派軍艦到圣赫勒拿島接回了拿破侖的遺骨，1840年12月15日，巴黎人民滿腔熱情地舉行隆重的接欞儀式，數不盡的人群冒著嚴寒、迎著風雪、護送著靈柩前往塞納河畔的軍榮院，從此，拿破侖的遺愿得以實現，他以一個老兵的身份安息在塞納河畔，安息在他所熱愛的法國人民中間。請同學們思考：為什么拿破侖，這個具有爭議的人物在法國人心目中卻有這么高的威望？十一、作業“不想當元帥的士兵不是好士兵”這句話是拿破侖自身人生的真實寫照，他就是從一個普通的炮兵一步步成長為一個偉大統帥，這句話和他跌宕起伏的傳奇人生一起激勵著許多年輕人為實現自己的夢想而努力，對這句話今天我們應當怎樣辯理解？附板書設計：土倫戰役