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文檔簡介

六年級第十二冊美術教案

課次：第二十四課

教時：一教時

課題：《有人和動物的風景》

教學目標：

繪畫工具和材料。

教學過程（）：

一、組織教學

首先和大家復習一下前節課學習的內容：

同學們以前都學習過寫生吧？那么什么叫寫生？哪位學生說一說？（寫生就是直接以實物為

對象進行描繪的作畫方式。）回答的很好，有的同學又要問了畫什么呢？畫風景寫生。

城市和鄉村都有美麗的景色。一塊草地，一片樹林，一道河灣，一條小徑。。。。。。都可以吸

引敏感的眼睛。還有身邊可愛的小動物也可以入畫。

(一)帶領學生觀察風景。

(二)用鉛筆勾形，注意透視和比例關系。

(三)進行圖色，注意色彩的搭配。

(四)學生進行創作，教師巡回指導。

將學生的作業進行展示，評出優秀作業。

五、總結談話。

《可愛的小蟲》

任課教師:陳詩文

教材分析：

教學目標：

3．激發學生進一步探索的學習興趣和愛護動物的情感。

重點：嘗試用橡皮泥做不同昆蟲的泥塑作品。

難點：塑出昆蟲生動可愛的形態。

一、創設課堂情境，導入課題。

師：這里有一些橡皮泥，我也想來試一試。

嘻嘻呢。再搓出兩個大兩個小的泥球，壓成圓塊成翅膀，粘上花紋更美麗，蝴蝶夸我真能

擺放在樹葉上。）

四、評價：

師：同學們做出了這么多漂亮的小昆蟲，你們看，它們正在開聯歡會呢。去欣賞一下，他

們是誰？美在哪里？

3、引導學生將作品保管好，宣布下課。

美麗的蝴蝶

（1）

么樣的？（在心中有一個大體的輪廓）

（2）制作過程：

構思：想：我想剪一只什么樣的蝴蝶？翅膀的形狀是什么樣的？顏色的搭配是什

介紹兩種不同的剪法：

粘貼翅膀：選擇襯紙（注意色彩搭配）剪出身子、頭、觸角貼在襯紙上，以對稱原理貼上兩

對翅膀。（板書：粘貼翅膀）

三、學生實踐：

（1）

（2）

（3）

3、學生制作，教師巡回指導。

目。

一節課的難點。在課堂上我把它定位為美術課教學中的綜合。

美術的欲望。

教學目標：

的新認識。

教學過程（）：

一、組織教學：按常規進行。

二、導入新課：

3、你最想擁有的美術用品有那些？為什么？

3、欣賞水粉、水彩畫作品。

7、怎樣

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