大學音樂學職業規劃書〔通用6篇〕大學音樂學職業規劃書一、職業規劃書寫作方法根據個人專業興趣規劃職業方向一般來講，很多人都會根據本人的專業和興趣去規劃本人的職業方向，畢竟這兩個方向，都會讓本人的職業生涯走的愈加順暢。了解所學專業發展前景專業的發展前景，直接影響了職業生涯的穩定性，因而，能夠通過充分調研分析自我專業的發展前景，然后再做出相應的職業規劃。對應職業崗位調研在做職業生涯規劃的時候，能夠將合適本人的職業崗位進行調研，分析之后找出合適本人的發展崗位。個人綜合能力評估在定位了合適本人的職業崗位后，還要對本人的綜合能力進行評估，然后規劃本人將要優化的能力。做出提升能力計劃表在發現本人能力缺乏之后，還要制作相關的提升計劃，通過計劃一步步的改變本人的現在狀況，規劃本人將來職業發展方向。二、大學音樂學職業規劃書〔通用6篇〕光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將會有新的際遇，請好好規劃今后的職業發展道路。職業規劃怎么寫才不會千篇一律呢？以下為我收集整理的大學音樂學職業規劃書〔通用6篇〕，歡迎大家共享。大學音樂學職業規劃書1經過職業生涯規劃課程的學習,我了解到如今的社會競爭力非常大，假如對本人的將來沒有一個好的規劃，我覺得是對本人的一種不負責，所以以下為我的職業生涯規劃。一、自我分析我的性格總的來講我的性格活潑開朗。我很陽光，心態較好，學習音樂會有有很多上臺表演的時機，我會以平常心對待，不會慌張；我積極向上，碰到挫折會悲傷，但不會由于挫折而放棄本人的追求和目的，會重新振作，找到解決的辦法。我與朋友的關系相處的很好，死們會講我心直口快，但我就是這樣的一個人，試著改正，改不了。我心十分軟，朋友有困難時會忍不住搭手，大家找我幫助的事情我都會努力做好。我的興趣我的興趣廣泛，聲樂、鋼琴、看書、上網、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少的部分。一直以來我都學習音樂，不僅僅是個人喜好，并且有家人的大力支持。小時候和朋友們玩游戲我總是扮演教師這個角色。這也成為了我如今的目的。我的價值觀以我的價值觀來看，社會的利益要重于本身。我非常希望能為社會奉獻出本人的氣力，因而我很渴望做一個人民老師，用本人在音樂方面的特長去幫助別人，服務社會；讓那些熱愛音樂而又缺乏引導的少年能夠得到幫助我的能力自以為比擬有做教師的天賦，從高中到大學經常幫助同學學習(當然是關于音樂專業的)，并且得到同學們的好評，在其他方面我是個很沒有耐性的人，但不知為什么關于音樂我就有用不完的耐性。表演能力較好，但對專業的學習還不夠深化。要繼續努力。二、專業就業方向及前景分析我的專業是聲樂，當然也是我本人喜歡的專業。聲樂是一種由一個或多個歌手表演的音樂形式，能夠使用或不使用樂器伴奏，而人聲是作品的重點。聲樂藝術是一門技術性和實踐性非常強的學科，僅憑理論知識和文學資料去進行學習是非常困難的，它主要是通過正確的發聲訓練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的。聲樂是一種歌唱表演藝術，靠人的嗓子唱出悅耳動聽的歌聲。聲部的劃分是根據演唱者的生理特點來科學劃分的，由于每個人的生理條件和發聲器官在構造上的差異，人們發出的聲音音色不同，音域不同，由此產生了不同的聲部。基本劃分為：女高音，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。我是抒情女高音，學習的是民族歌曲。民族唱法是指我們國家傳統的民族聲樂演唱方法，它包括我們國家各地區各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統唱法。民族唱法特別強調語言的音樂的關系，講究根據演唱語言的發音規律來處理發聲、共鳴、行腔，講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質、個性、風格。自元、明、清以來，不斷有一些系統的唱法論著問世，如：[元]燕南芝庵的〔唱論〕，[明]魏良輔的〔曲律〕，[明]沈寵綏的〔度曲須知〕，[清]徐大椿的〔樂府傳聲〕，[清]李漁的〔閑情偶寄〕等。就業方向及前景講實話，有很多人象教師人的愛人一樣，以為學藝術，十分是學聲樂的人將來想在這一領域就業很難，事實也不是這樣，那么多學聲樂的人，最后真正能走上舞臺的人很少。