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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀句子,根據讀音在田字格里規范地寫詞語。
(1)大家都稱zàn叔叔xiōnghuái寬廣,人pǐn很好。
(2)因guàngài及時,zhuāngjia長勢很好。二、填空題2、圈出正確的讀音或字。
西門豹一露(lùlòu)面,就將(jiāngjiàng)計就計,懲(chéngchěng)治了巫婆,嚇得那些官紳立(既即)磕頭求(繞饒)。3、我會查字典。
“拴”用音序查字法,先查大寫字母______,再查音節______。用部首查字法,先查______,再查______畫。“拴”可以組詞______,我能為“拴”找個形近字“______”,組詞為______。4、按要求寫詞語。
寫近義詞:結實—(
)
尖利—(
)
寫反義詞:黑暗—(
)
高興—(
)5、在括號里填上恰當的關聯詞語。
1.他(
)不來,我(
)用一根麻繩把他捆來。
2.劉備(
)把他當自己的老師,兩人同桌吃飯,同榻睡覺,(
)一起商討國家大事。6、把成語補充完整,再從中選擇一個描寫人物品質的造句
(
)(
)奈何
顧名(
)(
)
志存(
)(
)
鐵面(
)(
)
老(
)龍(
)
眉(
)目(
)
造句____三、課內閱讀7、課內精彩閱讀。細細的溪水,流著(
),流著(
)。灰白色的(
)布滿河床。喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘,都抱著一個月亮!哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉(做
作)小船,運(載
裁)許多(
)……哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我(
)。1.在括號里填上恰當的詞語,把文章內容補充完整。
2.把括號里不正確的漢字劃去。
3.作者描寫了月光下的哪些景物?
___________________________________________________________________四、散文閱讀8、閱讀短文,回答問題。《只有咱兩反對》大文豪蕭伯納的新作《武裝與人》首次公演,獲得很大成功。廣大觀眾在劇終時要求蕭伯納上臺,接受大家的祝賀。可是,當蕭伯納走上舞臺準備向觀眾致意時,突然有一個人對他大聲喊道:“蕭伯納,你的劇本糟透了,誰要看?收回去,停演吧!”觀眾們大吃一驚,大家想,蕭伯納這回一定會氣得渾身發抖,并用高聲的抗議來回答那個人的挑釁。誰知蕭伯納不但沒有生氣,反而笑容滿面地向那個人深深鞠了一躬,彬彬有禮地說:“我的朋友,你說得很好,我完全同意你的意見。但遺憾的是,我們兩個人反對這么多觀眾有什么用呢?就算我和你意見一致,可我倆能禁止這場演出嗎?”幾句話引起全場一陣暴風雨般的掌聲。那個故意尋釁的家伙,在觀眾的掌聲中,灰溜溜地走了。1.給下面句子中帶點的字選擇正確的解釋。
深:A.從表面到底的距離
B.時間長
C.顏色重
D.程度高
(1)爸爸工作一直到深夜才回家。(
)
(2)我特別喜歡深藍色的東西。(
)
(3)媽媽說外面的池塘水很深,我不能去游泳,很危險。
(
)
(4)蕭伯納向那個人深深鞠了一躬。
(
)
2.對文章內容理解正確的一項是(
)A.蕭伯納和那個人的意見一致,他也認為自己的作品糟透了。B.暴風雨般的掌聲表達了觀眾對蕭伯納虛心態度和機智幽默的回答的充分贊揚。C.蕭伯納笑容滿面地向那個人深深鞠了一躬,只是為了表達他是一個有極高修養的人。D.那個挑釁者在達到目的之后,悄悄離開了現場。3.“但遺憾的是,我們兩個人反對這么多觀眾又什么用呢?就算我和你意見一致,可我倆能禁止演出嗎?”前一個問句是(
);后一個問句是(
)。
4.“幾句話引起全場一陣暴風雨般的掌聲。”在場的觀眾在熱烈鼓掌的同時,又會想些什么,說些什么?
_________________________________________。
5.你認為蕭伯納是怎樣的一個人?
___________________________________________________。
6.“那個故意尋釁的家伙,在觀眾的掌聲中,灰溜溜地走了。”請你用一個成語或熟語來表達那個挑釁的人最后得到的結果。
____________________________________________________。五、語言表達9、口語交際。
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