姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

（1）一輛tǎnkè(

)開過來，雖然jùlí(

)我們很遠，但是我們仍能聽到hōnglónglóng(

)的聲音。

（2）廣場上qízhì(

)飄揚，不時bào(

)發出一陣陣熱烈的掌聲，整個廣場fèiténg(

)起來。

（3）戰士宋學義扔shǒuliúdàn(

)總要把胳膊lūn(

)一個圈，好使出渾身的力氣，因此不少敵人被炸落shānjiàn(

)二、選擇題2、下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（

）A．學弈（yì）

鴻鵠（gào）

凹陷（tū）

見微知著（zhù）B．弓繳（jiǎo）

埋怨（mán）

年庚（gēng）

滄滄涼涼（chāng）C．汝輩（rǔ）

盤盂（yú）

缽子（bō）

鍥而不舍（qiè）D．教誨（huǐ）

蝎子（xiē）

緯度（wěi）

鄙夷不屑（yí）3、下列加點的成語運用不恰當的一項是（

）A．盡管我們舉手投足都那么小心翼翼，但還是驚動了正在彈琴的蟋蟀。B．春天的植物園，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。C．我終于爬上去了，蹲在小山道上，心驚肉跳，盡量往里靠。D．御花園的建筑布局、環境氣氛，和前幾部分迥然不同。4、下列四組詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．日寇

攀登

爆發

跳望B．就位

宣告

檢閱

奮戰C．險要

豪邁

狀烈

不屈D．肅靜

旗幟

懸涯

預定5、下列句子敘述不正確的一項是（

）A．《兩小兒辯日》選自《孟子·告子上》，題目為后人所加。B．《為人民服務》是毛主席為紀念張思德同志寫的。C．《那個星期天》一文通過周圍環境的變化襯托了“我”心情的變化。D．湯姆·索亞和魯濱遜都是渴望自由、喜歡冒險的人。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、用含有“靜”的詞語填空。

1．考試要沉著(

)，不要慌張。

2．早晨，陽光照耀著榕樹，起初周圍是(

)的，后來忽然起來一聲鳥叫。

3．進入教室，我們要保持(

)。

4．湖面是(

)的，宛如明鏡一般，清晰地映出綠的樹，紅的花，藍的天，白的云。7、我會填空

①(

)，野茫茫，(

)，國有殤。

②陶行知說，建筑人格長城的基礎就是_____。

③我能寫兩個表示動物叫聲的詞語，比如：猿啼、(

)、(

)

④本學期，我閱讀了不少書籍。有羅廣斌、楊益言的《_____》；有我國著名作家_____創作的長篇小說《呼蘭河傳》；還有《_____》、《_____》。8、句子展示廳。

1.她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢。（改變順序，句意不變）

______________________________________________

2.魯濱孫到過世界上的很多地方，碰到過許多危險。魯濱孫一點兒也不畏懼。（用恰當的關聯詞語將兩句話合成一句）

__________________________________________________

3.魯濱孫在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上又有什么用呢?（改為陳述句）

____________________________________________________

4.忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣地竄過雪堆。（仿寫比喻句）

__________________________________________________9、閱讀夏天里的成長一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農家的諺語說：“六月六，看谷秀。”又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛。”農作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。1．這段話是圍繞哪句話寫的？用“﹏﹏”在文中勾畫出來。

2．文章引用了諺語，選一個說說它的意思。_____________。

3．說一說你對選段最后一句話的理解。

________10、閱讀短文，完成練習。雪（節選自《魯迅散文集》）①暖國（

）的雨，向來（

）沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的馨口的臘梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。②孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩（lián）（

）中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。③第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋（

）他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。④但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。⑤在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂……⑥是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。【背景資料】這篇文章寫于1925年，當時正處于北伐革命的前夜，南方的革命形勢蓬勃發展，但魯迅當時生活的北平仍在北洋軍閥的黑暗統治下，反動勢力猖獗，斗爭極其激烈。借江南和朔方的雪景的描寫，寄托了作者對美好生活的憧憬和對美好事物的緬懷，表達了對北方的雪的喜愛之情和對冷酷現實的否定與不屈，更加體現了作者敢于直面慘淡人生、不屈不撓的戰斗精神。【作品評價】“滋潤美艷”的南雪寄寓了作者的理想和憧憬，“蓬勃奮飛”的北雪抒發了作者戰斗的情懷。南雪和北雪都有其不幸的一面，但現實的冷酷扼殺不了作者對美好生活的憧憬，詩篇雖流露出淡淡的哀愁，但主旋律卻是明朗、樂觀的，表現了作者雖身處嚴寒肅殺的冬天，但追求的卻是春天和光明。——選自李關元的《優美和壯美相結合——<關于野草·雪>》1．魯迅先生寫作的那個時期，語言表達和現在不完全一樣，有些詞語比較難懂。通過猜一猜、結合語境、聯系資料等方法，在文中的括號處寫出你對加點詞的理解。

2．根據提示概括短文的主要內容。

《雪》這篇文章作者首先描繪了江南柔美的雪景，接著描寫了__________，最后話鋒一轉，描寫了__________。

3．課文《好的故事》中，魯迅先生多以現實中的事物表達復雜的內心感受。閱讀背景資料和作品評價，完成下列表格。現實事物特點含義抒發了作者的感受江南的雪______盎然的生機，美好的世界___________________________不屈不撓的戰斗情懷

4．作者惜墨如金，卻用兩個自然段寫雪羅漢。雪羅漢有什么特點？這樣詳寫的好處是什么？

__________________________________________________

5．讀讀畫橫線句子，結合資料想開去，“無邊的曠野”“凜冽的天宇”象征了什么？“雨的精魂”又指的是什么？

__________________________________________________

6．本文既描繪了“江南的雪”，又描繪了“朔方的雪”，你更喜歡哪一種雪？說說你的理由。

_________________________________________________11、按要求完成句子練習。

（1）我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的。我們這個隊伍一定會興旺起來。（用關聯詞連成一句話）

_____________________________

（2）纖纖擢素手，札札弄機杼。（用自己的話寫出詩句的