如今國內還有一種講法，學藝術的人將來除了本行什么都不會做，其實在國外的講法與此正好相反，他們以為學了藝術的人將來什么都能做。比方講學聲樂的人除了當歌手可以以注意音樂教師，能夠做普及藝術的工作者，甚至可以以學習了專業后，將來并不把它做為本人的職業，知識把它當做業余喜好，本人照樣能夠做其他的工作。但這里有一點要強調：一定要孩子非常喜好歌唱、喜歡學聲樂才能夠，假如只為讀大學讓孩子學習聲樂的話那就不值得了，由于聲樂輔導教師的收費是藝術類考試中最貴的。三、職業分析老師我選擇老師這個職業，它恰好在我的so區域，也就是優勢與時機并存的范圍。由于我本身有著比擬優秀的專業成績，這樣作為一個老師的基本要求我能很好的知足。由于專業的原因，我的表現能力是不錯的，即時剛剛進入老師行業，我也不會在一個班的學生前面出現緊張或者怯場，而且我的語言功底也不錯，因而能夠很清楚明確地將信息傳達給別人，同時我的詼諧感也能讓課堂氣氛比擬活躍。我的外貌算不上很漂亮，但是也不會給人留下不好的第一印象，我的性格親切和藹，待人誠懇，所以學生、家長都能和我進行很好的溝通，也能很容易的讓學生和我打成一團。我還是一個非常有耐心、有責任感的人，我對我的學生將會始終抱著希望地去幫助、教誨他們。我的家庭對于我當一名老師也是非常的支持，能夠講我的家人都對老師有著相當的好感，我更是從小就希望本人成為一個人民老師，在講臺這個榮耀的舞臺上演奏人生精彩華美的樂章。從本身條件和家庭因從來看，我已經有足夠的能力和優勢。而從社會和市場等因從來看，我也有這很多的發展時機。如今的中國，作為一個人口的超級大國，學生教育問題一直是國家的一個重點關注問題，其原因還是由于學生多老師少。很多地方出現的情況不是沒人上學，而是沒人教學。中國的復興才開場，正是需要一代一代的新生氣力去努力的時候，作為國家棟梁的年輕學生尤其重要。怎樣讓他們接受良好的教育，怎樣讓他們成為高素質的綜合型人才，這關系到祖國的發展前途和發展方向。作為人類文化與知識的傳播者，老師在其中要發揮很大的作用。因而，于公于私，當一名老師都是很符合當下社會迫切需要的。而且不光是課程老師，專業老師如今也比擬少。如今的家庭，獨生子女居多，作為父母，當讓希望孩子擁有最好的生活，最優秀的能力，因而家長都會希望孩子能夠有一些特長。在各類特長之中，音樂是最容易親近人心的，這也是大部分家長的第一選擇。從如今各類音樂教室紛紛興起學生人數仍然熾熱的現在狀況分析，音樂老師數量仍然沒有能知足學生學習的需要。選擇老師這個職業是我經過深思熟慮之后最好的選擇，是我能夠憑借優勢捉住時機的發展方向，因而在以后的職業規劃中，老師將是我的主要目的。演員演員這個職業處于我的wo區域。在這個區域內，我有一定的優勢，但是存在著大量的競爭和不利，不過同樣也存在著一定的時機。由于專業的關系，我常會登上舞臺演出。因而我有著一定的舞臺經歷和表演能力，面對鏡頭不會緊張，仍然能夠很有感情很投入的去進行本人的表演。我的形象條件算是中等，但是可轉變塑造的空間很大。這是我的一些優勢。不過由于現今有很多人都渴望一夜成名，對于成功希望能走上捷徑，因而行業內競爭會很劇烈。而且相較于從表演、影視等專業畢業的人，我在表現的能力和技巧上還是有很多缺乏。演員對于壓力和長時間工作的承受能力要求比擬高，這也是我的弱勢。但是能夠看到，如今在演員這個行業里面時機還是有的。如今已經進入了傳媒娛樂時代，電影、電視、網絡和音樂都已經成為人們生活不可缺少的一部分。各種類型的電影電視需要各種類型的演員，因而也就帶來了各種各樣的時機，像王寶強一樣一炮走紅的可能性也漸漸增加。就當前中國的電影市場來看，固然消費群體仍然較小，但是發展潛力相當大。相對中國的人口來講，中國電影的市場確實不夠發達，然而作為一個擁有世界上最多人口的國家，其電影市場的擴展空間是不可限量的。從如今港日韓美歐電影都在試圖搶占中國市場便能夠看出來。中國如今正在高速發展著，人們物質水平上升了，對于娛樂生活的要求也會上升，因而中國電影電視市場的擴展將是必然的。而如今很多地方都在推崇平民偶像，讓所有人都能夠展示本人，給所有人一個登臺的時機，這又帶來了很多時機。在演員這個wo區域，我假如想要發展，就需要盡力改善劣勢，努力捉住時機。在今后的職業選擇的參考上，我會將演員這個職業作為一個參考目的。