部編版五年級語文上冊一單元試卷含答案班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫詞語。yùnwèiqiànrùɡāobǐnɡwànɡshàofēnfùàimùēnhuìlánhuā二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。鏡匣（xiáxià）．空地（kōngkòng）．

眼瞼（liǎnjiǎn）．樹冠（guànguān）．

長喙（yuánhuì）．膽寒（quèqiè）．三、比一比，字組詞。憤（_______）召（_______）儀（_______）怯（_______）訪（_______）噴（_______）招（_______）議（_______）卻（_______）妨（_______）四、先把詞語增補完好，再選擇適合的詞語填入句中。（____）想（____）翩（____）（____）無味心（____）理（____）（____）瓜（____）熟如（____）似（____）（____）不猶（____）____）醉（____）癡（____）（____）大雨（____）（____）吞棗社區(qū)圖書室建成后，我成了這里的?？?，不論是驕陽炎炎，仍是________，只需有空，我都要去圖書室________地念書，經(jīng)?？吹胈_______。碰到優(yōu)美的詞句，我會摘抄在簿本上并背得_________。假如出門旅行時只讓帶同樣?xùn)|西，我1/8會________地選擇書。五、填詞填空。開拓開墾①母親說：“讓它荒著怪惋惜的，你們那么愛吃花生，就_____出來栽花生吧。”②經(jīng)過人們勤勞的_____，北大荒變?yōu)榱巳f頃良田。誠然果真③他一踏進(jìn)教室就喊道：“外面下雪了?！蔽覝惖酱扒耙豢?，地上______已經(jīng)鋪上了一層白雪。④花生的用途_____好多，但有同樣是難得的。六、按要求改寫句子1．秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改成陳說句）________________________________________________________2．這調(diào)皮的鳥兒是我的好朋友。（改成反問句）________________________________________________________3．一走進(jìn)西湖公園，就看到公園里彩旗飄飄，歌聲嘹亮。（改正病句）_______________________________________________________4．（______）我們不努力學(xué)習(xí)，未來（_______）不可以擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。（填上適合的關(guān)系詞語）七、依據(jù)所學(xué)知識填空。1．《落花生》的作者是__________。文章采納____________的寫作方法，揭露了花生_________的品行，說明人要做實用的人，____________，而對他人沒有利處的人。2．《蟬》中借蟬鳴來頌揚高潔品行的詩句是“______________，__________。”3．小明不努力學(xué)習(xí)，成天無所作為，老師用“___________，一日難再晨”勸2/8說他珍惜時間，好勤學(xué)習(xí)。4．《己亥雜詩》中表現(xiàn)作者打破精神監(jiān)禁，讓人才自由發(fā)展的夢想的詩句是“_____，_______________”。5．美哉，___________，與天不老！壯哉，____________，與國無疆！八、課內(nèi)閱讀。（選段一）榕樹正當(dāng)旺盛的時期，仿佛在把它的所有生命力顯現(xiàn)給我們看那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上邊，不留一點兒空隙。那蔥綠的顏色，光亮地照射著我們的眼睛，仿佛每一片綠吐上都有一個新的生命在抖動。這漂亮的南國的樹。（選段二）開初四周是靜寂的。以后突然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們持續(xù)拍掌，樹上就變得喧鬧了，各處都是鳥聲，各處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。1．選段一寫的是作者在________（時間）經(jīng)過鳥的天堂時看到的場景，主要運用了________（動向靜態(tài)）描繪的手法；選段二寫的是作者在________（時間）經(jīng)過鳥的天堂時看到的場景，主要運用了________（動向靜態(tài)）描繪的手法。2．選段一“榕樹正當(dāng)旺盛的時期”主要表此刻①___________②____________。3．讀選段二“各處都是鳥聲，各處都是鳥影”時，需要重讀的詞語是“______”，這樣就能突出__________________。4．再讀選文，下邊說法不正確的一項為哪一項（）A．畫“﹏﹏﹏﹏”句子運用比喻的修辭手法，經(jīng)過寫綠葉的抖動表現(xiàn)大榕樹的美。B．畫“______”句子分別從大小、顏色、姿態(tài)三個方面描繪了鳥兒。C．選段二顯現(xiàn)了“鳥的天堂”由靜寂到喧鬧的變化過程，從聽覺和視覺兩個角度寫出了鳥在這里自由生活的樣子。5．把選段中你最喜愛的語句抄錄在下邊的橫線上，并寫出幸虧哪里。3/8_____________________________________________九、課外閱讀。童心悠悠（節(jié)選）每當(dāng)我看見少兒——捉迷藏、跳房屋、辦家家酒我的血就加速了流速，渾身輕輕發(fā)熱，內(nèi)心分外喜悅。我期望成天和少兒一同。終于和他們在一同了！