姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，根據語境填寫詞語。

（1）爬山虎的莖上有許多nèn

hóng(

)的細絲，像蝸牛的chù

jiǎo(

)，這就是爬山虎的腳。

（2）shuǐdào(

)chéngshú(

)后便會低垂著頭，變得沉甸甸的；蟋蟀常常shèn

zhòng(

)地xuǎn

zé(

)住址，從不利用現成的dòng

xué(

)……

（3）處處留心皆學問，只要細心觀察，你會發現大自然的許多ào

mì(

)。二、填空題2、下列詞語中加點字讀音有錯誤的是（

）A．樸素（shù）

掙扎（zhá）

繁衍（yǎn）

芙（hú）蓉B．擁（yōng）有

秩（zhì）序

癌癥（zhèng）

松脂（zhī）C．看（kān）守門戶

死亡率（lǜ）

可惡（wù）

屏（bǐng）息凝視3、比一比，再組詞。

堤(

)

既(

)

蠅(

)

輸(

)

銜(

)

提(

)

即(

)

繩(

)

愉(

)

街(

)4、唱反調。

5、選詞填空。

無論……都……雖然……但是……

只要……就……因為……所以……

即使……也……

小剛是學校田徑隊的運動員，他訓練非常刻苦。(

)是盛夏酷暑，還是嚴冬臘月，他(

)堅持訓練。(

)生病了，他(

)要訓練一會兒才肯休息。(

)訓練占用了他很多時間，(

)他的學習成績仍然很棒。他(

)表現出色，(

)被學校評為“優秀少先隊員”。6、補充成語，并選詞填空。

(

)七(

)八

(

)(

)意料

騰(

)駕(

)

呼(

)喚(

)

（1）

一聲惡戰后，只見敵人(

)地倒在血泊里。

（2）這件事令我大吃一驚，太讓人(

)。三、課內閱讀7、閱讀《蝙蝠和雷達》片段，完成練習。科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

仿照(

)

重復(

)

阻礙(

)

2．用文中加點的詞語造句子。

一邊……一邊……

______________________

3．讀了這個片段，我知道雷達的天線、雷達發出的無線電波、雷達的熒光屏分別就是蝙蝠的__________、___________、___________。

4．科學家從蝙蝠身上發明了雷達，你還知道哪些人類從自然界得到的啟示呢？寫一寫吧。

____________________四、散文閱讀8、閱讀短文，回答小題。掏鳥①小時候看電影?？匆娙思疑蠘涮网B，可我小時候除去看見過喜鵲在大樹梢上搭窩，從未見過有什么小的鳥巢。那時大院里有幾根大煙囪，聳入云霄，每年春夏之間就可以看見喜鵲在辛勞地搭窩。我爹和我講過他在戰爭年代掏喜鵲窩的經歷，我每每看見煙囪上的喜鵲窩就會浮想聯翩。②掏鳥窩就成了我兒時的夢想。可惜我小時候住的軍隊大院，多樓房、少平房，即便是平房也是鍋爐房，房高屋大，一層頂兩層。一次我發現一個超高的大梯子架在鍋爐房上，就趁中午無人之際，拉上一個小伙伴偷偷去了鍋爐房。③初夏的中午蟬鳴鼓噪，大人都午休去了。我讓小伙伴在下面扶住長梯，一個人膽大心細地爬了上去。我小時候登高就本著膽大心細的原則，走一步穩住一步，加之我從小就不恐高，別人恐高我還譏笑他，所以登高是我的拿手好戲。④等爬上頂端時，就可以清晰地聽見小鳥的叫聲，大麻雀慌成一團地在頭上翻飛狂叫。那時真有點兒初生牛犢不怕虎的態勢，沿聲音尋去，最終找到房檐屋瓦下的鳥窩。右手用力掀起瓦來，左手伸出一摸，滿滿一窩暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫聲中被我俘虜，裝入口袋中。⑤那次下梯子后我極為興奮，找來小盒子和廢棄的棉絮破布，將小雛鳥放入中間，然后手忙腳亂地為它們找食找水，試圖將它們養大。我記得我還征得父親的同意，將煮熟的雞蛋黃和玉米面和好，做成綠豆大的小丸喂雛鳥，看見它們張著大嘴嗷嗷待哺的樣子，自己覺得很有成就感。但年幼時的確無知:不知大麻雀內心有多么痛苦，也不知小雛鳥永遠喂不活，必定成為雙方的悲劇。這個道理不長大成人一定不會懂得。1．“我”掏鳥成功的條件有哪些？請用簡潔的語言寫下來，至少寫三個。

_______________________________________________________

2．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）“譏笑”的近義詞是“嘲笑”,反義詞是“贊賞”。(

)

（2）“初生牛犢不怕虎”說明“我”當時做事情沒有顧慮，敢想敢做。(

)

（3）文章標題“掏鳥”可以改為“捕鳥”，意思和表達效果都一樣。(

)

3．品讀文章，體會人物的想法。

第④自然段中“滿滿一窩暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫聲中被我俘虜裝入口袋中”，此時的“我”在想：______________________________。

4．請你細細品讀下面的句子，并作批注。

那次下梯子后我極為興奮，找來小盒子和廢棄的棉絮破布，將小雛鳥放入中間，然后手忙腳亂地為它們找食找水，試圖將它們養大。

我的批注：___________________________________

5．文中的“我”認為自己“年幼時的確無知”。聯系文章及生活實際談談你的看法。

_______________________________________________五、語言表達9、口語交際。

1．外出秋游時，小麗隨手把果皮扔在公園的草坪上，還說反正有清潔工打掃，你提醒她說：“____________________”

2．班上的晨晨是你的好朋友，她馬上要轉學，你想對她說：“____