尊敬的各位英語老師：此導學案為半成品，請根據自身的實際情況對其進行二次修改，以便自己使用。導學案的使用離不開對課本的理解，深挖教材，整合好每一堂課，是我們提高教學質量的重中之重。下面就導學案中沒有涉及的部分提幾點自己的看法（僅限本冊書）：1、主情境圖頁：呈現本單元的主要詞匯與對話，學生可以通過觀察圖片感知語用環境，也可以根據圖的提示復習單元所學語言。2、語音頁：讓學生學習自然拼音法，建立單詞形義之間的聯系，搞清楚單詞音形不一的問題，提高學生記憶單詞的能力。大部分時間可花在分散學習中。3、閱讀頁：讓學生在語境中認讀單詞及核心句型，幫助學生在真實生活中運用所學語言。可與Let’stalk結合完成。4、檢測頁：通過本版塊設計呈現，聽、練與單元話題相關的內容。可融合到教學課時中分解處理。5、輔助版塊頁（整體要求）：一般不做掌握和考察要求，以自主學習以及自然滲透為主。靈活運用于各個教學環節。中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit1Welcomebacktoschool！第（1）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’stalkLookandsay1、學習句型“I’mfrom…./Boysandgirls,wehavetwonewfriendstoday.2、Lookandsay鞏固、操練對話的句型，鼓勵學生在真實情景中會話。學習重難點：重點：句型：Wehavetwonewfriendstoday.I’mfromtheUK.難點：Welcome的發音，句型“I’mfrom….預習案見課本P4探究案1、嘗試朗讀Let’stalk部分，并小組討論，明白對話的意思；2、聽錄音并跟老師學習Let’stalk部分；3、操練Let’stalk部分并進行表演；4、完成Lookandsay部分。測評案見同步指導。教學反思： 中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit1Welcomebacktoschool！第（2）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’slearnLet’schant

1、本部分主要學習UK,Canada,USA,China,要求學生能夠聽、說、認讀。2、能夠聽懂、會說“I’mfrom…，了解相關國家標志性建筑物，通過歌曲鞏固本課單詞。學習重難點：重點：UK,Canada,USA,China難點：Canada的發音;I’mfrom…的運用。預習案見課本P5探究案1、聽錄音，以小組為單位，通過記一記，比一比等活動學習單詞UK,Canada,USA,China，了解各國標志性建筑物；2、進一步學習Let’slearn部分的單詞；3、學習句型I’mfrom….并進行替換練習；4、Let’schant.測評案見同步指導。教學反思：中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit1Welcomebacktoschool！第（3）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’stalkLookandsay主要學習句型“Whereareyoufrom?I’mfrom….學習重難點：重點：對話Whereareyoufrom?I’mfrom….難點：對話Whereareyoufrom?I’mfrom….在真實情景中的應用。預習案見課本P7探究案1、嘗試朗讀Let’stalk部分，了解Lookandsay部分相關國家國旗及代表性動物；2、學習Let’stalk部分；3、操練Let’stalk部分并進行表演；4、完成Lookandsay部分。測評案見同步指導。教學反思：中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit1Welcomebacktoschool！第（4）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’slearnLet’schant

1、本部分主要學習teacher,student（pupil）,he,she.要求學生能夠聽、說、認讀，并且能夠聽懂會說Thisis….He’s/She’sa….2、Let’schant通過歌曲鞏固本課單詞。學習重難點：重點：teacher,student（pupil）,he,she和Thisis….He’s/She’sa….難點：學會用單詞和句子介紹他人。預習案見課本P8探究案1、聽錄音，以小組為單位，通過記一記，比一比等活動學習單詞teacher,student（pupil）,he,she.；2、進一步學習Let’slearn部分并運用于真實情景中；3、Let’schant.測評案見同步指導。教學反思：中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit2Myfamily第（1）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’stalkPointandsay1、句型：Who’sthatman(boy)?He’smy…2、詞匯：father,friend學習重難點：重點：he和she的意義區分及發音。難點：句型：Who’sthatman?He’smy….預習案見課本P14探究案1、嘗試朗讀Let’stalk部分對話，找出不會的單詞；2、學習Let’stalk部分對話；3、操練Let’stalk部分并進行表演；4、完成Pointandsay部分。測評案見同步指導。教學反思：中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit2Myfamily第（2）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’slearnLet’schant

