




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁老師教師辭職信
老師老師辭職信1
敬愛的校領導:
您好!
首先向您誠篤的說聲對不起,正值我們學校開學之初缺少老師之際,我辜負了您對我的期望,向您提出辭職申請。
自從20**年**月進入**中學這個大家庭以來,我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的援助,支持,確定及關懷,在這里跟大家道聲感謝!這20**年來我在為**中學服務的同時,自身也在各個方面得到良好的進展。正值**中學迎來大好進展的今日,我選擇離開**中學,我內心也有許多留戀與不舍,由于這里是我三尺講臺生涯的頭**個年輪,這里記錄了我從一個準老師漸漸走向成熟老師的每一個腳印。之所以我選擇離開**中學,緣由有許多:
一、離家太遠,不能照看年老父母
都說養兒能防老,可是我在離家這么遠的地方工作,未能盡到做兒子的責任。我母親常年有病在身,近年來身體越來越差,年事已高的父親要忙地里的農活,兩個姐姐早已出嫁,且被生活所迫到沿海地區打工維持生計,沒人照看,所以我今年參與我們**州內的事業單位考試,而且有幸考上,我想去離家近點的地方工作,周末可以回家照料母親。
二、方言不同,溝通困難
我從小生活在少數民族地區,直到學校畢業老師都在用民族語言溝通,來**的這兩年,我說話有許多時候別人都聽不懂,挺尷尬的。我也有心在教育事業做貢獻,很想跟**校您申請擔負班主任,可是想到要和同學家長溝通,我就犯難了,打退堂鼓了,寫好的申請書沒有交給您,由于我知道我們的方言不一樣,跟家長溝通起來真的好困難,有時候好事變壞事。
還有許多緣由,這里我就不一一排列出來,這次辭職是我經過了深思熟慮之后做出的決斷,在**工作的這20**年,我也與這片漂亮的土地結下了不解之緣,為了表達**中學對我的恩情,我決斷把我20**年上半年的績效工資捐給**中學,作為辦公經費。我也為我這次辭職給教育局帶來的麻煩,道聲對不起!我情愿為起初來**許下的承諾承受相應的責任。最末祝**校及學校全部老師,身體健康,美滿美滿,事業順當!
辭職人:
20**年**月**日
老師老師辭職信2
敬愛的學校領導:
我帶著繁復的心情寫這封辭職信。
由于學校對我技能的信任,使我得以加入**高中,自從20**年入職以來,我一貫都很享受這份工作。無論工作環境、團隊、壓力,甚至個人喜好,我都很滿足。并在短短的*年半間里獲得了很多的機遇和挑戰。經過這*年半在學校從事的**教學和班級管理工作,我在教育教學管理領域學到了許多知識、積累了肯定的閱歷。對此我深懷感恩。
我老家在**,母親在我一歲時病逝,父親和我兩人相依為命。我今年已經**歲,而我的父親今年已經**歲高齡,他希望我能早日成家。由于我的愛人在**,兩人兩地分居,諸多不便,愛人的父母盼望我們在一處工作。因此,我不得不向學校提出申請,并盼望能于20**年**月**日正式離職。盼望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。
對于由此為學校造成的不便,我深感對不起。但同時也盼望學校能體恤我的個人實際,對我的申請予以考慮并批準為盼。
此致
敬禮!
辭職人:
20**年**月**日
老師老師辭職信3
敬愛的學校領導:
你們好!
高校畢業后,我到*校工作,一晃已經七年了,在這七年中,我得到了學校各位領導和同事老師們的關懷與大力援助,工作上、業務上都得到了進步,在我個人的成長中有著不可磨滅的作用,在這里,我表示我最誠篤的感謝和敬意。
但隨著社會科學技術的日益更新,在這七年的教學教育工作中,我日漸感到自己知識水平的不足,難于應付教學中的新狀況和新改革;況且我高校畢業時就很憧憬到國外學府繼續深造,能夠到學校進行學習和生活,這是我人生的一個重要理想,而趁著我還算是年輕,我決斷到國外見識一下,學習外國的科學與技術,以提高自己的學業水平和競爭技能。經過幾次的外語考試后,并附送我的經受材料,我獲批技術移民加拿大,取得加拿大技術移民永久簽證,并已有幾所加拿大高校有意向招我入讀,只需面試及格。
我很懷念在建校的工作的日子,很不情愿離開建校這個大家庭,但我也很渴望繼續我的學業,轉變生活工作環境,到外面闖一闖,迎接挑戰,繼續我的抱負,所以不得不有所割舍。我決斷工作到本年度三月份結束,四月中旬到移民到加拿大,并到所選的學校報到。本次到加拿大,我辦理的是加拿大技術移民的申請并取得技術移民的簽證,故我將以移民國外的性質向學校辭職。
現按規定提前一個月正式向學校提出辭職,工作到三月份結束為止,盼望學校領導予以批準,同時我也期望有朝一日學業有成,會有機會更好地為人民服務,報效祖國。
最末致以誠心的敬意。
申請人:
申請日期
老師老師辭職信4
敬愛的王校長:
你好!我是**!今日我慎重的向您提出辭職申請,希望您能同意并體諒!