四、實際職業目的的詳細行動計劃發奮努力的學習是成功的必備條件，也是做一個大學生的分內之事。為了實現我的目的，我為本人擬訂了將來三學年的學習計劃。我在大二期間要考慮清楚將來能否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高本身的基本素質為主，通過參加各種活動，鍛煉本人的各種能力，同時檢驗本人的專業知識；能夠開場嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與本人本專業有關的工作，提高本人的責任感、主動性和受挫能力，提高本人的綜合素質。大三由于鄰近畢業，所以目的應鎖定在提高專業水品、并確定本人能否要考研上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出本人的見解，鍛煉本人的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期工作，和同學溝通求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，參加校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。大四找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，我覺得學習音樂還是應該注重放在考研上，以提高本人的專業水平，為做一名優秀的老師打好基礎。這時，可以先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗本人已確立的職業目的能否明確，前三年的準備能否已充分；然后，再繼續學習，為考研做進一步的準備。最后，能夠積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行發揮演練，為將來的就業打好基礎。大學音樂學職業規劃書2一、將來10年總體規劃職業方向：鋼琴老師總體目的：成為一名優秀的大學老師，擁有碩士或博士學位。二、社會環境和職業分析1、社會一般環境中國政治穩定，經濟持續發展，在全球經濟一體化環境中占據重要角色，具有強勁的發展勢頭。國家愈加注重青少年的教育，十分是素質教育，而音樂教育在中國的發展比外國還是落后一點。2、特殊社會環境由于中國的音樂教育發展較晚，音樂教育知識大部分源于國外，中國的音樂教育還有很多不完善的地方。中國急需音樂教育人才，尤其是經過系統培訓的具有較好音樂素養和教學能力的專門人才，因而音樂教育職業市場前景廣闊。三、行業環境分析音樂教育是培養和造就適應社會市場經濟建設和教育改革發展需要的、具有較好音樂素養和教學能力的專門人才的專業教育，要求音樂老師能適應老師專業化的發展要求，系統把握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，能夠勝任中小學音樂教育教學工作。四、各大分析1、自我分析優勢盤點：口齒伶俐，能講會道，做事絕不拖拉。考慮事情詳盡周全。在學校學生會工作，學習中有種不完事不收手、不完美不結束、鍥而不舍的態度和精神，好強的性格構成了我越挫越勇的.學習態度。劣勢盤點：感性化，略微欠缺理性考慮，心直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也經常導致我急功近利，做事情太過要求完美。2、角色建議父親：“學海無涯，學無止境。活到老，學到老!〞母親：“專注你的目的：不拋棄，不放棄!〞教師：“聰明，有上進心，單純，乖巧，缺乏社會經歷〞。同學：“積極參加公益活動，加強人際關系方面的溝通協調〞。五、職業目的分析與組合學歷目的;碩士學歷職務目的：老師經濟目的：每月收入一萬元人民幣分階段闡述：a—2015年~2015年獲得英語四/六級證書，有實習成果和經歷并提高本身素質音樂專業大學生職業生涯規劃書范文2015。b—2015年~2015年開場帶一寫鋼琴學生適應以后的音樂教育工作。在此期間，我也開場準備考研。c—2015年~2015年一邊繼續尋找工作，一邊考研，若考上了研究生，先讀研究生，由于家庭經濟較好，父母希望加強本身的學歷。d—2015年~2016年用3年的時間，為本人的事業努力奮斗，提高本人的演奏水平，一些國內重要的鋼琴比賽要開場參加，最好獲得名次。