百度文庫-讓每個人平等地提升自我！ 人教版四年級語文上冊復習資料（三）積累運用一、生字篇寬闊籠罩薄霧沸騰奔騰依舊恢復燦爛竹竿規律縫隙照耀樹梢靜寂均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅隱蔽選擇住址洞穴柔弱搜索隱藏傾斜平坦扒土洋溢允許圍墻隆冬孤獨訓斥覆蓋凝視冷酷愉快拆除融化剩下伐木高傲鄭重京劇滋味倘若侍候脾氣責備鄰近性格任憑貪玩盡職稿紙梅花跌倒開辟盤旋城磚城墻屯兵堡壘打仗呼應肩膀智慧凝結長廊柱子建筑宮殿蔥郁掩映朱紅堤岸雕刻獅子間隔懶惰俗語平衡聯結跨越海峽桂樹蒼白紅潤移植幸運臺灣襲擊期待空曠暫停伯父模范巡警吵嚷懲處抱負胸懷喝彩推薦眼簾刪掉規范燥熱融洽黃昏客廳改觀程度依賴寄托幻想洞察聯系恐龍兇猛鴿子描繪輕盈敏捷白茫茫告示牌火辣辣煤油燈佛香閣原子核因特網哲學家佛香閣二、課本四字成語篇昂首東望若隱若現風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進漫天卷地引人注意毫不可惜隨遇而安鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風大作雪花飛舞草翠花開局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫揚長而去空空如也供養不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落氣魄雄偉神清氣爽金碧輝煌隱隱約約姿態不一山洪暴發清波漾漾理所當然談何容易平安無事突如其來骨肉同胞血脈親情帝國主義燈紅酒綠熱鬧非凡風和日麗耀武揚威得意揚揚振興中華呼風喚雨出乎意料農耕社會騰云駕霧程控電話歸根到底欣喜若狂形態各異人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態人跡罕至尺有所短寸有所長用武之地美味佳肴應接不暇坐臥不安消磨時光不可思議精神大振枉費心機引吭大叫慢條斯理趁其不備神態自若電話號碼浩如煙海枯枝敗葉久經沙場南征北戰所向披靡若有所思殊死拼搏號啕大哭恍然大悟協調有序三、詞語類型篇⑴AA:①嘩嘩②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥嘰嘰⑵ABB：白花花亮晶晶胖乎乎綠油油興沖沖毛茸茸火辣辣金燦燦笑盈盈⑶AABB：恍恍惚惚郁郁蒼蒼蹦蹦跳跳勤勤懇懇隱隱約約原原本本形形色色口口聲聲高高興興舒舒服服來來往往明明白白嚴嚴實實⑷ABAB：商量商量收拾收拾討論討論研究研究走動走動考慮考慮⑸AABC：涓涓細流簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水空空如也井井有條戀戀不舍⑹ABCC：得意揚揚 生機勃勃可憐巴巴無所事事人影綽綽千里迢迢⑺ABAC：自由自在如怨如訴無憂無慮無邊無際無影無蹤不知不覺不緊不慢不慌不忙四、成語特點篇11

百度文庫-讓每個人平等地提升自我！ 1、打比方的成語：細雨如絲骨瘦如柴驕陽似火 月光如水2、含有一對反義的四字詞南征北戰南來北往前因后果左鄰右舍左思右想左顧右盼里應外合口是心非大同小異棄暗投明聲東擊西漫天卷地進退兩難3、含有一對近義的四字詞千言萬語見多識廣左顧右盼旁敲側擊眼疾手快左鄰右舍左思右想南征北戰東拉西扯東張西望南腔北調東倒西歪東奔西走山崩地裂4、寓言成語：自相矛盾濫竽充數畫龍點睛刻舟求劍守株待兔葉公好龍亡羊補牢畫蛇添足掩耳盜鈴5、神話傳說中的成語:夸父追日女媧補天精衛填海八仙過海天衣無縫6、表示高興的成語：興高采烈眼開眼笑欣喜若狂喜出望外揚眉吐氣7、三字俗語：紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風耳、千里目8、描寫四季特點的成語：春：春暖花開 春色滿園夏：驕陽似火暑氣逼人秋：秋風送爽秋高氣爽冬：冰天雪地寒氣襲人8、描寫四季特點的成語：春：春暖花開 春色滿園夏：驕陽似火暑氣逼人秋：秋風送爽秋高氣爽冬：冰天雪地寒氣襲人五、多音字總匯1、乘shOng（千乘）ch6ng（乘法）2、降jidng（下降）xidng（投降）3、漲zhdng（漲潮）zhdng（漲大）4、屏ping（屏幕）bing（屏息）5、調ti5o（調整）dido（調動）6、縫fOng（縫隙）為ng（裁縫）7、冠gudn（冠軍）guGn（雞冠花）8、似shi（似的）si（似乎）9、蒙m苞ng（蒙古）mCng（蒙人）10、鋪pi（鋪路）p4（店鋪）11、難ndn（困難）ndn（災難）12、號hdo（號碼）hdo（風號浪吼）13、稱chCng（稱贊）chOn（勻稱）14、間jiGn（時間）jidn（間隔）花香鳥語花紅柳綠百花盛開春意盎然春華秋實春風化雨烈日當空綠樹成蔭暑氣蒸人烈日炎炎秋色宜人春種秋收寒冬臘月白雪皚皚鵝毛大雪冰天雪地15、重ch6ng（重疊）zh<5ng（重要）16、喝he（喝水）hO（喝彩）17、率sh3i（率領）l在（概率）18、卷judn（卷子）judn（卷發）19、供gSng（供養）gOng（供品）20、給ji（給予）g沅（送給）21、禁jin（情不自禁）jin（禁止）22、興xing（高興）xing（興奮）23、悶men（悶熱）mOn（解悶）24、應丫皿8（應該）丫皿8（答應）25、轉zhudn（轉圈）zhudn（轉彎）26、薄b6（淺薄）bdo（薄霧）27、數shM（不可計數）shD（數學）28、模m"模樣）m6（模型）22

2229、空代照（空隙29、空代照（空隙）四華（空間）30、的de（我的）出（的確）成（目的）31、惡苞（惡心）出兇惡）wM可惡）32、差cha（差別）chd（差不多）chai（出差）ci（參差不齊）32、折sh6（枝折花落）zhe（折騰）zh6（打折）33、強qidng（強大）jidng（倔強）qidng（勉強）34、的de（我的）出（的確）di（目的）六、語文園地、古詩內容匯總（一）對聯（有關自然景觀的對聯）1、霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天2、綠水本無憂，因風皺面 青山原不老，為雪白頭3、水水山山處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇重重疊疊山 曲曲環環路丁丁冬冬泉高高下下樹（二）花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝。三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月鳳仙展奇葩，八月桂花滿枝黃。九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝。十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。（三）成語故事.胸有成竹一一也說“成竹在胸”，畫竹子時心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文與可的故事）.杏林春滿一一也說“譽滿杏林”，來贊揚醫生的高明醫術和高尚醫德。其中“杏林”稱頌醫生。（該成語講的是三國時期，吳國醫生董奉的故事）（四）詩《雨中的樹林》雨中的樹林雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發現很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。