姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

nùhǒu()

sōnɡzhī()

fú

shì()

huīchén()

měi

cān()

shǎnɡwǔ()

rèlàlà()

yānmò()

zhēnɡzhá()

chénɡqiānshànɡwàn()

chōnɡshuā()

duànjué()

tuīcè()

xiánɡxì()

qínɡxínɡ()

shènchū()

yìfān()

yǎnmái()

huáchuán()

kǒnɡlónɡ()二、填空題2、下列加點字的讀音完全相同的一組是（）A．倒影倒下倒車跌倒B．少女少年少爺年少C．輕重重量重要重新D．勉強強迫強大強詞奪理3、辨字組詞。

構(gòu)(

)

茍(

)

辟(

)

附(

)

響(

)

溝(

)

句(

)

僻(

)

符(

)

晌(

)4、寫出下列詞語的近義、反義詞語。

1．近義詞：創(chuàng)造——(

)

茂盛——(

)

有名——(

)

2．反義詞：危險——(

)

嚴厲——(

)

黑暗——(

)5、巧填關(guān)聯(lián)詞。

1．礦物資源()上帝的恩賜，()經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

2．醫(yī)生說，(

)上帝(

)能救他。

3．(

)你對別人說了，您()會變成一塊倒硬的石頭。

4．肖飛()想著，()推車緊走，后邊這倆家伙就緊跟，眼看來到了城東門下。

5．()考試得零分，我()決不作弊。6、將下列詞語補充完整，并按要求做題。

(

)不茍

(

)顧(

)盼

車水(

)

鑿(

)光

(

)清氣(

)

(

)凝視

無能(

)

一聲(

)

震(

)聾

1．操場上傳來____________的歡呼聲。

2．每當放學的時候，學校門口總是人山人海,___________！

3．以上詞語中形容勤學苦讀的是_______，請再寫兩個這樣的詞語：______、______。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷（hè

hé）似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎（shà

chà）那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云片也突然有了光彩。1．給文中加點字選擇正確的讀音，打“?”。

2．選文第二自然段是按

順序描寫了日出的過程，用“

”畫出能體現(xiàn)這一順序的詞語。

3．畫線的句子用了________的修辭手法，請你仿寫一句。

_______________________________________

4．文中的“不轉(zhuǎn)眼”可以換成____________，第二自然段中的_________和_________兩個詞寫出了太陽勢不可擋的強大力量。

5．請寫出三個表示時間短暫的詞語。

_______________

_______________

______________四、散文閱讀8、必讀書目課堂插曲四年級的教室里，同學們正在緊張地進行期中考試，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因為試題太難，而是他太想上廁所。但是，靦腆的他想等考試結(jié)束后再沖向洗手間。可是漫長的考試一直沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。忽然，最尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下可完了，同學會笑死我的，再沒人會和我一起玩了。怎么辦呢？小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學們都在埋頭做卷，沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。細心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動聲色地來到窗邊，端起窗臺上的金魚缸走過來，經(jīng)過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。這突如其來的事故驚擾了其他同學，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉，并示意其他同學繼續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩，來到自己的辦公室，擦干男孩身上的水，并給他一條千凈的褲子讓男孩換上。小男孩回到教室的時候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了，但是沒有一個同學嘲笑他，而是對他報以友善和同情的眼神。男孩心里充滿了對老師的感激。考試結(jié)束了，同學們陸續(xù)離開了教室。小男孩最后走到老師身邊，怯生生地對老師說道：“謝謝您，老師。”“不要緊，我小時候也弄濕過褲子。”老師拍拍男孩的頭，微笑著說。1．這篇短文是按照事情發(fā)展的順序所寫，請分別寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

起因：_________

經(jīng)過：_________

結(jié)果：_________

2．理解下列句子的意思，再填空。

（1）可是漫長的考試一直沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。

從“漫長”“一直”可以看出小男孩心里特別希望_________。

從這句話可以體會到他此時此刻的心情是__________。

（2）經(jīng)過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。

向子中的“一不小心”加了雙引號表示__________。

老師這么做是為了__________。

3．讀第2段，做一處批注。忽然，最尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下可完了，同學會笑死我的，再沒人會和我一起玩了。怎么辦呢？小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學們都在埋頭做卷，沒有人發(fā)

現(xiàn)小男孩的異常。

4．你覺得這是個怎樣的老師？請結(jié)合文章談?wù)劺碛伞?/p>

______________五、語言表達9、整本書閱讀。

在《中國神話傳說》中，有很多神話人物不僅具有神力，而且對人類做出了巨大的貢獻。比如：伏羲（xī）、炎帝、后羿（yì）……你感興趣的神話人物是___________，他的神奇之處是_____________，他對人類