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文檔簡介

幼兒園中班健康課教案：特殊的號碼中一劉慕華設計意圖：在我們的生活中，經常會出現一些火災、遇到壞人、意外傷害和突然疾病等一系列危險，由于中班幼兒年齡小，生活經驗缺乏，有些孩子雖然知道了一些急用電話，但還不懂得正確的使用方法，不知道打電話時怎么說。因此，我選擇了中班語言主題活動《特殊的電話號碼》，同時讓幼兒學習打特殊電話時能清楚、連貫地表述內容，增強幼兒的自我保護意識和提高幼兒自我保護能力。活動目標：引導幼兒認識一些特殊的號碼：110,、120、119，初步了解他們可以在情況下解決一些特殊的問題。培養幼兒的自我保護意識。激發幼兒對消防員、醫生、警察的辛勤勞作的敬佩之情。活動重點：讓幼兒初步了解這些特殊號碼，知道這些號碼。活動難點：引導幼兒通過游戲，說出這些對應的號碼。活動準備：寫有110、119、120號碼的卡片，一套3張，每個幼兒一套。ｐｐｔ圖片內容有關滅火，急救病人，和抓小偷等內容。操作卡片每人一套，模型電話。活動過程：引出課題:讓幼兒聽一首數字歌，激發幼兒的興趣。通過一首數字歌，讓幼兒在里面找出所聽到的數字寶寶。提問幼兒，誰能說出爸爸媽媽的電話號碼，通過幼兒說，直接將話題轉移到今天要學習的課題，通過課件圖片的展示，分別是火，病人，還有小偷。讓幼兒判斷在這樣的情況下怎樣才能最快的速度找到能幫助自己的人。（打電話）請幼兒討論有哪些電話號碼是在緊急的時候撥打的，它們有什么共同點和不同的用途。請幼兒邊操作卡片邊說出應撥打的電話號碼。（如：看到火災的圖片，說出119的號碼）。讓幼兒在游戲中學會正確撥打緊急電話的。游戲：由老師出示圖片，課件中出示，房子著火，小偷偷東西，和病人，讓幼兒在卡片上找出相應的電話號碼。師：這里發生了生么？幼：著火了，有小偷，有病人。師：哦！如果發生了火災應該怎么辦啊？幼：撥打119師：哦原來發生了火災要打119啊？那么老師要問了，要是碰到了壞人呢？幼：撥打110、120、（意見不統一）根據課件做出正確的答案。師：哦！現在小朋友們知道了吧，是110原來遇到壞人是要打110的啊，那么120呢？幼：是有病人,或者突然有人受傷的時候打的。師：小朋友們真聰明，都知道１１９是火警，１２０是生病的電話，１１０是打給警察叔叔的，那么小朋友們會打嗎？模擬實踐：播放一位因為火災而受傷的叔叔，看看我們能撥打什么電話？幼：可以打１２０，還有１１９師：非常的對（讓兩位小朋友來模擬對話，創建兩個角色）。活動反思：１、活動結束了，幼兒在活動中的表現讓我有以下幾點體會課件與幼兒互動，能夠大大的增加幼兒的學習興趣，盡量在課件中引入他們喜歡的卡通人物，對幼兒進行評價，能夠帶動幼兒的積極性，引出游戲環節，很能吸引每個幼兒。讓他們可以更好的去聆聽，積極的去參與。（２）活動側重社會性教育與安全教育，還可以滲透一些在緊急情況下保持沉著、鎮靜的情感教育。（３）緊急情況下的自救或互救能力也是生命教育中的重要內容之一，為

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