（五）關于動物的成語望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠（六）風景名勝區對聯一徑竹陰云滿地樹紅樹碧高低影四面荷花三面柳清風明月本無價半簾花影月籠紗煙淡煙濃遠近秋一城山色半城湖近水遠山皆有情（北京頤和園月波樓）（四川青城山真武殿）（山東濟南大明湖）（江蘇蘇州滄浪亭）一徑竹陰云滿地樹紅樹碧高低影四面荷花三面柳清風明月本無價半簾花影月籠紗煙淡煙濃遠近秋一城山色半城湖近水遠山皆有情（北京頤和園月波樓）（四川青城山真武殿）（山東濟南大明湖）（江蘇蘇州滄浪亭）3333（七）古詩過故人莊孟浩然（唐）古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。（該詩描寫了山村風光，以及朋友的歡聚場面，表現了詩人恬淡閑適的心境和在農村生活的情趣。）題西林壁蘇軾（宋）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。（該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清。）游山西村陸游（宋）莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（該詩生動地描繪了豐收之年農村歡悅一片的氣象和鄉間的風光習俗，刻畫了農民淳樸、好客的品性，表現了詩人對農村生活的真摯感情。）黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白（唐）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（該詩表達了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。）送元二使安西 王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（該詩借分手在即時的勸酒，表達出對友人的留戀、關切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。（八）古代名句.有志者事竟成。《后漢書》（意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。）.莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）.業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）（意思是說學業的精深，在于勤奮刻苦，學業的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）（感嘆時間一去不復返，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情。）（九）探索科學的名人名言1.沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。（牛頓）.在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費爾斯曼）.既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）七、古詩名句運用篇本冊學過的古詩名句該如何運用44（1）“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？（2）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是山重水復疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“有志者事竟成"。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學而不厭，誨人不倦。（6）俗話說：“當局者迷”。說明這個道理的詩句是：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”（7）形容給人帶來意想不到的驚喜的詩句是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。（8）唐朝李白與友人送別時，寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流，”表達了與友人依依惜別之情！（9）唐朝王維與友人送別時，寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人，”表達了與友人依依惜別之情！（10）現在常用以形容陷入困境，似以無望，忽而絕處逢生，增強克服困難的信心的詩句是《游山西村》里的：山重水復疑無路，柳暗花明又一村八、小常識：1、《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創作了著名的《昆蟲記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復興。2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產。4、《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學生的口吻，記述了發生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。5、說明方法有：打比方、列數字、舉例子、作比較。運用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。6、修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問。7、書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。九、課文道理（體會）匯總1、《題西林壁》蘇軾（宋）告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。表達了作者對廬山雄奇壯觀、千姿百態景象的贊美。552、《游山西村》陸游（宋）告訴我們：遇到困難不要灰心，總會有新的契機出現。刻畫了農民淳樸、好客的品性，表現了詩人對農村生活的真摯感情。3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白（唐）贊美了祖國河山的壯麗美好，表達了詩人送別友人時依依惜別的感情。4、《送元二使安西》 王維（唐）該詩借分手時的勸酒，表達出對友人依依惜別之情。5、《爬山虎》葉圣陶 道理：只要我們善于觀察，就會有所發現。6、《巨人的花園》王爾德（英國）道理：讓我們體會到，快樂應當和大家一起分享。7、《去年的樹》新美南吉（日本）道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。8、《卡羅納》體會：人與人之間要互相理解，互相關愛。9、《給予是快樂的》體會：明白了給予是快樂的道理。10、《為中華之崛起而讀書》體會：我們應該樹立遠大的理想，為祖國做貢獻。11、《烏塔》體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨立生活的能力。十、單元課文體會1、第1單元課文（寫景）體會：我感受到了祖國的自然風光是那么壯觀，美麗。①被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。②世界最深最長的河流峽谷一一雅魯藏布大峽谷。③鳥類眾多的鳥的天堂。④絢麗多彩的火燒云。2、