體育課德育滲透教學案例——小學《隊列隊形和趣味沙包投準》體育課案例教學目標1、通過“隊列隊形”的學習，培養孩子“一切行動聽指揮”、守紀律、愛班集體的優良品德，增強班級凝聚力。通過學習“定時跑”培養孩子耐力和意志品質。2、通過“1分鐘跳繩”、“趣味沙包投準”的學習，發展力量、列隊集合的合作力，提高身體素質、協調性。3、激發學生的運動興趣，煥發學生參與體育活動的欲望，關注學生的活動全過程。4、培養學生團結合作的精神，在合作學練中體驗良好的幫助、進取向上的學習氛圍。德育滲透點1、“隊列隊形”的訓練，培養孩子“一切行動聽指揮”、守紀律、愛班集體的優良品德，增強班級凝聚力。2、定時耐力跑的訓練，培養孩子耐力素質和意志品質。教學對象水平二學生，三年級教學內容A.隊列隊形：①我來指揮環節：全體同學指揮老師，三面轉，要求動令在“轉”字上。②左手叉腰——向右看齊!③原地踏步PK,原地跑步PK。B、1分鐘跳繩。C、趣味沙包投準：衣服反穿投接沙包。D、定時跑。教學策略A.小組比賽法，勝的小組給予鼓掌鼓勵，輸的小組擊掌加油。B.男女生的隊列口令比賽或展示。C.角色交換的教法，如在“我來指揮環節”中，全體同學指揮老師，老師做三面轉，通過上述三個環節，培養孩子“一切行動聽指揮”、守紀律、愛班集體的優良品德，增強班級凝聚力。【教案設計】任課班級水平二學生人數課次教學目標1，創設良好活動環境，學生能積極、樂于參與體育活動。2，通過“隊列隊形”的學習，培養孩子“一切行動聽指揮”、守紀律、愛班集體的優良品德，增強班級凝聚力。學習“定時跑”培養孩子耐力和意志品質。3，自制沙包進行有上手投擲練習，發展投擲能力，培養身體力量、協調性。4，樹立自信，通過努力獲得成功感，培養合作、關愛、尊重的社會適應能力與水平。學習內容1、隊列隊形：①我來指揮環節：全體同學指揮老師，三面轉，要求動令在“轉”字上。②左手叉腰——向右看齊!③原地踏步PK,原地跑步PK。2、1分鐘跳繩。3、趣味沙包投準：衣服反穿投接沙包。4、定時跑。教學重、難點重點：隊列隊形難點：口令洪亮、動作正確、整齊。教學步驟教學內容組織隊形（圖示）教師指導學生活動情感準備部分一、隊列隊形：①我來指揮環節：全體同學指揮老師，三面轉，要求動令在“轉”字上。②左手叉腰——♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲1、引導體育委員，用手勢提示學生列隊集合。2、師生問候。3、教師觀察指導，邀請學生示范展示。1、學生精神飽滿、聽指揮四列橫隊集合2、師生問好。3、音樂中，分組兔子舞練習嚴肅認真向右看齊!③原地踏步PK,原地跑步PK。基本部分二、1分鐘跳繩。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲1、教師介紹幾種并示范幾種跳繩的方法。2、觀察、評價3、1、認真聽講、觀察理解有節奏跨躍跑的方法。2、學生嘗試不同節奏、方法的跳繩。3、學生嘗試不同距離、不同節奏、方法的跨欄跑3、互相學習、評價高興活潑三、趣味沙包投準：衣服反穿投接沙包的游戲。要求反穿衣服來接沙包，投準到對方的衣服里，距離由近到遠。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲1、教師介紹幾種并示范衣服反穿投接沙包方法。2、教師觀察指導，邀請學生示范展示。3、觀察、評價1、認真聽講、觀察理解有節奏跨躍跑的方法。2、學生嘗試不同距離、不同節奏、方法的折線跑、直線跑。3、學生嘗試不同距離、不同節奏、方法的跨欄跑4、互相學習、評價不同距離直線跑認真快樂合作四、定時跑。4～6分鐘的定時跑要求：隊形整齊、不說話、保持好間距。♀♀♀♀▲▲♀♀♀♀1，教師示范講解方法學生分成一路縱隊定時跑。2，組織學生隊形整齊，要求學生直線跑。3，觀察、評價、鼓勵。1、理解游戲的方法。2、第一次比賽1，第二次比賽4、個別示范互相評價勇敢團結結束部分1、成四列橫隊集合，進行“打氣”放松。2、由小組長清理場地，每個人收拾好自己的物隊形如下♀