單詞:father(dad),mother(mum),woman,man學習重難點：重點：單詞:father(dad),mother(mum),woman,man難點：輔音連綴th的發音。預習案見課本P15探究案1、聽錄音，以小組為單位，通過記一記，比一比等活動學習單詞father(dad),mother(mum),woman,man；2、進一步學習Let’slearn部分；3、完成Let’schant.測評案見同步指導。教學反思：中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit2Myfamily第（3）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’stalkLet’splay能夠聽、說、讀句型Who’sthatboy/girl/man/woman?He’s…She’s…Issheyour…?Yes/No,she…學習重難點：重點：句型Who’sthatboy/girl/man/woman?He’s…She’s…Issheyour…?Yes/No,she….難點：操練對話的句型，鼓勵學生在真實情景中會話。預習案見課本P17探究案1、嘗試朗讀Let’stalk部分，找出不會的單詞；2、學習Let’stalk部分；3、操練Let’stalk部分并進行替換練習；4、完成Let’splay部分。測評案見同步指導。教學反思：中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit2Myfamily第（4）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’slearnLet’schant

能夠聽、說、讀詞匯：brother，sister，grandfather(grandpa)，grandmother(grandma)并能正確的運用在句子中。學習重難點：重點：能夠聽、說、讀詞匯：brother，sister，grandfather(grandpa)，grandmother(grandma)并能正確的運用在句子中。難點：輔音連綴th的發音。預習案見課本P18探究案1、聽錄音，以小組為單位，通過記一記，比一比等活動學習單詞brother，sister，grandfather(grandpa)，grandmother(grandma)；2、進一步學習Let’slearn部分；3、完成Let’schant.測評案見同步指導。教學反思：中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit3Atthezoo第（1）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’stalkDrawandsay能夠聽懂、會用句型It’s...并在情景中熟練應用。能夠聽懂、會用句型Lookat…It’s…來介紹動物，并在情景中熟練應用。學習重難點：重點：能夠聽懂、會用句型Lookat…It’s…來介紹動物，并在情景中熟練應用。難點：在情景中運用fat,short,tall.預習案見課本P24探究案1、嘗試朗讀Let’stalk部分，找出不會的單詞；2、學習Let’stalk部分；3、操練Let’stalk部分并進行表演；4、完成Drawandsay部分。測評案見同步指導。教學反思：中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit3Atthezoo第（2）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’slearnLet’sdo能聽、說、認讀幾個形容詞tall，fat，thin，short,聽懂含有形容詞的幾個指令，并按指令做動作。學習重難點：重點：能聽、說、認讀幾個形容詞tall，fat，thin，short難點：能聽、說、認讀幾個形容詞tall，fat，thin，short,并在句子中應用。預習案見課本P25探究案1、聽錄音，以小組為單位，通過記一記，比一比等活動學習單詞tall，fat，thin，short；2、進一步學習Let’slearn部分；3、完成Let’sdo.測評案見同步指導。教學反思：中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit3Atthezoo第（3）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’stalkMakeamonster讓學生在練習中得以掌握have和has的對比和運用。在情景中運用small,big,short.學習重難點：重點：在情景中運用small,big,long,short.難點：have和has的對比和運用，讓學生在練習中得以掌握。預習案見課本P27探究案1、嘗試朗讀Let’stalk部分，討論have和has的對比和運用；2、學習Let’stalk部分；3、操練Let’stalk部分并進行表演；4、完成Makeamonster部分。測評案見同步指導。教學反思：中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit3Atthezoo第（4）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’slearnLet’sdo能聽、說、認讀幾個形容詞small,big,long,short，聽懂含有形容詞的幾個指令，并按指令做動作。