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文檔簡介
六年級第十二冊美術(shù)教案
課次:第二十四課
教時:一教時
課題:《有人和動物的風(fēng)景》
教學(xué)目標(biāo):
繪畫工具和材料。
教學(xué)過程():
一、組織教學(xué)
首先和大家復(fù)習(xí)一下前節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容:
同學(xué)們以前都學(xué)習(xí)過寫生吧?那么什么叫寫生?哪位學(xué)生說一說?(寫生就是直接以實物為
對象進行描繪的作畫方式。)回答的很好,有的同學(xué)又要問了畫什么呢?畫風(fēng)景寫生。
城市和鄉(xiāng)村都有美麗的景色。一塊草地,一片樹林,一道河灣,一條小徑。。。。。。都可以吸
引敏感的眼睛。還有身邊可愛的小動物也可以入畫。
(一)帶領(lǐng)學(xué)生觀察風(fēng)景。
(二)用鉛筆勾形,注意透視和比例關(guān)系。
(三)進行圖色,注意色彩的搭配。
(四)學(xué)生進行創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
將學(xué)生的作業(yè)進行展示,評出優(yōu)秀作業(yè)。
五、總結(jié)談話。
《可愛的小蟲》
任課教師:陳詩文
教材分析:
教學(xué)目標(biāo):
3.激發(fā)學(xué)生進一步探索的學(xué)習(xí)興趣和愛護動物的情感。
重點:嘗試用橡皮泥做不同昆蟲的泥塑作品。
難點:塑出昆蟲生動可愛的形態(tài)。
一、創(chuàng)設(shè)課堂情境,導(dǎo)入課題。
師:這里有一些橡皮泥,我也想來試一試。
嘻嘻呢。再搓出兩個大兩個小的泥球,壓成圓塊成翅膀,粘上花紋更美麗,蝴蝶夸我真能
擺放在樹葉上。)
四、評價:
師:同學(xué)們做出了這么多漂亮的小昆蟲,你們看,它們正在開聯(lián)歡會呢。去欣賞一下,他
們是誰?美在哪里?
3、引導(dǎo)學(xué)生將作品保管好,宣布下課。
美麗的蝴蝶
(1)
么樣的?(在心中有一個大體的輪廓)
(2)制作過程:
構(gòu)思:想:我想剪一只什么樣的蝴蝶?翅膀的形狀是什么樣的?顏色的搭配是什
介紹兩種不同的剪法:
粘貼翅膀:選擇襯紙(注意色彩搭配)剪出身子、頭、觸角貼在襯紙上,以對稱原理貼上兩
對翅膀。(板書:粘貼翅膀)
三、學(xué)生實踐:
(1)
(2)
(3)
3、學(xué)生制作,教師巡回指導(dǎo)。
目。
一節(jié)課的難點。在課堂上我把它定位為美術(shù)課教學(xué)中的綜合。
美術(shù)的欲望。
教學(xué)目標(biāo):
的新認(rèn)識。
教學(xué)過程():
一、組織教學(xué):按常規(guī)進行。
二、導(dǎo)入新課:
3、你最想擁有的美術(shù)用品有那些?為什么?
3、欣賞水粉、水彩畫作品。
7、怎樣
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