人教版六年級信息技術2011---2016第一學期教課工作總結2015—2016學年度第一學期信息技術教課工作總結又是一年寒假時，不知不覺一個學期就結束了，這個學期全部工作仍是正常展開，我也收獲良多，我所遇到的問題我會仔細思慮，也能夠自己解決問題，我此刻將為這個學期的工作進行一個總結，希望以更棒的工作相貌去工作。一、思想方面在這學期里，我從思想上，利用師德師風教育活動正直自己；從行動上學電腦技術，學教課技術等；在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我踴躍參加政治學習，努力提升自己的思想覺醒，聽從學校的工作安排，不見經(jīng)傳地配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，獲得了領導和同事的必定。這些必定使我在此后的工作中變得更有信心、有動力去做好每同樣工作。二、工作方面這學期主要的教課工作主要包含在兩個方面：一是擔當七年級共7個班和八年級3個班的信息技術課的教課；二是微機室管理工作。最全面的范文參照寫作網(wǎng)站為了做好微機室管理工作，更好地達成教課任務、為教課服務，本學期持續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培育擁有綜合素質(zhì)的學生為小組長，詳細分工，連帶促使，使各班每個組在上課時都能互相配合，共同恪守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣和衛(wèi)生習慣。在設施保護方面，本學期自己對學校的微機進行了檢修、養(yǎng)護，力爭它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)建一個優(yōu)異的學習環(huán)境。三、業(yè)務方面作為一名信息技術老師，應擁有比他人更超前的眼光，實時掌握最新的科技資訊。為此，我平常還虛心討教有經(jīng)驗的老師，常常上網(wǎng)閱讀新課程教課及信息技術教課等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時踴躍參加教研活動，多爭取時機聽評課，從中學習他人的優(yōu)點，意會此中的教課藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。固然工作量比較大，但為了提升教課水平易提升業(yè)務水平，自己在大批采集他人優(yōu)異設計、優(yōu)異架構，向有經(jīng)驗老師討教的基礎上，利用自己有限的時間完美個人教課博客，以利于同行間的溝通和學習，方便學生與我的溝通，也有益于實時掌握學生的動向、指引學生學習。在教課之余，我也著重累積和總結。四、考勤方面我在做好各項教育教課工作的同時，嚴格恪守學校的各項規(guī)章制度。辦理勤學校工作與個人之間的關系，不遲到不早走，有時還會加班加點，這同時也煅練了自己。對學校的工作盡責盡責，不論是學校分到的哪一項(來自:WW:思想報告專題人教版六年級信息技術2011---2016第一學期教課工作總結)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。在此后的教育教課工作中，我必定會保持自己的特點，弘揚有點，也要改正自己身上不足的地方，揚長避短，希望與同學們一同進步。篇二：2015-2016學年度第一學期信息技術課教課工作總結2015-2016學年度第一學期信息技術課教課工作總結XX年—2015學年度第一學期信息技術課教課工作總結本學期馬上結束，回首這一學期，自己能夠努力工作，仔細學習，從多方面進行計算機教課和管理工作。有勤勞的耕作，有收獲的愉悅。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思慮想方法解決。一、教課方面1、備課開學初，依據(jù)學校要求，仔細寫好教課計劃，提早備好課，寫好教課設計。平常做到周前備課。備課時仔細研究教材，學習好《中學信息技術課程指導大綱》。力爭吃透教材，找準要點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中他人的優(yōu)點確立自己的教課思路。為了學生能更直觀地感覺所學的知識內(nèi)容，我踴躍制作課件，準備各樣直觀教課軟件，采集制作各知識點、優(yōu)異事例展現(xiàn)給學生。2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，特別本學科主要課程都要上機達成，每節(jié)都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課時仔細授課，力爭抓住要點，突破難點，精講精練。運用多種教課方法，從學生的實質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)換學生學習的踴躍性和創(chuàng)建性思想，使學生有貫通融會的能力。在學生達成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的指導，課后實時做課后記，找出不足。二、增強學習，提升業(yè)務水平在教課之余，我也著重自己發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。踴躍學習各樣理論，以充實自己，以便在工作中以堅固的理論作為指導，更好地進行教育教課。我還利用業(yè)余時間仔細學習網(wǎng)絡知識，學習制作課件、網(wǎng)站，為學校的教育教課服務。三、努力方向：1、增強自己基本功的訓練，講堂上做到精講精練，著重對學生能力的培育，知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、增強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不單在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格拘束自己。4、利用各樣方法，訓練學生提升、集中注意力。5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在行進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不停的變化。作為有責任感的教育工作者，一定以高度的敏感性和自覺性，實時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡責盡責地做好工作，以達成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，但是我收獲的倒是那一份份充分，那重沉沉的感情。我用我的心去教誨我的學生，篇三：六年級上冊信息技術教課工作總結六年級上冊信息技術教課工作總結本學期信息技術科組在學校領導的支持下，以“好習慣終生受益”為思想，以信息技術《新課程標準》為指導，踴躍展開信息技術教課工作，聯(lián)合教材，培育學生主動學習信息電腦的習慣。現(xiàn)將本期的工作總結以下：一、提升自己的業(yè)務水平深入研究信息技術教課教材，在備課上下功夫，查閱大批的書本。虛心向同行討教，揚長避短，不停提升自己的業(yè)務水平。二、培育學生團結互幫、互相協(xié)作精神在上機練習中，存心識地指引學生互相協(xié)作，指引優(yōu)越幫助一般學生，一般學生輔助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培育學生之間的團結互幫精神，使學生之間地關系更為和睦，便于學習的溝通，促使。三、培育差生的自信心走進差生的心靈，給他們鼓舞，充分必定學生自己的能力，范文寫作增強學生的自信心，激發(fā)他們的學習興趣，提升學習踴躍性，對他們的學習不時的進行激勵性的評論。四、激發(fā)學習興趣，提升學生的求知欲采納學生比賽的方法。互相學習，互相促使，看誰的表現(xiàn)操作、達成任務等最好。充分利用講堂時間，學習新知識，掌握新技術。采納邊學邊用的方法學一點就讓學生應用起來，不單要知足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分必定學生自己的能力，增強學生的自信心，保持和促使學生的踴躍性，進一步激發(fā)學生學習的踴躍性和興趣，形成良性循環(huán)。五、實時做總結、寫反省信息技術教課著重內(nèi)容連接，抓住要點。所以在課后要實時總結講堂上的不足，以便能實時改正。只有不停反省，才有不停進步。經(jīng)過這學期從事信息技術的教課工作，我基本上是比較順利地達成了教課任務。自然，在工作中也出現(xiàn)不如人意的