e—2016年~2017年尋找其他契機，發展本人，爭取考上博士，然后能夠談場戀愛。在28歲之前要有本人的家庭。六：成功標準個人事業、職業生涯和家庭生活的協調發展。只要本人盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即便目的沒有全部實現(十分是個人收入)，我也不會覺得失敗，給本人過多的壓力本身就是一件失敗的事情。七、職業生涯規劃施行方案年級詳細行動計劃大二1、了解本人的專業，參加學校舉辦與專業相關的一系列講座。2、認真學習專業任選課，來充實本人3、天天抽出一個小時來提高英語聽講能力，天天睡前背30分鐘背20個英語單詞，爭取通過4級。4、在校內參加勤工助學，擔任學生助理，提高本人的交際能力。5、參加學校內的各種課外活動：學生會的活動，征文比賽等。6、成為預備。7、期末考試平均分在80分以上。8、暑假學會汽車駕駛，拿到汽車駕駛證!。大三1、堅持天天抽出一個小時來提高英語聽講能力，天天睡前背30個英語單詞，增加詞匯量，通過大學英語6級考試。2、主修專業和輔修專業各科測試成績仍需保持在80分以上。3、每周聯絡專業方面的教師，上專業小課。4、每月參加青年志愿者活動，加強服務意識。5、成為。6、繼續參加勤工助學。大四1、學好本專業的選修課程，每門課程考試成績在80分以上。2、制作好簡歷，把握一些必要的求職技巧，每晚登陸中國高校就業聯盟網。留意上面的招聘信息。3、擔任學校就業知道中心的學生助理。4、參加招聘會。5、完成畢業設計和畢業論文，完成本人主修和輔修的專業，獲得學位證和畢業證。八：本人對職業生涯規劃的看法不少人都曾經這樣問過本人：“人生之路到底該怎樣去走?〞記得一位哲人這樣講過：“走好每一步，這就是你的人生。〞是啊，人生之路講長也長，由于它是你一生意義的詮釋;人生之路講短也短，由于你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計本人的人生，都在實現本人的夢想。有一份職業生涯規劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生把握在本人手里比隨遇而安好得多。經過一番推敲，我決定將我今后的職業生涯規劃付諸于文字。但它所代表的僅僅是我想發展的大體框架，決不是細節，它所起的作用僅僅是鞭策我向本人的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。固然這兩個“僅〞字聽來有些微缺乏道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素：目的和動力。但是計劃定好雖然好，但更重要的，在于其詳細施行并獲得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目的，只講不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目的計劃隨時都可能遭到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分的心理準備。當然，包括我本人。因而，在碰到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷地拿出應對方案，對所發生的事情，能拯救的盡量拯救，不能拯救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即便將來的作為和目的相比有所偏差，也不至于相距太遠。當然，這只是我的個人觀點，若有不當之處，敬請大家指出或補充，在此感謝!大學音樂學職業規劃書3第一章自我分析1、我的性格，興趣我的性格開朗、活潑。詼諧細胞比擬足，很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀察，天天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態度。對挫折有較強的承受力，但有時對于成敗看得很重，但大多數時候只是本人心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡本人最大的努力。