小學美術《春天來了》優(yōu)質(zhì)教案教學設計_第1頁
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文檔簡介

《春天來了》第一課時教學設計一、教學目標學習用線描的手法表現(xiàn)春天的花朵.感受春天，了解春天的色彩，培養(yǎng)學生對大自然和生活的熱愛之情。提高學生對色彩的感受、識別和表現(xiàn)能力。二、教材分析春天是最美的季節(jié)，是萬物復蘇、萬樹萌綠、綠草如茵、百花爭艷的生機蓬勃的季節(jié)。它給大自然帶來了無窮無盡的美。美術課應貼近學生的生活，讓學生接觸大自然，到大自然中尋找春天，感受、觀察、了解、欣賞春的氣息、春的風采，大膽表現(xiàn)春天的色彩。在親近大自然的活動中讓學生初步掌握觀察的方法，初步訓練觀察的能力和對色彩的感受、記憶和表現(xiàn)能力。本課公用兩課時，主要意圖是讓學生較充分地感受春天的美，激發(fā)學生對大自然的熱愛之情，引導學生發(fā)現(xiàn)春天的色彩變化，有意地選擇色彩和搭配顏色，用鮮艷、豐富的色彩表現(xiàn)春天的美麗。教材展示了幾種不同的表現(xiàn)春天的繪畫方式，第一課時主要教授線描234的手法教學。本節(jié)課可以與第、第、第課組合成一個單元，從“造··型表現(xiàn)”逐步演變到“設計應用”，從各個角度、用各種表現(xiàn)方式和手段來表現(xiàn)春天。三、教學重難點。重點：用線描的手法表現(xiàn)春天的花朵。難點：提高學生對色彩的感受、識別和表現(xiàn)能力。四、課前準備（學生）常用的繪畫工具材料（教師）各種季節(jié)的圖片資料、范畫、各種繪畫工具材料等五、教學過程組織教學。1.檢查課前準備情況，安定學生情緒。揭題。動畫欣賞兒歌《春天來了》。導入：春天來了，陽光明媚，百花盛開，姹紫嫣紅。在這美好的季節(jié)里，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)，去欣賞，去描繪。出示課題：《春天來啦》。引導思考你喜歡春天嗎？為什么？…）你印象中的春天有哪些代表性的景物？哪些花是在春天開放的？展示教師課前收集的各種花朵的圖片，讓學生進一步感受春天的美和色彩，說一說喜歡花的什么。引導探究。花的形狀常見的有哪些？展示不同花卉的畫面，通過對比說出它們之間的形狀有什么不同。尋找花園里各種花卉，說說它們的特點。3（）欣賞大師及同齡人的作品，分析作品中用了哪些不同的材料、不同的表現(xiàn)方法。布置任務：學習用線描的方式畫花朵。什么是線描？欣賞線描作品.6.作畫步驟：基本形勾畫花的位置、大小。畫花的基本結構。畫花的紋理、大體的枝葉。仔細刻畫細節(jié)、添加。小練習：選擇自己喜歡的材料，用線描的方法畫出課件上的花朵。教師范畫。生完成練習，教師巡視指導。作業(yè)展示，評議小結。展示學生作業(yè)，請學生談談自己的創(chuàng)作思路。讓學生評議，教師小結。展示同齡人作品及大師作品。六．延伸部分。提問：你還能換種方法表現(xiàn)春

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