第第頁中班美術元旦的教案中班美術元旦的教案1

活動目標：

1、初步了解詩歌內容，也許知道新年的特別意義，體驗新年給人們帶來的歡樂。

2、學習用心地傾聽同伴的發言。

3、初步仿編詩歌。

活動預備：

1、詩歌《新年》的磁帶，錄音機、視頻轉換儀。

2、幼兒用書畫面，一幅太空的畫面，學習新詞：游覽

活動過程：

1、引導幼兒圍繞“什么是新年”綻開商量

提問：你覺得什么是新年？你為什么喜愛新年？

2、組織幼兒觀賞詩歌。

〔1〕第一遍觀賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內容。

〔2〕其次遍觀賞詩歌時，老師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的，并學一學他們說話的口吻〔如細聲、大聲、高聲〕

〔3〕再帶著幼兒完好的觀賞詩歌，引導幼兒以自己的理解說說新年究竟是什么。老師以“××小伴侶說……”的方式進行歸納。

3、師幼共同仿編詩歌《新年》，并朗誦。

活動反思：

利用圖片幼兒能夠將詩歌的內容把握，并且體會了細聲、大聲、高聲的不同之處，并讓孩子學一學、練一練，感受它們的不同。在創編詩歌的時候，孩子們能把自己認為的新年都編到詩歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……總之是許多許多。

中班美術元旦的教案2

活動目標：

1、進一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

2、體驗新年給人們帶來的歡樂。

活動預備：

1、師生共同收集和新年有關的各種東西〔掛歷等〕。

2、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉換儀。

活動過程：

1、從時間入手，感受新年。

〔1〕看掛歷，在掛歷上標出新年的日期。

〔2〕和幼兒一起數一數，并商量再過幾天就是新年。

2、老師講解并描述故事《新年，您好》，引起幼兒對新年的愛好。

提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風會帶來什么樣的音樂？風兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們為什么歡迎新年？怎樣歡迎新年？

3、聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

4、引導幼兒思索如何歡迎新年，共同為迎新年做預備。

〔1〕提問：你想怎樣來歡迎新年？

〔2〕在歌曲《新年歡樂》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來的新年。

活動反思：

我給孩子們預備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道新年的到來，在學習的過程中孩子還把握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新學問。假如老師再多預備一些日歷，讓每個孩子都自己看一看，效果可能會更好的。

中班美術元旦的教案3

活動目標：

1.感受詩歌中描述的歡樂的新年，體會詩歌中美麗的意境和豐富的想象。

2.學會用不同的語氣朗誦詩句，并且把握“新年，就是XX”的句式。

活動預備：關于詩歌內容的彩圖一張。

活動過程：

一、談話導入：

師：小伴侶們，你們知道一月一日是什么節日嗎？〔元旦〕對呀，再過幾天就是元旦節了，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜愛新年嗎？說一說你們眼里的新年是怎么樣的。〔幼兒自由發言，老師總結〕

今日我們要來學一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。

二、觀賞詩歌，理解內容：

1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么？〔幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言。〕

2.師：我們再來聽一遍，這一遍你們要認真聽，詩歌有沒有告知我們新年是什么？

提問：

A.詩歌里的“我”發生了什么事情？〔做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船到天上去游玩〕—老師一步步引導，最終出示掛圖。

B.我到了天上遇到了誰？〔星星、月亮、太陽〕—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。

C.星星說新年是什么？〔新衣新帽〕

月亮說新年是什么？〔糖果玩具〕

太陽說新年是什么？〔歡樂和進步〕—貼上對應的小圖。

D.你們知道什么叫“進步”嗎？〔進步就是學會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等〕小伴侶們盼望新的一年自己有什么進步呢？

三、學習詩歌朗讀：

1.結合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

2.師：有沒有發覺老師在讀星星、月亮和太陽說話的時候，語氣有什么改變，哪個輕一點，哪個重一點？〔星星—細聲，月亮—大聲，太陽—高聲〕細聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。

3.集體朗誦，留意用不同的語氣朗誦相應的詩句。

4.分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮，老師和其他幼兒念剩下的內容。

四、把握詩歌中句式：

師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛剛老師已經問過小伴侶們你們眼中的新年是怎么樣的，如今請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告知老師你們覺得新年是什么好不好？〔讓幼兒用“新年，就是XX”來回答〕

五、總結

中班美術元旦的教案4

活動目標：

1、幼兒和家長共同體驗參與親子嬉戲的歡樂，感受新年的快樂氣氛。

2、幼兒、老師或家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

3、喜愛參與慶祝活動，遵守規章，留意平安。

活動預備：

1、提前向家長發出邀請函，征集家長節目和親子節目。

2、師幼共同布置活動室內的環境，營造節日的氣氛。

3、預備好表演音樂、新年禮物；活動前對幼兒和家進步行平安教育。

4、場地布置好：幼兒家長圍坐在桌子內側。中間是場地。

活動流程：

一、新年致辭

各位家長伴侶們，友愛的小伴侶們大家上午午好！感謝家長能在百忙之中抽出時間來參與今日的慶元旦聯歡。新的一年即將來臨，今日我們相約這里，共同慶祝佳節的到來，共同享受節日帶給我們的`歡樂，在這里祝大家新年歡樂！

首先有請寶寶們來向大家拜年啦！大家掌聲歡迎！

二、我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦！大家掌聲歡迎！〔珍寶們：《新年好》〔背景音樂起，全體幼兒向大家拜年〕——祝爺爺奶奶身體健康！祝爸爸媽媽笑口常開！祝老師阿姨工作順當！〔面對面〕祝小伴侶聰慧健康！快歡樂樂！〔齊〕祝大家新年歡樂！YE!鼓掌〕

三、節目展現：

1、舞蹈表演

〔1〕孩子們的心靈是潔凈單純的，天真無邪的，他們帶來的是歡樂與笑聲，讓我們一起觀賞寶寶們表演，舞蹈《加加油》

〔2〕孩子們不僅很可愛，他們的學習仿照力量越來越厲害，接下來請大家觀賞舞蹈《小蘋果》

〔3〕李俊磊小伴侶講故事《如意金箍棒》。

〔4〕全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。

四、家長節目《斗雞大賽》

大家看到孩子們歡樂的舞蹈，想不想活動一下啊。盼望大家友本著誼第一競賽其次的精神，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒，珍寶會以你為傲慢的。

五、小型家長會〔衛生，平安，日常發覺等〕

結束語：歡樂的時間總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的活動也接近尾聲了。感