姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

huánɡyīnɡ

jīnɡyínɡ

zīyuán

hé

ǎi

kuànɡchǎn

kānɡkǎi

ɡònɡxiàn

bāoɡuǒ

jī

dì

tiānyá

二、選擇題2、下列選項中，每組加點字的讀音不同的一項是（

）A．陳醋

措施B．攪拌

牽絆C．公侯

猴子D．水滸傳

傳記3、下列句子中成語運用正確的一項是（

）。A、為減輕學生過重的課業負擔，老師精心設計教案，真可謂煞費苦心。B、科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。C、大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。D、這家酒店環境優美，管理嚴格，服務人員熱情周到，對顧客相敬如賓。4、下列詞語書寫正確的一項是（

）A．禮貌

渾濁

全神慣注B．毫邁

爆發

居高臨下C．檢閱

考察

大步流星D．粉身粹骨

忘乎所以5、下列說法不正確的一項是（

）A．《盼》這篇課文以“雨”為線索，通過對“雨前、雨中、雨后”的環境描寫，突出了作者喜歡下雨的心情。B．為了提高閱讀速度，與閱讀目的關聯性不強的內容，不需要逐字逐句讀。C．《丁香結》中，“從墻上窺著行人”一句用擬人的修辭手法寫出了伸出墻外的丁香花如孩童般活潑、靈動。D．學了《京劇趣談》，我們了解到京劇中的馬鞭是實在的道具，既符合中國的美學，也給演員以無窮無盡的表演自由。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、根據句子意思，用“素”字組成不同的詞語填進橫線上。

（1）你想要增強自己的身體_____，就要多參加體育鍛煉。

（2）生活中的點滴小事都可以成為作文的好_____。

（3）科學家經過考察，發現很多_____都說明，火星上難以存在生命。

（4）老師說：“多讀書、讀好書可以提高一個人的閱讀_____。”7、請你任意默寫魯迅先生的一句名言，做到書寫端正，行款整齊

_______________8、仔細讀讀我們學過的課文中的兩個句子，體會一下這樣寫的好處。想想還可以怎樣說？學著換一種說法吧。

①你怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？（《動手做做看》）

_____________________________

②要是有一臺機器能給郵票打孔，不是很好嗎？（《郵票齒孔的故事》）

_____________________________9、課內閱讀

《匆匆》選段去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（）過，從我腳邊（）走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又（）走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（）過了。1．從下面選擇合適的詞語，填在文中的括號內。（填序號）

A.閃

B.飛

C.溜

D.跨

2．這一段文字，作者運用了（）的修辭手法。（多選）A．排比B．對比C．擬人D．比喻3．文中劃線的句字應用了什么修辭手法，這樣寫有什么好處。

_____________

4．時間還會從哪些地方過去呢？請聯系自己的生活實際，仿文中的寫法寫兩句話。

______________

5．由于時間是這樣的來去匆匆，自古有志者都很珍惜時間，請你寫一句珍惜時間的名言，送給同學。

____________10、課外閱讀。摸書名叫莫拉的這位老婦人嗜書如命。她認真地對我說：“世界上所有的一切都在書里。”“世界上沒有的一切也在書里，把宇宙放在書里還有富余。”我說。她笑了，點點頭表示同意，又說：“我收藏了四千多本書，每天晚上必須用眼掃一遍，才肯關燈睡覺。”她真有趣。我說：“書，有時候不需要讀，摸一摸就很美，很滿足了。”她大叫：“我也這樣，常摸書。”她愉快地虛擬著摸書的動作，爍爍目光真誠地表示她是我的知音。談話是個相互尋找與自我尋找的過程。這談話使我高興，因為既遇到知己，又發現自己一個美妙的習慣，就是摸書。閑時，從書架抽下幾本新新舊舊的書來，或許是某位哲人文字的大腦，或許是某位幻想者迷人的囈語，或許是人類某種思維興衰全過程的記錄——這全憑一時興趣，心血來潮。有的書早已讀過，或再三讀過；有的書買來就立在架上，此時也并非想讀，不過翻翻、看看、摸摸而已。未讀的書是一片密封著的誘惑人的世界，里邊肯定有趣味更有智慧。打開來讀是種享受，放在手中不輕易去打開也是一種享受。而那些讀過的書，都早已成為有生命的了，就像一個個朋友，我熟悉它們的情感與情感方式，它們每個珍貴的細節，包括曾把我熄滅的思想重新燃亮的某一句話……翻翻、看看、摸摸，回味、重溫、再體驗，這就夠了，何必再去讀呢！當一本舊書拿在手里，它給我的感受便是另一般滋味。不僅它的內容，一切一切，都與今天相去遙遠。那封面的風格，版式的內頁，印刷的字體，都帶著那時代獨有的氣息與永難回復的風韻，并從磨損變黃的紙頁中生動地散發出來。也許這書沒有多少耐讀的內涵，也沒有多少經久不衰的思想價值，它在手中更像一件古舊器物。它的文化價值反成為第一位的了。這文化的意味無法讀出來，只要看看、摸摸，就能感受到。莫拉說，她過世的丈夫是個書蟲子。她藏書及其嗜好，一半來自她的丈夫。她丈夫終日在書房里，讀書之外，便是把那些書搬來搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉漢泡在酒缸里，這才叫真醉了呢！”她說這話的神氣像似沉浸在一幅迷人的畫里。我忽然想到一句話：“人與書的最佳境界是超越讀的。”但我沒說，因為她早已懂得了。1．聯系上下文，解釋詞語。

嗜書如命：________________________________

經久不衰：________________________________

2．“世界上所有的一切也在書里。”請從文中找出幾個具體的例子。

____________________________________

3．文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到書的韻味。三個詞語順序能否調換？為什么？

____________________________________

4．本文用生動形象的語言將讀書人對書的感情十分準確地傳達給讀者。請從8至10段中找出你認為最精彩的一句，寫一寫你的見解。

句子：_____________________________

我的見解：________________________________

5．作者想到“人與書的最佳境界是超越讀的”，請結合全文和你的感悟說說你對這句話的理解。

____________________________________11、口語交際。

2020年，新型冠狀病毒對于中國整體的影