姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

螞yǐ

pì靜

驚huáng

寂mò

tān

fàn

躲cáng

hè色

嚴jùn

熬zhōu

pái

huái二、選擇題2、下列每組詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是（

）A．正月／正在

排行／五行B．供品／供詞

畜生／家畜C．參差／參加

桂冠／冠軍D．號叫／號角

挨近／挨個兒3、下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是(

)A．看這部電影時,中途退場的觀眾可以說是鳳毛麟角,人們都被它深深吸引。B．自成功舉辦“麻城杜鵑旅游文化節”之后,“杜鵑花城”的名聲響徹云霄。C．國慶之夜,繁華的步行街上人聲鼎沸,行人絡繹不絕。4、下列詞語書寫全對的一項是（）A．家景

經厲

盼望

項圈B．朝汛

解散

凌亂

昏沉C．煙霧

浮萍

措綜

瞬間D．澄澈

海藻

陡然

撒播5、根據所學內容，下列說法不正確的一項是（

）A．《魯濱遜漂流記》讓我們看到，魯濱遜憑借自己勇往直前的精神和辛勤的勞動，成就了一段傳奇人生。B．《北京的春節》略寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子都是詳寫的。C．《表里的生物》中，“我”是一個有著強烈好奇心、善于觀察、愛思考的孩子。D．《為人民服務》是毛主席在張思德同志的追悼會上所作的演講，闡述了中國共產黨立黨為公的根本宗旨。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、多音字組詞

磅bàng(

)

páng(

)

削xiāo(

)

xuē(

)

冠ɡuān(

)

ɡuàn(

)

豁huō(

)

huò(

)

散sàn(

)

sǎn(

)7、根據課文內容填空。

（1）弈秋，通國之________者也。使弈秋誨二人弈，其一人__________，惟弈秋之為聽；一人雖______，一心以為有___________，思援弓繳而射之。雖_____________，弗若之矣。為是____________？曰：非然也。

（2）窮則變，_________，通則久；茍日新，_________，________；青，取之__________；茍利于民，__________；茍周于事，____________。

（3）《春夜喜雨》此詩運用____手法，以極大的_______之情，贊美了_______________的春雨。杜甫一聽到雨聲，就感到____________，這喜悅恰好反映了詩人關心_____________的崇高的思想感情。

（4）“初學喊爸爸的_______，會出門叫洋車了的________，嘴巴上長了許多白胡胡的________，提到臘八粥，誰不口上就立時生一種______________呢。”用了排比修辭手法，選取了三個不同年齡段的人對___________，以點帶面，說明________________。

（5）“人固有一死，或_____________，或_______________”選自毛主席的一篇著名的演講，這就是_________________。

（6）《臘八粥》是作家________的作品，講述了臘八那天_____________的嘴饞、對_________，寫出了一家人_________的親情，表現出作者對____________和對_______________的眷戀。

（7）《作文上的紅雙圈》以小見大，從一篇作文上的__________，贊頌了老師對作者人生的_______作用，表達了__________的感激之情。

（8）《表里的生物》鐘父親的表聲音很好聽，當時的“我”發現的原因是__________。從發現的過程可以看出“我”是一個_____________的孩子。

（9）本冊的學習，我了解了我國許多傳統習俗：如，________、_______、______等；還認識了許多英雄人物：如，______的魯濱遜，_________的張思德，________的湯姆·索亞等；還會背誦了許多古詩：如，描寫春天的_________等，這學期的收獲真大。8、要求改寫句子。

(1)王華說：“明天媽媽帶我去圖書館借書。”（改為轉述句）

____________________________________________________

(2)他的事跡表明，人是可以向命運挑戰的。（改為反問句）

_____________________________________________________

(3)我們在水邊快樂地欣賞著絨絲線似的青苔隨著水波柔柔地搖擺。（縮句）

_______________________________________________________9、閱讀課文選段，回答問題。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（新鮮清鮮），天空是那么（晴朗明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。[那些小丘的線條是那么（柔美柔軟），就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人（驚嘆驚訝），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。]在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1．用“

