姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫漢字組詞語，力求規范、整潔。

xiùjué

niǎocháo

shēnqū

yǎnhù

wúkěnàihé

yòuxiǎo

bódòu

shíjí

tiěliàn

chàndǒu

pāndēng

二、填空題2、下列加點字讀音相同的一組是（

）A．幾率

率先B．可惡

惡人C．看守

看護D．和氣

應和3、給下面的字加偏旁變成另一個字，再用新字組詞。

岡(

)(

)

者(

)(

)

分(

)(

)

末(

)(

)

奏(

)(

)

秀(

)(

)4、抄寫句子并完成相關習題。

（1）抄寫句子，注意字要寫在橫線上，段前空兩格，字的大小要基本一致，字距均勻。

輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

________________

（2）這句話出自神話故事《_______》，主要寫了古人想象天和地是怎樣形成的。

（3）從句子中至少找出兩個多音字，并寫出在句子中的讀音。

(

)_______________

(

)_______________

（4）從句子中找出意思相反或相對的詞寫下來。

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

（5）用“清”字組詞填空，但不能重復用同一個詞。

走進森林，空氣格外(

)。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條(

)的小溪。我們喝著(

)的泉水，聽著(

)的鳥叫聲，真是心曠神怡。5、用合適的關聯詞語填空。

（1）鳥類(

)和恐龍有親緣關系，(

)很可能就是一種小型恐龍的后裔。

（2）(

)最先進的隱形戰機上用到了一種納米吸波材料，能夠把探測雷達波吸收掉，(

)雷達根本看不見它。6、將下面成語補充完整，再用兩個成語各寫一句話

眉清目(

)

容光(

)發

(

)發童顏

膀大腰(

)

造句：（1）__________________________

（2）_________________________________三、課內閱讀7、閱讀《觀潮》，回答問題。觀潮錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。農歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮，據說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。1．請指出本文中觀潮的時間_______________；地點______________鎮。

2．短文第一段在文中起什么作用？簡要回答。

___________________________________

3．潮水變化很有層次，請根據原文意思，填入合適的詞語：

風平浪靜()拉長變粗白浪翻滾(

)戰馬并進恢復平靜

4．作者寫了人群的變化，側面表現錢塘潮的壯觀。找出兩處寫在下面。

__________________________________

5．短文使用了多種修辭手法，請找出一處使用比喻的句子，說說把什么比作了什么，這樣的好處是什么。

___________________________________四、散文閱讀8、閱讀放大你的優點①一個窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。②“數學精通吧？”父親的朋友問他。③青年羞澀地搖頭。④“歷史、地理怎么樣？”⑤青年還是不好意思地搖頭。⑥“那法律呢？”⑦青年面露紅暈，窘迫地垂下頭。⑧“會計怎么樣？”⑨父親的朋友接連發問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎一無所長，連絲毫的優點也找不出來。⑩“那你先把自己的住址寫下來吧，我總得幫你找一份事做呀。”青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優點啊！你不該只滿足找一份糊口的工作，把名字寫好也算一個優點。”青年在對方的眼里看到了肯定的答案。?哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看受到鼓勵的青年，一點點地放大著自己的優點，興奮得他腳步立刻輕松起來。?從此，青年勤奮努力，堅持寫文章。數年后，青年寫出了享譽世界的經典作品，他就是家喻戶曉的法國著名作家大仲馬。?世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優點，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要說一點點放大它了，這實在是人生的遺憾。須知，每個平淡無奇的生命中，都蘊藏著一座豐富的金礦，只要肯挖掘，哪怕僅僅是微乎其微的一絲優點的暗示，也會挖出令自己都驚訝不已的寶藏……1．寫出下列詞語的近義詞。

（1）期望——(

)

（2）羞愧——(

)

2．聯系上下文，解釋文中加點詞的意思。

家喻戶曉：____________

3．閱讀文章第①一⑦段，作者描寫青年和父親朋友的對話時，主要對人物進行了神態、______和____方面的描寫，從這些描寫中可以體會到青年越來越______。

4．下面對文章主要內容的概括最準確的一項是（

）A．青年時的大仲馬認為自己一無所長，父親的朋友指出他的優點后，他受到了鼓勵，并放大了自己的優點，最終成為了著名作家。B．青年時的大仲馬窮困潦倒、一無所長，父親的朋友發現并放大了他的優點，最終他成為了著名作家。C．青年時的大仲馬認為自己一無所長，父親指出他的優點后，他受到鼓勵，并放大了自己的優點，最終成為了著名作家。5．下列對文中畫“

”的句子理解不正確的一項是（

）A．“金礦”指的是益人潛藏的能量、優點、能力。B．只要善于挖掘自己的潛力，就有可能獲得成功。C．只要有一絲優點就能成功。D．要善于捕捉和發現自己的優點，并加以利用，這樣才會成功。6．大仲馬從認為自己一無所長到成為著名作家，發生這種變化的原因有哪些？

______________

7．你最突出的優點是什么？讀完這篇文章后，你會怎樣放大自己的優點呢？

_____________五、語言表達9、讀書與生活

（1）丁丁在吃早餐的時候，發現面包里有很多小孔，這小孔是從哪里來的呢？他決定從蘇聯作家米·伊林的《十萬個為什么》這本書里找找答案。右邊是這本書“屋內旅行記”的部分目錄，你建議他從哪一站去找答案呢？請說說你的理由。屋內旅行記

第一站

自來水龍頭

第二站

爐子

第三站

餐桌和爐灶

第四站

廚房鍋架

第五站

櫥柜

第六站

衣柜

我的建議：__