德興小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整版】1：通過創(chuàng)設問題情境使同學提出假設，然后驗證假設并做出結論的教學策略是發(fā)覺教學。（）

推斷題

對

錯

2：回憶是構成記憶過程的第一個環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

3：現(xiàn)代教育重視創(chuàng)新力量的培育，同樣，傳統(tǒng)教育也注意創(chuàng)新力量的培育。（）

推斷題

對

錯

4：情感領域的教學目標依據(jù)價值內(nèi)化的程度分為（）。

單項選擇題：

A、若干等級

B、五個等級

C、四個等級

D、三個等級

5：國內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是（）。

單項選擇題：

A、王策三

B、李秉德，

C、葉瀾

D、桑新民

6：形成性評價通常發(fā)生在（）。

單項選擇題：

A、教學過程之前

B、同學畢業(yè)時

C、教學過程之后

D、教學過程之中

7：“以僧為師”、“以(書)吏為師”是（）的教育特征。

單項選擇題：

A、古代印度

B、古代埃及

C、古代中國

D、古代雅典

8：學校兒童思維進展的特點是（）。

單項選擇題：

A、直覺行動思維

B、詳細形象思維

C、抽象規(guī)律思維

D、詳細形象思維向抽象規(guī)律思維過渡

9：由個體內(nèi)在需要引起的動機是（）。

單項選擇題：

A、高尚動機

B、內(nèi)部動機

C、觀念動機

D、外部動機

10：江珊同學每周都對自己的學習狀況作出小結，分析自己在學習上取得的進步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于（）。

單項選擇題：

A、自我熟悉

B、自我反省

C、自我體驗

D、自我調(diào)控

11：《中華人民共和國義務教育法》頒布于（）。

單項選擇題：

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

12：在思想品德教育過程中，假如只看到同學差的地方，認為無可救藥，那就違反了（）原則。

單項選擇題：

A、統(tǒng)一要求與從實際動身相結合

B、對同學嚴格要求與敬重信任相結合

C、正面教育與紀律約束相結合

D、發(fā)揚樂觀因素與克服消極因素相結合

13：老師依據(jù)教材特點創(chuàng)設一個有關的情景，以激發(fā)同學的愛好，使同學生動活潑地把握學問，進展制造力的教學方法是（）。

單項選擇題：

A、開心教學法

B、情景教學法

C、嘗試教學法

D、勝利教學法

14：心理健康就是沒有心理疾病。（）

推斷題

對

錯

15：老師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關系而有效實現(xiàn)預定教學目標的過程稱為（）

單項選擇題：

A、課堂分散力

B、課堂掌握

C、課堂管理

D、課堂氣氛

16：某老師未經(jīng)同學允許私自將同學的作文編人自己編著的優(yōu)秀作文集，對該老師的做法敘述正確的是（）。

單項選擇題：

A、該老師的做法沒有侵害同學的著作權，由于作文不算“作品”，不受《中華人民共和國著作權法》的愛護

B、該老師的做法侵害了同學的著作權

C、該老師的做法侵害了同學的財產(chǎn)權

D、該老師的做法侵害了同學的人身權利

17：馬斯洛的需要層次理論提出人類的需要有（）。

多項選擇題

A、生理需要

B、平安需要

C、歸屬和愛的需要

D、敬重需要

E、自我實現(xiàn)需要

18：桑代克認為學習的進程是一種（）過程。

單項選擇題：

A、快速的

B、有目的的

C、盲目的

D、進步的

19：影響遷移的主要因素有（）。

多項選擇題

A、原有學問閱歷

B、原有認知結構

C、相像性

D、共同性

E、學習的心向與定勢

20：《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》提出，到2022年，新增勞動力平均受教育年限從12．4年提高到（）年。

