姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中字形和加點字的注音完全正確的一項是()A．干涸(gù)

坍塌(tān)

酬勞

滴水不露B．戳破(chuō)

縫隙(fènɡ)

干躁

源源不斷C．白樺(huà)

薄荷(bò)

琢磨

刨根問底D．廢墟(xū)

結實(jiē)

富饒

沉墨寡言2、下列詞語書寫有誤的一項是()A．尊嚴

滑翔

屈膝

奇行異相B．禁錮

例行

出殼

大相徑廷C．關鍵

孵化

姿勢

戀戀不舍D．翅膀

禿鷹

柔軟

怪誕不經3、下面句子組成語意連貫的一段話，銜接最恰當的一項是（

）

①“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

②天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。

③舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。

④城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。A．①③②④B．①②④③C．②④③①D．②①③④4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．通過中國全球影響力的提升，吸引著越來越多的外國青年學習漢語。B．故宮文創之所以成為“網紅”，是因為其挖掘了文創的日常實用價值的緣故。C．中國首顆繞月人造衛星被命名為“嫦娥一號”，該命名源自古典神話故事“嫦娥奔月”。D．在書香文化浸潤下，學校逐漸營造了善思善行的校風和求實求是的精神。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文填空，前①—④題必做，⑤⑥兩題選做一題。

①我寄愁心與明月，______。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

②______，卻話巴山夜雨時（李商隱《夜雨寄北》）

③學習和思考的辯證關系是怎樣的呢？《〈論語〉十二章》中對此進行了這樣的闡述：“____，______。”

④王灣的《次北固山下》一詩中包含舊事物中孕育新事物的哲理名句是：______，______。

⑤晏殊的《浣溪沙》中被譽為“天然奇偶”的名句是：_______，______。

⑥________，則是無信；________，則是無禮。（《陳太丘與友期》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。……少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。——（選自《狼》）【乙】楊天一言：見二鼠出，其一為蛇所吞；其一瞪目如椒①，似甚恨怒，然遙望不敢前。蛇果腹，蜿蜒入穴；方將過半，鼠奔來，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故便捷，欻然②遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又來，嚼如前狀。蛇入則來蛇出則往如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠來嗅之，啾啾③如悼息，銜之而去。友人張歷友為作《義鼠行》。——《義鼠》