單詞small中[l]的發音。學習重難點：重點：聽、說、認讀幾個形容詞small,big,long,short,聽懂含有形容詞的幾個指令，并按指令做動作。難點：單詞small中[l]的發音，舌頭要上卷。預習案見課本P28探究案1、聽錄音，以小組為單位，通過記一記，比一比等活動學習單詞small,big,long,short；2、進一步學習Let’slearn部分；3、完成Let’sdo.測評案見同步指導。教學反思：中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit4Whereismycar?第（1）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’stalkLet’splay理解和掌握本課句型：whereismy（the）...?It'son(in)the....并能進行簡單的對話。學習重難點：重點：whereismy（the）...?It'son(under)the....難點：Where的讀音；理解方位詞on,under的含義和用法。預習案見課本P38探究案1、嘗試朗讀Let’stalk部分，找出不會的單詞；2、學習Let’stalk部分；3、操練Let’stalk部分并進行表演；4、完成Let’splay部分。測評案見同步指導。教學反思：中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit4Whereismycar?第（2）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’slearnLet’sdo學習單詞on，in，under，chair，desk，在句子中靈活運用。學習重難點：重點：單詞on，in，under，chair，desk難點：在句子中靈活運用。預習案見課本P39探究案1、聽錄音，以小組為單位，通過記一記，比一比等活動學習單詞on，in，under，chair，desk；2、進一步學習Let’slearn部分；3、完成Let’sdo.測評案見同步指導。教學反思：中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit4Whereismycar?第（3）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’stalkLet’splay能夠聽、說、讀Whereismy…Isitinyourbag?Isit…?”Yes/No,…Haveagoodtime!學習重難點：重點：句型：Whereismy…Isitinyourbag?Isit…?”Yes/No,…Haveagoodtime!難點：理解并在具體情境中運用新句子。預習案見課本P41探究案1、嘗試朗讀Let’stalk部分，找出不會的單詞；2、學習Let’stalk部分；3、操練Let’stalk部分并進行表演；4、完成Let’splay部分。測評案見同步指導。教學反思：中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit4Whereismycar?第（4）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’slearnLet’sdo1.認讀新詞：cap，ball，car，boat，map通過聽聽做做的活動，讓學生練習并運用所學的詞匯。

2、了解一些簡單的指示語，要求學生能聽懂并按照指令做出相應的動作。學習重難點：重點：詞匯的學習難點：本課詞匯的認讀。預習案見課本P42探究案1、聽錄音，以小組為單位，通過記一記，比一比等活動學習單詞cap，ball，car，boat，map；2、進一步學習Let’slearn部分；3、完成Let’sdo.測評案見同步指導。教學反思：中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit5Doyoulikepears?第（1）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’stalkLet’splay熟練掌握本課句型：Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Ilike….Let’sbuysome…及水果單詞pears,oranges,apples學習重難點：重點：句型Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Ilike….Let’sbuysome…難點：單詞和句型的掌握。預習案見課本P48探究案1、嘗試朗讀Let’stalk部分，找出不會的單詞；2、學習Let’stalk部分；3、操練Let’stalk部分并進行表演；4、完成Let’splay部分。測評案見同步指導。教學反思：學生剛上課時心理處于緊張狀態，所以我通過用英語與學生打招呼，和他們一起唱ColorSong，活躍了課堂氣氛，消除了緊張，使學生的注意力很集中，激發了學習興趣，使學生很自然地進入了良好的學習狀態，并且為下面的教學環節作好鋪墊。中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit5Doyoulikepears?第（2）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’slearnLet’schant能夠熟練掌握水果類單詞pear,orange,apple,banana學習重難點：重點：聽懂、認讀、會說水果類單詞pear,orange,apple,banana，要求發音準確，語調自然。