單項選擇題：

A、13

B、13．5

C、14

D、16

21：老師的職業(yè)角色除了教育者之外，他還是（）。

多項選擇題

A、教學主導者

B、文化傳播者

C、監(jiān)護者

D、討論者

22：我國義務教育應當堅持（）

單項選擇題：

A、以國家辦學為主

B、以企事業(yè)辦學為主

C、以學校辦學為主

D、以社會力氣辦學為主

23：孔子的教育主見包括（）。

多項選擇題

A、兼愛

B、有教無類

C、學而時習之

D、教學相長

24：在教學程序中，老師支配的程序性事項就是（）。

單項選擇題：

A、教學程序

B、教學過程

C、教學事項

D、教學方法

25：不同層次教學目標之間構成了一個上下貫穿的系列：教育目的→培育目標→教學目標→課程目標。（）

推斷題

對

錯

26：我國愛護少年兒童權益的專項法律是（）。

單項選擇題：

A、《中華人民共和國憲法》

B、《中華人民共和國義務教育法》

C、《中華人民共和國刑法》

D、《中華人民共和國未成年人愛護法》

27：教育在個體身心進展過程中所起的作用是無條件的。（）

推斷題

對

錯

28：課程現(xiàn)代化的代表人物有（）。

多項選擇題

A、布魯納

B、懷特海

C、瓦·根舍因

D、贊科夫

E、克伯屈

29：學問遷移的前提是（）。

單項選擇題：

A、已有的背景學問

B、學習材料的相像性

C、情境的相像性

D、對原理的運用程度

30：闡述規(guī)章的時候，新老師往往是簡潔明白的。（）

推斷題

對

錯

31：要開展老師進修提高工作，其內(nèi)容一般包括（）。

多項選擇題

A、思想品德修養(yǎng)的提高

B、文化科學學問的學習

C、現(xiàn)代教育思想觀念的學習

D、先進教育技術的學習

E、評定同學的品德和學業(yè)成果

32：口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的（）。

單項選擇題：

A、指向功能

B、激活功能

C、強化功能

D、調(diào)整與維持功能

33：老師在教育過程中主要涉及（）。

多項選擇題

A、敬業(yè)精神

B、職業(yè)素養(yǎng)

C、專業(yè)學問

D、專業(yè)技能

E、教學風格

34：在我國歷史上，將老師納入“天、地、君、親”序列的人是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、老子

C、莊子

D、荀子

35：《義務教育法》的立法宗旨包括（）。

多項選擇題

A、進展基礎教育

B、促進社會主義物質(zhì)文明建設

C、提高全民的思想道德

D、進展社會主義文化

E、促進社會主義精神文明建設

36：做好心理輔導工作，必需遵循的原則有（）

多項選擇題

A、面對全體同學原則

B、預防與進展相結合原則

C、敬重與理解同學原則

D、同學主體原則

37：某單位有五名業(yè)務骨干小張、小王、小趙、小丁、小李參與了一次技能測驗，他們的測驗成果為：小趙沒有小李高，小張沒有小王高，小丁比小李高，而小王不如小趙高。請問，小張、小王、小趙、小丁、小李測驗成果誰最高?（）。

單項選擇題：

A、小丁

B、小王

C、小趙

D、小張

38：《愛彌爾》一書的是（）

單項選擇題：

A、洛克

B、盧梭

C、夸美紐斯

D、赫爾巴特

39：以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為[關|注|公務員考試信息網(wǎng)微信公眾號]共同討論對象的各門教育學科總體．是我們所稱的（）。

單項選擇題：

A、教育學

B、教育科學

C、一般教育學

D、教育原理

40：學校階段的課程應體現(xiàn)（）。

多項選擇題

A、進展性

B、普及性

C、基礎性

D、實踐性

41：我國學校教育層次包括（）。

多項選擇題

A、幼兒教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、學歷教育

42：課程標準是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關學校教學教育工作的指導性文件。（）

推斷題

對

錯

43：有人大器晚成或少年英才，有人長于數(shù)理運算或擅長言辭。這是心理進展的（）。

單項選擇題：

A、連續(xù)性

B、階段性

C、差異性

D、不均衡性

44：主要著眼于教學組織形式的教學策略設計，往往以某一教學內(nèi)容為主導策略，來解決教學組織形式等核心問題。（）

推斷題

對

錯

45：下列選項中，對民族樂器笛子的歸類，正確的一項是（）。(2022年上半年真題)