【注】①椒：花椒。②欻（xū）然：快速的樣子。③啾啾：擬聲詞，形容動物細小的叫聲。

1．解釋下列句中加點詞的意思。

（1）綴行甚遠

____

（2）一狼洞其中_____

（3）然遙望不敢前____

（4）銜之而去_____

2．用斜線（/）為【乙】文中畫浪線的句子斷句，限兩處。

蛇入則來蛇出則往如是者久

3．將文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

（2）其一瞪目如椒，似甚恨怒。

4．【甲】【乙】兩文分別塑造了“狼”和“鼠”怎樣的形象？作者對他們持有怎樣的態度？四、現代文閱讀（共10分）鄉間蜂事周燦①在鄉間，蜜蜂這小精靈是極受歡迎的。②鄉人對堂前的燕子、屋后高樹上的喜鵲窩總有一種特別的情感。其實喜鵲、燕子并不能為他們帶來些許物質上的指望，但他們認為自家屋子周圍有這些生靈的鳴叫與飛舞，家中就會增添許多熱鬧的氣氛，艱辛的生活也就仿佛多了許多盼頭。③而對蜜蜂，鄉人更視其為天蟲地寶，他們堅信只有家庭平安、和順，蜂群才會嚶嚶嗡嗡地飛到那家定居下來。蜂群會讓主人家好幾天都眉開眼笑的，一則可以取蜜，有一份口福，更重要的是那些飛舞的小精靈給他們的生活帶來了一份熱鬧、一份希望、一些艱辛生活之外的憧憬。④到了分蜂時節，自家木屋板壁的縫隙處有了拖長后腿慢慢悠悠探查的“向蜂”時，鄉人就會放下一天的活計，匆忙從樓上取下一個半米高的圓木桶來，認真掃去桶上的灰塵，朝桶蓋上面噴些淡鹽水或涂抹些蜂蜜，再把木桶小心翼翼地置放在向蜂探查的地方，然后靜靜地佇立一旁，焦急而又耐心地等待著蜂群的到來。眼見著飛舞的向蜂愈來愈多，一旁的人就格外起了精神，如若一切順利，不久之后就會有一群蜜蜂嚶嚶嗡嗡從天而降，熙熙攘攘鉆進圓木桶里。那樣的情景會讓一旁的人高興得手舞足蹈。然而多數時候是熱鬧一陣之后，向蜂們舔凈桶蓋上的蜂蜜便各自散去，場面漸漸冷靜下來，最后只余下一個孤零零的圓木桶和旁邊一顆顆失落的心。⑤然而蜜蜂的爽約并不會絲毫打消鄉人們對其期盼的熱情，因為他們知道這些小精靈的到來很不容易。⑥在分蜂時節，有蜂群的人家大多會有人在家守著家中那些寶貝，一旦分蜂了，待蜂群出門一小半，鄉人就急忙用早已準備好的水不斷地向蜂群前端潑去，蜂王身上沾了水不能遠飛，蜂群就會在就近的樹枝上結成球狀，主人家就會樂呵呵地拿一個蜂桶蓋把他們“招請”回去，安置在另一個空桶里。有時蜂群飛到半途，飛得低了些，被山坡上干活的人發現了，那人就會急忙扔下手中的農活，抓起地上的泥沙，一路追趕著不斷朝蜂群扔去。蜂群經不住這有些蠻橫的挽留，只好停留下來，而那追蜂人便歡天喜地地奔回家取蜂桶去。還常會見一些鄉人左手舉著蜂桶蓋，右手捏著小枝葉輕輕向上掃著結球的蜂群，嘴里還念念有詞：蜂王上蓋，蜂王上蓋……等到全部蜜蜂爬上蜂桶蓋，才會長長地出一口氣，小心翼翼地端著蜂桶蓋回家去。⑦此時鄉人的話題多是關于蜜蜂的。得到蜂群眷顧的人家自是說得眉飛色舞，歡喜之情溢于言表，仿佛生活一下子光亮起來了。而那些沒有蜂群眷顧的人家自是神情黯然，然而也并沒有完全心灰意冷，他們默默地收拾好自家的蜂桶靜靜等待著——不定哪一天蜜蜂就會來了呢。⑧在少有的空閑時節，鄉人最愜意的事情莫過于搬一把椅子端一杯茶走到蜂桶旁坐下，看著蜜蜂們匆忙的身影，聽著蜜蜂們嗡嗡的鬧聲，看著聽著竟有些困了，就在椅子上小憩一會兒，那小憩的夢中一定有熱鬧的嗡嗡聲。⑨取蜜是一件緊張而刺激的工作。鄉人常常在漆黑的夜晚，先把蜂桶倒過來，然后用另一個蜂桶扣在倒著的蜂桶上，再用木棍急促地敲打下面的蜂桶，蜂群受驚，便匆忙向上爬去，估摸著蜂群都到上面的蜂桶里去了，這才把那蜂桶挪開，用小刀把蜂桶的蜂蜜割取下來，一層一層地輕放在準備好的盆中。這時那緊皺不安的眉頭才舒展開來，閃著亮光的喜悅就掛滿了整張臉。取下的蜂蜜無論多少，鄉人總會給鄰里送一些嘗嘗，讓大家一起分享自家的甜蜜。⑩鄉人看看蜂桶中穩定下來的蜂群，看看空中依舊飛舞著的蜜蜂，心中比吃了蜂蜜還要甜，也便覺得日子因為蜂蜜帶來的熱鬧而變得格外甜美。1．閱讀第④—⑨段，依據文章內容填空。段落時節鄉間蜂事④⑤分蜂時節⑥⑦分蜂時節向蜂群潑水、扔泥沙，挽留蜜蜂⑧空閑時節在蜂桶邊小憩，看蜂、聽蜂⑨取蜜時節

2．文中的“鄉人”主要有哪些特點？就其中一個特點結合文章內容作簡要分析。

3．下列文段的語言富有表現力，請任選一個角度加以賞析。

還常會見一些鄉人左手舉著蜂桶蓋，右手捏著小枝葉輕輕向上掃著結球的蜂群，嘴里還念念有詞：蜂王上蓋，蜂王上蓋……等到全部蜜蜂爬上蜂桶蓋，才會長長地出一口氣，小心翼翼地端著蜂桶蓋回家去。

4．聯系全文，分析第⑦段中畫線語句的含義。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，按要求回答問題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

(1)下列詩句中與本詩描寫的季節最接近的一項是（

）A．黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。B．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。C．草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。D．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(2)有學生將“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，作為畢業贈詩送給同學，是否合適？請說明理由。六、語言表達（共10分）請把下面已經打亂順序的6句話進行正確的排序（只寫序號）。

①其實,愛國是一種崇高神圣的情感，并不都表現為輝煌而壯烈的行為。

②在我國，似乎自古以來人們就崇尚“掃天下”而不屑“掃一屋”。

③當然更不是喊口號，唱高調，做美夢，夢想一覺醒來就建立起驚天動地、永垂史冊的豐功偉績。

④因此，我們每個有愛國之志者，都應樂于做利國利民的平凡小事。

⑤時至今日，仍有些青少年一講愛國，總以為“灑水掃地撿紙屑”不過區區小事，大丈夫何須