難點：能正確運用本課單詞作替換練習；讀準apple,banana.預習案見課本P49探究案1、聽錄音，以小組為單位,通過記一記,比一比等活動學習單詞pear,orange,apple,banana；2、進一步學習Let’slearn部分；3、Let’schant.測評案見同步指導。教學反思：通過顏色卡另一面的水果圖形，使學生眼前一亮，調動了他們的積極性；其次我利用簡筆畫讓學生主動參與，猜水果，以此保持了他們學習單詞的興趣；另外又讓學生通過聞、摸等形式導出新單詞，激發了學生的好奇心。中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit5Doyoulikepears?第（3）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’stalkLet’splay能聽懂、會說句型，并能詢問自己是否能得到想要的東西和正確的回答。Havesome…/Sorry,Idon’tlike…/CanIhavesome…？在游戲活動中，能把新學的知識和已學的知識練習起來。學習重難點：重點：1、能用句型Havesome…/Sorry,Idon’tlike…/CanIhavesome…？來與他人分享物品和詢問自己想要得到的東西；掌握grapes,bananas難點：能準確聽、說grapes,bananas等詞，并能在情境交流中適當而靈活地運用語言。預習案見課本P51探究案1、嘗試朗讀Let’stalk部分，找出不會的單詞；2、學習Let’stalk部分；3、操練Let’stalk部分并進行表演；4、完成Let’splay部分。測評案見同步指導。教學反思：本課時我通過“聞，摸，嘗”的環節，創造了真實的生活情境，拉近了所學知識與學生間的距離，同時練習了句型“It’stastegood.”教學單詞后，利用1、2、3、4單詞卡片讓學生選擇喜歡的數字，利用數字后面的單詞用“Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.的句型小組內來練習然后分別匯報表演”讓他們親身體驗，主動參與，真正達到語言的交際目的。中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit5Doyoulikepears?第（4）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’slearnLet’schant掌握認讀新詞：watermelon,strawberry,grape；學習歌謠。學習重難點：重點：掌握認讀新詞：watermelon,strawberry,grape；理解并會唱Let’schant部分的歌謠。難點：strawberry的讀音；能正確區分和使用名詞的單復數。預習案見課本P52探究案1、聽錄音，以小組為單位,通過記一記,比一比等活動學習單詞watermelon,strawberry,grape；2、進一步學習Let’slearn部分；3、Let’schant.測評案見同步指導。教學反思：這節課主要是學習單詞，在學習單詞中大量運用直觀教學和形象教學。學生在愉快中學習，使學生很快地會認讀單詞，記憶單詞。在教學記憶單詞時，讓學生做各種游戲。讓學生在動學，在動中記。采取獎勵的方法，在游戲比賽中得第一的，獎一個笑臉。這樣大大提高學生的積極性。我覺得這節課比較成功，在今后教學中要繼續注意調動學生的興趣。使他們參與到學習中來，成為學習的主人。如果讓我再上一次，注意細節問題。我相信會做得更好。中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit6Howmany?第（1）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’stalkFindandcount掌握句型：Howmany…doyousee?Isee…sobeautiful.理解名詞復數及讀音學習重難點：重點：句型：Howmany…doyousee?Isee…sobeautiful.難點：名詞復數的讀音。預習案見課本P58探究案1、嘗試朗讀Let’stalk部分，明白對話大意，找出不會的單詞；2、學習Let’stalk部分；3、操練及練習Let’stalk部分；4、完成Findandcount部分。測評案見同步指導。教學反思：中樞鎮（2022—2022學年）下學期三年級英語學科導學案課題：Unit6Howmany?第（2）課時主備教師：陳禹超復備：審核人：周喬林學習目標：Let’slearnLet’schant1、能夠聽、說、認讀eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen五個單詞。2、能夠在教師提供的語境中運用這些來計數。3、能夠在圖片的幫助下聽懂并跟讀拍手歌謠。4、能夠替換圖片中的物品和數字完成新的歌謠。學習重難點：重點：1、能夠聽、說、認讀eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen五個單詞。2、用句型Howmany…doyousee?Isee…來操練單詞并鞏固句型。難點：能區別數字并正確發音。預習案見課本P59探究案1、聽錄音，以小組為單位,通過記一記,比一比等活動學習單詞eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen；2、進一步學習Let’slearn部分；3、Let’schant.測評案見同步指導。教學反思：