單項選擇題：

A、拉弦樂器

B、吹奏樂器

C、打擊樂器

D、彈撥樂器

46：教育過程中應嘉獎一些詳細的道德行為，而不是嘉獎一些概括性的行為。（）

推斷題

對

錯

47：美國行為主義心理學家華生認為，人的進展完全是由環(huán)境打算的。這是一種（）。

單項選擇題：

A、內(nèi)發(fā)論觀點

B、外鑠論觀點

C、需要論觀點

D、實質(zhì)論觀點

48：毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在（）。

單項選擇題：

A、1957年

B、1958年

C、1966年

D、1964年

49：因同學犯有某種過錯，學校可以扣發(fā)同學的畢業(yè)證書或不出具學業(yè)成果證明。（）

推斷題

對

錯

50：學校課程設計的最終目的是（）。

單項選擇題：

A、將優(yōu)秀的文化成果傳授給同學

B、實現(xiàn)愛國教育

C、實現(xiàn)教育目的和學校培育目標

D、使兒童學會學習，學會適應社會

51：依據(jù)美國學者弗勒和布朗等提出的生涯關注理論，老師關懷如何教好每堂課的內(nèi)容．總是關懷如班級的大小、時間的壓力和備課材料是否充分等有關的問題時，處于的進展階段是（）

單項選擇題：

A、關注生存階段

B、關注情境階段

C、關注同學階段

D、關注進展階段

52：在我國教育史上，最早把學校教育規(guī)定為義務教育的年月是（）。

單項選擇題：

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

53：教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題：

A、領悟?qū)W問

B、鞏固學問

C、運用學問

D、檢查學問

54：老師在講課過程中聲音要嘹亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。

單項選擇題：

A、強度律

B、差異律

C、活動律

D、組合律

55：“推、拉、搖、移、跟、甩”是電影攝影藝術中的（）造型手段。

單項選擇題：

A、光線

B、運動

C、光學

D、顏色

56：內(nèi)驅(qū)力也是一種需要，但它是動態(tài)的。（）

推斷題

對

錯

57：學校生的觀看常留意一些感愛好的、新奇的東西，而忽視主要的東西。（）

推斷題

對

錯

58：一份教案的核心是規(guī)劃板書內(nèi)容。（）

推斷題

對

錯

59：盲人的觸覺、聽覺一般特別靈敏，這說明白人的身心進展具有（）。

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、互補性

D、個別差異性

60：講授技能之所以得到廣泛的運用，是由于它具有如下特點（）。

多項選擇題

A、信息傳遞的單向性

B、學問傳授的系統(tǒng)性

C、老師主體的權威性

D、時間運用的高效性

E、同學主體的權威性

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1：答案正確

解析：

2：答案錯誤

解析：

3：答案錯誤

解析重視創(chuàng)新力量的培育是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的根本區(qū)分所在，傳統(tǒng)教育強調(diào)的是對過去學問的記憶。

4：答案B

解析布盧姆將教學目標分為認知、情感和動作技能三個領域，其中情感領域的教學目標分為五個等級，分別是接受、反應、形成價值觀念、組織價值觀念系統(tǒng)、價值體系共性化。

5：答案C

解析交往起源說是由葉瀾最早提出，他認為：在原始社會人類活動中具有相互非物質(zhì)性的交往活動，只要這類交往發(fā)生，就必定有交往的雙方和交往的內(nèi)容，并產(chǎn)生交往的結果——在交往雙方身上產(chǎn)生熟悉、情感、意志和行為的影響。當這類交往被意識到，并漸漸形成較為固定的教和學的關系時，教育活動就演化而生了。因此可以說，人類的教育活動起源于交往，在肯定意義上，教育是人類一種特別的交往活動。