”在括號里選擇恰當的詞語。

2．作者運用豐富的想象，把______比作“無邊的綠毯”，把_______比作“白色的大花”，生動形象地描繪出了草原上鮮明的顏色，給人以視覺上的美感。

3．請用“

”畫出[]中直接描寫草原景色的句子；用“﹏﹏﹏”畫出描寫作者感受的句子。這種在寫景中融入感受的寫法的好處是（）A．可以讓景物具有人的思想感情。

B．“情景交融”，把作者第一次見到草原時的驚喜、贊嘆之情淋漓盡致地表達了出來。

4．下面對選文中最后一句話的理解，正確的一項是（

）A．在作者眼中草原上的牛馬似乎被陶醉了，這句話運用擬人的修辭手法增強了草原風光的感染力。B．這句話寫出了草原上的牛馬很多，突出了草原獨特的景色。C．巧用擬人的修辭手法，寫出了草原美景令牛馬對草原產生了很深的感情，舍不得離去。5．這段話是圍繞“_______”來寫草原景色的。這使我聯想到了詩句“天蒼蒼，______，______”所展現的畫面。10、閱讀《母親那碗臘八粥》，完成小題。母親那碗臘八粥徐學平兒時的記憶中，每當邁進了臘八的門檻，母親便開始板著手指數起日子來，念叨著:“快到臘八了，又該給你們熬臘八粥喝了……”我小的時候，鄉村還是比較貧困的，粥可是莊戶人家的主食了。那年頭，稠粥是不敢奢望的，生活不寬裕的家庭，因為舍不得多放大米，有時稀得能照出人影兒。只有富裕點的人家，那粥才濃些，是真正的大米粥，人們就夸張地說成“豎勺子不倒”了。這粥，最好喝的當然還得數臘八粥，但除了過臘八節，尋常的日子里更是難得吃上一頓的。據老輩人說，朱元璋小時候家里很窮，為了度日，便給一家財主放牛。有一天放牛歸來時牽牛走過一座獨木橋，牛蹄下一滑跌下了橋，將腿摔斷了。老財主氣急敗壞，便把朱元璋關進一間房子里不給他飯吃。朱元璋餓得夠嗆，忽然發現屋里有個鼠洞，扒開一看，原來是老鼠的一個糧倉，里面有米、有豆，還有紅棗。他把這些東西合在一起煮了一鍋粥，吃起來香甜可口。后來朱元璋當了皇帝，過上了好日子，為了銘記當年被財主關進房子忍饑挨餓的痛苦經歷，便叫御廚熬了一鍋各種糧、豆混在一起的粥。吃的這一天正好是臘月初八，因此就叫“臘八粥”。傳說故事在小孩子心中總是神奇的，因此，在清晰地記下了這個美好故事的同時，也記住了那年那月臘八粥的誘人甜香。每到臘月初八，母親就會早早起床熬臘八粥。臘八粥的食材是很豐富的，除了可以選用豌豆、黃豆、紅豆、綠豆、高粱等糧食作物，還可以加入青菜、慈菇、荸薺、紅棗、白果等蔬菜和干果。聽母親說，“臘八”一詞中的“八”字，一般在配料時都是以湊齊八樣為宜，搭配可隨個人喜好而定。熬臘八粥是很費時的，但母親卻總是很有耐心。她先將豆油在鍋里燒熱，再放進蔥花和鹽爆鍋，然后逐步加入水和配料，待鍋燒開后才會放點菜葉進去攪勻。當濃濃的香味在屋子里彌漫開來時，母親便開始喊我們起床。臘月正是呵氣成霧、滴水成冰的季節，每當從被窩里鉆出來，渾身早已凍得發抖。母親把那香味撲鼻、色澤鮮艷的臘八粥盛到碗里時，我們激動的心情便再也按捺不住，會敞開腮幫子大嚼大吃，因為粥燙得厲害，“吸吸溜溜”的聲音響成一片。每當嚼到里面細碎的花生米時，感覺那味道真是格外的香。一家人你一碗我一碗，一邊品嘗著香稠的美味，一邊稱贊著母親的廚藝。母親端著碗坐在一邊也不管我們，只用那充滿了愛的目光凝視著我們。待到額頭上、鼻尖上沁出細密的珠時，那心窩里就別提有多溫暖了！冬去春來，物換星移，近三十年的時光一晃而過。如今，臘八粥也不再是孩子們垂涎的美食了。雖然現在城市店里臘八粥的用料已與以前大相徑庭，什么桂圓、蓮子、枸杞、蜜餞等既有營養又保健，十分講究，但我吃來卻總感到吃不出當年的味道了。1．第1自然段畫線句子運用了哪些描寫方法？（

）A．心理描寫

語言描寫B．動作描寫

語言描寫C．環境描寫

語言描寫D．語言描寫

心理描寫2．第2自然段中，“豎勺子不倒”是什么意思？（

）A．粥很香甜B．很稀C．很濃稠D．粥里插著勺子3．下列對第3自然段講述有關臘八粥的傳說故事分析錯誤的是哪一項？（

）A．從全文來說，這一敘述方式屬于插敘。B．交代了臘八粥的來歷，豐富了短文內容。C．作者欲揚先抑，講述了朱元璋的經歷，使故事情節波瀾起伏。D．用朱元璋憶苦思甜的情懷，含蓄地表達作者希望人們不忘過去、珍惜現在的情感。4．下列對第6自然段加點的詞語“溫暖”的理解，不恰當的是哪一項？（

）A．母親熬粥用料講究，又營養又保健。B．臘八粥凝聚著母親的濃濃的愛子之情。C．粥是母親辛苦熬制出來的，讓人倍感溫暖。D．粥的味道特別香甜，在寒冷的日子里讓人身暖心暖。5．與小時候的臘八粥相比，現在城市粥店里的臘八粥用料又多又好，可作者“總感到吃不出當年的味道了”這是什么原因？

__________________________

6．作者詳細描寫的是哪一部分內容？這樣寫的好處是什么？

__________________________11、生活中學語文。

2021