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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
稍wēi()
()yōu雅
()xuán崖
旗zhì()
()yàn語
和ǎi()
()dǒu峭
()pǔ曲
()xuān嘩
()zāo糕二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.江渚(zhǔ)
花蕾(léi)
沉著(zhuó)
姓郝(hǎo)B.凜冽(lǐn)
狂奔(bēn)
逗引(dòu)
顛簸(bǒ)C.蜀中(shǔ)
虛擬(nǐ)
純熟(chún)
撒播(shǎ)D.逝世(zhé)
不朽(xiǔ)
奴仆(pú)
潑刺(là)3、下列句子中畫線的成語使用不正確的一項(xiàng)是(
)A.魯濱遜流落到一座可怕的荒島上,沒有重見天日的希望。B.湯姆只要一跟人說起他探險(xiǎn)的經(jīng)歷,就滔滔不絕地說個(gè)沒完。C.遇到困難,我們要心平氣和地去面對。D.好的書需要多讀,重要的書必須反復(fù)讀,每讀一次都會讓你覺得開卷有益。4、下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是(
)A.截然不同
萬不得已
張燈潔采
良晨美景B.不可思議
焉知非福
翻箱到柜
情不自禁C.五湖四海
司空見貫
鍥而不舍
頗負(fù)勝名D.見微知著
昏迷不醒
歸心似箭
神機(jī)妙算5、在藏戲里,綠色的面具代表(
)A.柔順B.恐怖C.敦厚D.威嚴(yán)三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、形近字組詞。
限(
)核(
)訊(
)磁(
)
狠(
)該(
)迅(
)滋(
)7、按照學(xué)過的內(nèi)容填空。
(1)看到奔騰壯闊的黃河滾滾而來時(shí),我們會情不自禁地吟誦“________________,浪淘風(fēng)簸自天涯”;看到明月、聽到蟬鳴,會想到“明月別枝驚鵲,_______________”;看到溪水繞田、青山連綿時(shí),會不禁感嘆“________________,兩山排闥送青來”。
(2)新冠疫情暴發(fā),無數(shù)白衣天使奔赴武漢,看到這些“逆行者”的身影,我想到了曹植的詩句“________________,視死忽如歸”;正如陸游所說“________________”,我們不管自己的身份地位如何,都不要忘記自己的祖國。8、按要求改寫句子
(1)雖然天山這時(shí)并不是春天,但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這繁花無邊的天山呢?(改成陳述句)
______________________________
(2)會場上爆發(fā)出掌聲。(擴(kuò)句)
______________________________
(3)懷特森先生說:“我希望你們從這件事當(dāng)中學(xué)到點(diǎn)兒東西。”(改成轉(zhuǎn)述句)
_______________________________
(4)
燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。(請用這個(gè)句子所用的修辭手法仿寫一個(gè)句子)
______________________________9、閱讀課內(nèi)片段。完成練習(xí)。
①我是大自然的話語.大自然說出來,又收回去,藏在心間,然后又說一遍……②我是星星,從蒼穹墜落在綠茵中。③我是諸元素之女:冬將我孕育,春使我開放,夏讓我成長,秋令我昏昏睡去。④我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕.我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。1.選文中,作者連續(xù)使用大量結(jié)構(gòu)整齊的句式,這樣寫的好處是:________。
2.閱讀時(shí),可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)想開去。如讀到“________”時(shí)。我仿佛看到了________的畫面。
3.閱讀時(shí),要從所讀的內(nèi)容想開去。讀完選文,請你發(fā)揮想象,說說“我”還可能是什么,會做些什么。寫一小段話插在第②③段之間。