6：答案D

解析診斷性測驗，形成性測驗和總結性測驗三種測驗分別是依據(jù)測驗的功能進行分類。形成性評價通常發(fā)生在教學過程之中。

7：答案B

解析古代埃及設置最多的是文士學校。很多文士便設立私學，招收生徒，同時也有傳授天文、數(shù)學、醫(yī)學等有用學問的文士學校。于是“以僧為師”、“以(書)吏為師”成為古代埃及教育的一大特征。

8：答案D

解析學校兒童的思維開頭從詳細形象思維為主要形式過渡到抽象規(guī)律思維為主要形式，但這時的抽象規(guī)律思維仍須以詳細形象為支柱。

9：答案B

解析同學的學習動機有的源自于學習者自身內(nèi)部因素，有的源自于外部因素，以此為依據(jù)可將其劃分為內(nèi)部動機和外部動機。

10：答案D

解析自我調(diào)控指對自己的管理掌握，如自我檢查、自我約束、自我調(diào)整。

11：答案B

解析1986年4月，第六屆全國人民代表大會審議通過《義務教育法》。

12：答案D

解析：

13：答案B

解析：

14：答案錯誤

解析：

15：答案C

解析：

16：答案B

解析著作權人對其作品享有發(fā)表權，任何人不得未經(jīng)許可發(fā)表其作品。中學校生的作文也是作品，是受我國《著作權法》愛護的文字作品，老師隨便采納，侵害了同學的著作權。

17：答案A,B,C,D,E

解析略。

18：答案C

解析桑代克認為學習的進程是漸進的、盲目的、嘗試與錯誤的。

19：答案A,C,E

解析影響遷移的主要因素有原有認知結構，相像性，學習的心向和定勢，環(huán)境。

20：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》提出，到2022年，新增勞動力平均受教育年限從12．4年提高到13．5年；主要勞動年齡人口平均受教育年限從9．5年提高到11．2年，其中受過高等教育的比例達到20%，具有高等教育文化程度的人數(shù)比2022年翻一番。

21：答案B,D

解析：

22：答案A

解析系統(tǒng)暫無解析

23：答案B,C

解析孔子的教育主見有教無類、學而時習之、學以致用等。

24：答案C

解析在教學程序中，老師支配的程序性事項就是教學事項。

25：答案錯誤

解析：

26：答案D

解析我國愛護少年兒童權益的專項法律是《中華人民共和國未成年人愛護法》。

27：答案錯誤

解析教育在個體身心進展過程中所起的作用是有條件的，它不能包括社會條件，更不能違反人的身心進展規(guī)律和年齡特征。

28：答案A,C,D

解析由教育學常識可知，布魯納、瓦·根舍因和贊科夫均為課程現(xiàn)代化的代表人物。

29：答案A

解析已有的背景學問是學問遷移的前提。

30：答案錯誤

解析闡述規(guī)章時，新老師往往是模糊其辭的。

31：答案A,B,C,D

解析ABCD四項均屬于老師進修提高的內(nèi)容。

32：答案B

解析動機的激活功能會促使人產(chǎn)生某種活動

33：答案A,C,D,E

解析老師這一要素主要涉及敬業(yè)精神、專業(yè)學問、專業(yè)技能以及教學風格等基本的心理特性，也是教育心理學討論的內(nèi)容之一。

34：答案D

解析由教育學常識可知，我國歷史上，荀子將老師納入“天、地、君、親”序列。

35：答案A,B,E

解析略。

36：答案A,B,C,D

解析做好心理輔導工作，必需遵循以下基本原則：面對全體同學原則、預防與進展相結合原則、敬重與理解同學原則、同學主體性原則、個別化對待原則、整體性進展原則。(本解析由張恩凱供應)

37：答案A

解析由題干可知小李小趙，小趙／B王／b張。小丁小李．即小丁小李小趙小王小張。故答案選A。

38：答案B

解析：

39：答案B

解析略。

40：答案A,B,C

解析：

41：答案A,B,C,D

解析我國學校教育分為四個層次，即幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。

42：答案錯誤

解析：

43：答案C

解析各種心理機能所能達到的最佳水平、形成的速度、達到成熟水平的時期等因人而異。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人長于數(shù)理運算