難忘啊——我們一同在蔚藍(lán)的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講孫悟空游覽太空的故事；我們一同在鄉(xiāng)下野外上暢聊，又登上俊美的小山，拾片紅葉、采朵秋菊，隨著放牛娃唱村歌；我們在充滿神奇、真理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；這兒一角衣襟，那邊又冒出半截腦袋，林里充滿了朗朗的笑聲這些聲音經(jīng)常翻開我童年的窗簾——那時，我是一個充滿饑餓的孩子。饑餓（）可畏（）法國的雨果說過（）好奇是饑餓的糧食（）每碰到它就想吃（）那么我的饑餓可算是“好奇癥”吧（）由于這“病”的緣由，我很小就會拆卸玩具、收音機、安裝小汽船；知道了洋娃娃為何會“哇哇”地叫、如何使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為何叫候鳥、而喜鵲又叫留鳥；想象著此后要到天宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍王；由于這“病”的緣由，媽媽說我是調(diào)皮的野孩子；叔叔因我拆收音機打了我兩巴掌；近鄰李奶奶說這孩子長大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇癥”持續(xù)發(fā)生下去，永久保持童心，永久在好奇中生活。永久過那追求、探究、詫異、天真、快樂的少兒生活。童心，童心把我?guī)Щ氐轿迨畟€小朋友的高興笑聲之中。1．給文中的方框里加上標(biāo)點符號。2．文中的“病”加引號，是由于______?！拔摇钡摹安　睂嵸|(zhì)指的是_______。作者說“我”是一個充滿饑餓的孩子就是說_____________。3．讀了全文，能夠知道作者的職業(yè)是________________。他在文中回想了自己________________時的快樂生活，也寫出了自己此刻和________________在一同的快樂。4．你感覺媽媽、叔叔、李奶奶對“我”的態(tài)度對嗎？為何？4/8_______________________________________________5．你還知道哪些和童年相關(guān)的名人名言呢？寫一寫吧。______________________________________________十、習(xí)作。仔細(xì)閱讀下邊的習(xí)作要求，從中選擇一個題寫一篇習(xí)作。字?jǐn)?shù)許多于450字。題一：家鄉(xiāng)是我們成長的地方，二十年后的家鄉(xiāng)會是什么樣子的呢？勇敢發(fā)揮想象，以《二十年后的家鄉(xiāng)》為題寫一篇習(xí)作。題二：假如要選擇選擇一種你認(rèn)識并感興趣的事物介紹給他人，你打算介紹什么？試著用上適合的說明方法，介紹一種你感興趣的事物。題目自擬。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5/8____________________________________________________________________________________________6/8參照答案1、神韻嵌入糕餅望哨囑咐傾慕恩澤蘭花2、xiájiǎnhuìkòngguānqiè3、生氣呼吁儀式膽寒接見噴泉揮手會議卻步阻礙4、浮聯(lián)索然安得滾爛饑渴毫豫如如傾盆囫圇滂沱大雨迫不及待如醉如癡倒背如流絕不躊躇5、開拓開墾果真誠然6、秦王我都不怕，更不怕廉將軍。莫非這調(diào)皮的鳥兒不是我的好朋友嗎？一走進(jìn)西湖公園，就看到公園里彩旗飄飄，聽到歌聲嘹亮。假如就7、許地山借物喻人靜靜奉獻(xiàn)不要做只講風(fēng)光居大聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)盛年不重來我勸天公重振作不名一格降人才我少年中國我中國少年8、1．夜晚靜態(tài)清晨動向2．葉子多而密；葉子顏色鮮綠，富?；盍?．各處鳥多，特別喧鬧4．A5．大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。動向描繪，既突出了鳥的種類好多，又讓讀者感覺到鳥逍遙自在，姿態(tài)萬千。9、1．，?。骸?，?！?！2．其實不是真病“我”的好奇心“我”是一個好奇心很強的孩子3．小學(xué)教師童年學(xué)生4．不對。關(guān)于孩子的好奇心，應(yīng)當(dāng)鼓舞和保護，而不該當(dāng)抹殺。5．孩子們是熱愛生活的，這就是他們最先的愛，制止這類愛是不理智的。（泰戈爾）10、二十年后的家鄉(xiāng)“露從今晚白，月是故土明?！贝丝痰奈沂敲魳芳?，看著窗外的明月，我想：走開家鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了，該回去看看了。說走就走，我坐上太陽能水陸空三用汽車，幾分鐘后，就回到了家鄉(xiāng)—黃巖。7/8下汽車，我就看到和記憶里不同樣的環(huán)境：地面干潔凈凈，路邊的樹都長出了茂盛的葉子，小河里的水也變得清亮見底。我想起從前，地面有許多垃圾，樹都顯得黃黃的，像患病了同樣，河水黑壓壓的像墨汁，還飄蕩著垃圾。我信步到達(dá)母校，只見一座座水晶城堡出此刻我的眼前。我大吃一驚，思疑自己是否是走錯地方，當(dāng)我看到城堡外“東城街道中心小學(xué)”字樣，才確立是我的母校。我走進(jìn)校園，到達(dá)一間教室外，透過玻璃，沒看到老師。就問一個同學(xué)老師在哪兒?那個同學(xué)說：“老師就是電腦啊?！蔽铱戳丝此碾娔X，本來，此刻的同學(xué)都靠電腦自學(xué)，學(xué)完一個單元后，給老師發(fā)一個信息，老師就把習(xí)題發(fā)到每個同學(xué)的郵箱。走出母校，我回到自己家里