_____________________________10、閱讀。山村傳圣火鶯飛草長的陽春三月,浙江義烏西鄉(xiāng)山區(qū)的天氣還相當(dāng)冷。質(zhì)樸的山民,還穿著一冬未經(jīng)洗滌的老布棉衣,曬著太陽聊著重復(fù)了幾代人的老掉牙的話題,唯一的變化就是腦后的辮子成了(稀有
稀少)品種。當(dāng)晚霞在西山梁上一消失,村莊便由沉沉的黑夜主宰了一切,死寂得只聽見偶爾的狗吠。在伏龍山腳下的分水塘村中,陳家五間宅子西側(cè)那一間多年未修的柴草屋里。每天晚上都漏出絲絲縷縷的燈光,直到黎明。伴著燈光的是陳家老大陳參一,也就是陳望道。暈黃的一片柏油燈光,照著這個(gè)二十九歲的年輕人,照著他面前這張用鋪板搭成的“書桌”以及桌上的一疊中外文書籍。燈光,自然更集中于狼毫小楷筆鋒所至的那一頁稿紙,稿紙上,密密麻麻的文字,在他手下一行行慢慢地延伸,延伸著夜的深沉。氣溫越來越低,他拎起腳跟邊的火籠,拿一枝竹片撥了撥越來越(黯然
黯淡)的炭火,然后將手?jǐn)R在上面烘著。這也是他休息的時(shí)刻,趁著這機(jī)會,他總是像檢查有無疏漏似的,翻閱堆在一邊的那一疊厚厚的稿紙,第一頁,赫然出現(xiàn)了這樣五個(gè)方方正正的楷書,映得微弱的燈光倏地一亮:共產(chǎn)黨宣言!這是一部一問世便(震顫
震蕩)了舊世界的巨著。他知道這項(xiàng)使命實(shí)在太重大太神圣:同樣是紙上的文章,傳播的卻是照亮中華民族心靈的一把圣火,呼喚的是春暖華夏的一聲驚雷;使用的同是一支狼毫筆,但一鉤一畫都是撕破整個(gè)舊世界黑幕的一道道閃電,于無聲處聆聽的卻是埋葬舊世界的喪鐘!陳望道謹(jǐn)慎地選擇了自己的故鄉(xiāng)作為完成這項(xiàng)使命的地點(diǎn)。多少個(gè)日日夜夜過去了,他(嘔心瀝血
苦口婆心)地翻譯著。1920年8月,《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本終于面世。這是中國歷史上第一個(gè)《共產(chǎn)黨宣言》的中文全譯本。這是中國境內(nèi)第一次在印刷品上出現(xiàn)共產(chǎn)主義理論的創(chuàng)始人馬克思的肖像。這是在華夏土地上,第一次將馬克思主義學(xué)說作為一種革命的武器,交到了中國人民大眾的手里。這也是第一次,以最通俗易懂最精練有力的中國語言文字,號召生活在社會最底層的渴望著光明與解放的勞苦大眾——全世界無產(chǎn)者,聯(lián)合起來!中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖毛澤東曾感慨地說:“有三本書特別深地銘刻在我心中,建立起了我對馬克思主義的信仰……”第一本就是陳望道翻譯的《共產(chǎn)黨宣言》,這是用中文出版的第一本馬克思主義的書。1.用“\”劃去括號里使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.第一自然段環(huán)境描寫的作用是:①__________________________;②________________________。
3.用簡潔的語言概括第二自然段的內(nèi)容。
_________________________________________________
4.這項(xiàng)使命實(shí)在“太重大太神圣”是因?yàn)椋?/p>
)A.這項(xiàng)使命將會使陳望道很快出名,成為名人。B.這項(xiàng)使命將促進(jìn)馬克思主義在中國的傳播,意義非常重大。C.這項(xiàng)使命的難度巨大,需要付出大量時(shí)間和精力。5.第五~八自然段運(yùn)用了____________的修辭手法。文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“第一”,突出了__________________________。
6.本文標(biāo)題“山村傳圣火”中的“圣火”指的是什么?
___________________________________________11、口語交際。
聯(lián)合國世界糧食計(jì)劃署預(yù)計(jì),今年全球面臨嚴(yán)重糧食不安全的人口數(shù)量可能由1.35億增至2.65億;聯(lián)合國糧農(nóng)組織和經(jīng)合組織發(fā)布的報(bào)告也指出,新冠病毒大流行可能會對全球糧食市場產(chǎn)生“歷史性沖擊”。這表明糧食安全在眼下是世界性的重大課題。(2020年08月12日08:53來源:新京報(bào))請你說一說平時(shí)應(yīng)該怎樣珍惜糧食、拒絕浪費(fèi)。(不少于30字)
______________________12、習(xí)作。
題目
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