回想我到**的一年多的時間,心中感嘆萬端,感覺有話要說。
首先,我要感謝您!感恩你代表**對我的接收。想起初我來到**,是一個思維很簡約的人。也不沒有太高的學歷,沒有太多的學識,然而我感到到你對我的到來是歡迎的。因而,對您的知遇,我無需說什么,只能盡本人之能,傾自己之才,去為**做點什么!哪怕我能只獲得一點成就,我才感到心里是平穩的;才讓自己認為無愧于您,無快愧于**。
再者,我要感謝**。感謝**這么一年多來,對我的成長供應了很好的空間。起初的我,思惟很簡約,想問題不周密。可是這么一年多來,我察覺自己有了很大了轉變。學會去照料同學,學會去懂得同學,學會去思索同學的心理問題。在許多老師的幫助下,我在教學上也取得一點的成果。盡我所能,把課上好,把同學教好。我感覺,在這樣一種環境之中,壓力之下,我是愉快的,我是有技能的。我甘心,用我每一分鐘的時間,去為學校付出,為學校更上一層樓,盡自己的菲薄之力。
我還要感謝楊校長跟毛主任對我的督促、領導與批駁。他們的話讓我在悵惘之中有了方向,軟弱之際有了力氣。由于他們的關懷與督促,才使我更加盡力于自己的.工作,并用最大的才能做出我最滿意的成果。可喜的是,這點我做到了。
還有各位老師,他們對我的友愛、支撐和理解,讓我很激昂。當然,學校之中產生很事,我也出過良多失誤,老師們都二心一意的對我提供贊助。讓我在這個**的大家庭中,感受到不盡的溫和。
我還很想持續為**努力,我還想在這里繼承成長,我還想與咱們愛戴的老師們齊頭并進,獨特致于人類最巨大的事業。
可是,生活老是艱難的,天意也總是那么不遂人愿。現在的我,已為人父。老父親也始終臥病在床,生活的壓力也越來越重;經濟上也越來越拮據。學校的工資也是在我們縣教育界數一數二的了,可是,對于我,也是無濟于事了。
人也總是有了抱負才能活得更有勁頭,更踏實。我一貫都感覺我很愛電腦,并愿為電腦畢生從事。這是我的志愿,也是我在生活中更有力的經濟支持。我覺得我更合適于做電腦的生意,也能為家庭經濟解決一些艱苦。所以,我決斷明年從事電腦修理和銷售,用心一意把我所終愛的事業保持下去。
因此,很內疚,尊敬的王校長,我只能分開這個學校,這個讓我畢生難忘,快速成長的處所。無論到何時,我回首來看看自己的成長過程,我覺得在**是我性命中的一個里程碑,并永記于心,感恩不盡。、
所以,請您批準我的辭職申請,并感謝您一貫以來的關懷。
***
20**年*月*日
老師老師辭職信5
敬愛的學校領導:
感謝幾年來對我的教育、批判和指正。
回首三年,滿懷感慨!**的點點滴滴,都將刻骨銘心,令我無法釋懷。我珍惜這三年的時間和寶貴的感情,不舍那些同事和同學。而現實的無奈,注定我和**緣分之淡薄,面對父母的高齡,婚姻的實際,生活的真實,我無奈之下提交此申請。我于20**年**月**日參與**工作,一貫以來兢兢業業的為**的**教育付出真心,并取得實際成果。我曾經一度把自己的抱負和熱忱交給**??释麨閷崿F最好最完善最合理最實際的**教育而努力。
而今,不免有負學院的期許。不僅沒有做到最好,并提前提出辭職,真是有愧于領導厚望。對于**,我感情頗深。特別是對**的教學和**系的同學我懷著一片赤誠。但自己感覺到能量之單薄,思想之局限并不能勝任學院教學體制之進展,教學改革之初衷。同時,父母年歲日漸衰弱,生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請,還望領導體諒、擔待、理解、海涵。最末感謝領導和同事們的的鼓舞和支持、理解和認可。
盼望有機會能為**的進展再盡綿薄之力!望能考察批準!
此致
敬禮
申請人:
申請日期
老師老師辭職信6
敬愛的領導:
您好!
我由于諸多個人緣由,經過深刻冷靜的思索后,莊重的向學校領導提出辭職要求。首先感謝各位領導長期以來對我工作的關懷,支持與確定。自20年8月進入**中學這個大家庭以來,我倍受團結、務實、開拓、奉獻精神的鼓舞,在為**中學服務的同時,自身也在各個方面得到好良好的進展。
在過去的三年多時間里,學校予以了我良好的學習和熬煉機會,學到了一些新的東西充盈了自己,增加了自己的一些知識和實踐閱歷。學校的工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 預防擁擠踩踏班會課件
- 攜手抗疫守護健康
- 我為健康而來主題演講大綱
- 健康飲食產業園項目風險管理方案
- 電網側獨立儲能示范項目資金申請報告(參考)
- 2025年高效的鍋爐鼓、引風機項目發展計劃
- 系統解剖學試題(附參考答案)
- 2025年環保節能型冷卻塔項目合作計劃書
- 物業管理企業財務管理規定
- 武漢體育學院附屬體育運動學校招聘真題
- DB11-T 1952-2022 地理國情監測技術規程
- 記憶有方 過目不忘 課件
- 3D三維可視化BIM模板安全施工方案
- GB/T 15843.2-2024網絡安全技術實體鑒別第2部分:采用鑒別式加密的機制
- 餐飲場所裝修安全協議模板
- 附件3:微創介入中心評審實施細則2024年修訂版
- 譯林版初中英語九年級上冊全冊教學課件-譯林版初中英語課件app
- 醫院患者輸液泵使用操作并發癥的預防及處理流程
- GB/T 43983-2024足球課程學生運動能力測評規范
- 地下室外墻大截面套管后開洞加固防水處理節點技術
- 中國民族鋼琴藝術鑒賞智慧樹知到期末考試答案章節答案2024年西安交通大學
評論
0/150
提交評論