業余時間喜歡聽音樂、打羽毛球。經常會與同學聊天，議論一些人與人之間溝通的問題，溝通一下對問題的看法，討論一些待人接物的方法;偶然會單獨一人多躲在平靜的環境中考慮問題，反思本人，哪些做對哪些做錯，以及怎樣完善本人的人格和關注心理健康。懂得開導本人，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，講義氣，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發一些小孩子脾氣。由于還沒有打定主意讀研，如今在學生會擔任委員，而且初進大學，剛剛經歷過高考的我在學習上還不太用功。比擬活躍，主動參加積極性高的活動，能很快融入喧鬧的場面;語言表達能力還能夠，在人際交往這方面對本人有自信;可是有時喜歡隨遇而安，不喜歡領導，強迫別人。2、職業興趣我喜歡的職業是從事與本人專業相關的工作。在我的人才素質測評報告中，(以50分記)職業興趣前三項是教育型(40分)、制作型(35分)和輔助型(25分)。我的詳細情況是：近階段首先需要完善本人的專業知識。打好基礎。3、職業能力及適應性適應性很強，能夠很快的融入新的工作，能夠比照新舊工作之間的同異之處。我的人才素質測評報告結果顯示，(以50分記)適應工作能力得分較高(40分)，分析總結能力得分較低(30分)。我的詳細情況是：加強本人對分析總結能力的培養。完善各種欠缺的能力。4、個人特質綜合我的性格，興趣和專業知識方面的各項能力，我能夠從事各種與我的專業相關的工作，以及穿插學科的部分工作我的人才素質測評報告結果顯示我能夠勝任并且能夠很好的從事的工作是與藝術類相穿插的各種當代服務性工作。5、職業價值觀我如今最看重的是對本人各種能力的培養。包括人際關系、性格中的缺乏、各種發散思維的能力。我的人才素質測評報告結果顯示前三項是領導取向(35分)、自由取向(30分)和教育取向(26分)。我的詳細情況是：無論如今或者近階段從事什么樣的工作，在各種能力都相對完善的時候都會去嘗試本人的夢想。6、勝任能力優勢：與人交往，適應能力，學習能力。劣勢：分析問題。自我分析小結：通過這樣較為科學的素質測評，我對本人的各種能力，本人性格的優劣處，對將來的打算有了相對穩定的了解。能夠加強本人下階段對各種不完善的方面的努力。第二章職業生涯條件分析參考人才素質測評報告建議，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。1、家庭環境分析我的家庭環境：我家的經濟收入主要是父親的工作，現前階段的支出主要是我的學費、生活費。父母對我的期望是我能夠走出農村，從事的工作他們希望是腦力勞動，而非體力勞動。我的父母都是農民，接受的最高教育是70年代的高中教育。對如今的各種高等教育沒有一個完好的概念，對我的影響就是我如今要不斷的學習來培養本人各種當代的生活和工作能力。2、學校環境分析如今就讀于洛陽師范學院音樂學院，走出了農村，對當代城市生活和工作有了一個初步的概念。專業方面學習的是音樂教育。學校組織的各種實踐包括實踐演出，各種活動等，使本人有了一定的專業經歷。3、社會環境分析綜合如今社會的形勢，各種就業的壓力比擬大。國家和出臺的各種就業政策，是我對就業有了初步的認識。我現前階段的競爭對手就是我的朋友我的同學。我們一起學習一起成長。互相比拼之下有良好的互相成長的良性方式。4、職業環境分析(1)行業分析近階段藝術類畢業生不斷增加，市場呈現飽滿甚至是人才過剩的現象。但是東西部的就業情況出現嚴重的不平衡發展。所以我希望本人在畢業的時候能夠去往西部。(2)職業分析老師行業之中音樂老師的工作要求沒有其他學科的老師那么嚴格。但是音樂老師的工作重點在于培養學生的藝術修養和各種素質的培養。對學生學習其他學科有一種輔助并且推動的作用。(3)企業分析企業分析：在這個人才是一切的現代，很多企業將會以史無前例的努力去尋求人才和留住人才。而中國參加WTO的新形勢，客觀上要求各個企業必須充分重視人力資源管理。但企業最重視的還是實踐經歷，因此，我能夠選擇在一個相對規范的企業從基層做開場，一步步漸漸積累經歷。在校期間多考證件，拓寬就業領域。(4)地域分析目的城市：許昌許昌地處中華腹地，九州之中，十省通衢。北臨萬里黃河，西依中岳嵩山，東、南接黃淮海大平原，介于東經11242-11414，北緯3416--3458之間。許昌是一座平原城市，屬北溫帶季風氣候，年平均氣溫14.3℃，平均降水量640.9毫米。經濟綜合實力不斷上升，近年對外經濟與旅游業超常發展，財政實力持續加強，人民的生活水平不斷提高。另外，教育事業也穩健發展。總結：音樂老師崗位的發展前景不錯需求量越來越大，受重視程度越來越高;薪金待遇不斷改善。在當代社會的位置越來越重要。第三章職業目的定位及其分解組合1、職業目的確實定綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業生涯條件分析)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析：內部因素優勢因素(S)弱勢因素(W)邏輯推理能力與獨立分析能力很強，頭腦靈敏。有時過于理性會忽略別人的感受。工作有毅力，認真負責，處事沉穩。不善與人溝通，缺乏處理人際關系的能力。外部因素時機因素(O)威脅因素(T)藝術類專業的崗位逐步遭到人們重視。文化產業在很多地區中處于剛起步階段，其運作很不規范。分析：在沿海地區工作崗位相對較多，經濟方面，仍有發展前景。在西部地區競爭相對沒有沿海地區劇烈。社會環境不斷變化，競爭劇烈，就業形式日益嚴峻。結論：職業目的將來從事(文化行業的)編制或音樂老師職業職業發展策略進入文化類型的組織(到中西部地區發展)職業發展途徑走專家道路(管理道路等)2、職業目的的分解與組合把職業目的分成三個規劃期，即：最近規劃、中期規劃和遠期規劃，并對各個規劃期及其要實現的目的進行分解。職業生涯規劃總表計劃名稱成為一個專業的音樂型人才時間跨度5年總目的成為一個專業的音樂型人才分目的積累經歷。搞好專業計劃內容策略和措施備注短期計劃(大學計劃)大學畢業時要到達專業知識非常精通、專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和把握職業技能為主。大學生職業規劃的重點中期計劃(畢業以后五年的計劃)畢業以后第五年時要到達高級老師職稱第四章詳細執行計劃本人現正就讀大學一年級，我的大學計劃分為四個階段1、短期目的的詳細施行計劃：完成各項學校要求指標。完美的度過大學四年。不虛度大學光陰。2、中期目的的詳細施行計劃3、長期目的的詳細施行計劃4、人生總目的的詳細施行計劃基本方法：1、教育培訓法2、討論溝通法3、實踐鍛煉法1、大學期間：20xx年~20xx年1)學好各科專業知識，把握音樂教育行業的基本知識。2)用時積極準備考其他多種證書。3)假期打工(與本人專業相符合的工作)，積累社會經歷。4)與同學溝通，從同學那里學到對本人有益的知識。2、大學畢業以后五年：20xx年~20xx年繼續努力學習，在學習專業知識同時利用空閑時間繼續積累工作經歷。3、長期計劃：1)工作之余，不斷學習各方面的知識，拓寬本人的視野2)參加一些活動，與人多溝通，學會人際溝通。建立良好的溝通網。3)努力工作，積極博得提升的時機。4)多看書，在獲得知識的同時不斷提高本人的修養。5)堅持鍛煉身體，以保證本人能以最佳狀態來面對任何事。第五章評估調整評估內容：職業目的評估(能否需要重新選擇職業)職業途徑評估(能否需要調整發展方向)施行策略評估(能否需要改變行動策略)其他因素評估(身體、經濟、家庭狀況等)事物是不斷變化發展的，所以我要對我的職業規劃作出一些風險預測，以及準備好解決方案。1、大學畢業以后，直接參加工作，積累資本，為以后職業生涯的發展做準備。2、若由于某種原因導致我無法在許昌開場我的職業生涯，則可嘗試去西部發展。3、若一開場不能從事與藝術類專業對口的職業，則可考慮先從其他相關行業(如工商管理類)做起，日后再過渡到藝術類專業行業。結束語：事情是不會已成不變的，我會對本人的規劃適時作出調整，并每半年做一次自我評估，根據實際情況作出一些變更，使我的職業生涯規劃書能更好的指引我的人生之路，為我以后的道路減少阻礙。夢想這東西和經典一樣，永遠不會由于時間而褪色，反而更顯珍貴。大學音樂學職業規劃書4一、自我評估1、我出生在老師家庭，從小遭到良好的啟蒙教育，誠實，謙遜，團結友愛，虛心好學。喜歡溝通且有較強的親和力。2、喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應環境的能力強。3、幾年的大學生活和家庭影響，自我生存能力較強，我喜歡的一句話是：我的人生我做主，我的命運我安排。4、反思本人，因自尊心較強，有時性格又有些孤僻，剛愎自用，。自主學習不夠，自控能力較差，情緒不穩定。二、職業能力判定1、通過努力本人能夠獨立完成本人的學習和工作任務，具有較強的判定能力和語言表達能力，2、本人在學校介入和組織社會活動持積極支持的態度，由于參加社會活動能更好的了解社會適應社會，本人能從中收獲很多東西，開闊視野，激發思維，認識自我。3、具有健康的審美觀念，較強的語言溝通能力和對兒童的親和力。4、實踐較少，經歷缺乏，三、社會環境，職業環境分析1、社會環境社會在有序健康的發展，國力強盛，政治穩定。我們的民族正在崛起，教育是改變社會提高民族素質的關鍵，國民教育意識不斷提高。子女教育問題正在突出表現出來，老師的社會地位和職業地位正在顯著提高。教育正處在轉型的初級階段，如今藝術教育人才匱乏，供需矛盾明顯，固然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場前景廣闊。2、職業環境學校教育是主流教育，素質教育是我們國家當下以及今后教育的新思路新課題。應試教育已是當前青少年畸形發展的根本原因，改變這種教育現在狀況勢在必行。改革教育，首先要改革老師(教改的問題，首先是教員的問題)，師者，傳道，授業，解惑也。因而社會教育當前急需新型教育人才，老師的社會作用正在突出顯現出來。我們正處在承前啟后的歷史時期，藝術老師的就業前景更廣泛。四、自我完善我的目的是做一名音樂老師。我的理想是做一名合格的音樂老師為了實現我的人生目的，必須努力做到：1、努力完成學業，在畢業前夕，努力學習，刻苦訓練，完成各學科的學習任務。2、加強基礎能力訓練，十分是鋼琴演奏訓練，樂理知識把握。3、積極實踐，克制本人的害怕心里，加強實戰演練，努力提高本人的心理素質。4、積極主動感悟教師的教學特點，總結教師的教學經歷，培養本人的教學風格。5、進一步培養本人的交際能力，溝通能力，表達能力。6、做好知識儲備，隨時準備迎接職場的挑戰。五、結束語能力與時機并存，時機總是給有準備的人。社會是廣闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無力改變社會，但我用心改變本人。在大浪淘沙的現實生活中，我選擇了教育。大而言之，我的目的是教書育人；小而言之，挑戰本人的能力，實現本身價值。計劃是實踐的前提，良好的計劃要靠實踐來完成，我堅信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報。時間緊迫，前方道路愈加艱險，我一定要有思想準備，準備迎接愈加殘酷的挑戰。路在腳下，努力吧!曙光就在前頭，積蓄氣力，儲備知識，樂觀向上，將來屬于我們!我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅信：天生我材必有用!!!!!大學音樂學職業規劃書5音樂學專業培養具有一定的主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。一、音樂學專業培養要求本專業學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。二、音樂學專業主要課程音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。三、音樂學專業就業方向本專業學生畢業以后可在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。四、音樂學專業畢業生的基本素質1、把握音樂學的基本理論;2、把握音樂的分析方法;3、具有從事本專業工作的基本能力;4、了解和國家的文藝方針、政策和法規;5、了解本專業及相關學科的發展動態;6、把握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際的工作能力。五、音樂學專業大學四年規劃初入大學就應該樹立正確的職業生涯規劃理念，大一就進行職業規劃，從一開場就不走彎路。大一階段努力適應大學生活與學習，學好高數與英語，為將來打下良好的基礎。參加學生組織并擔任班級，鍛煉本人的能力。廣交朋友，擴大本人的人際圈。與學長多多溝通，學習他們的先進經歷。對目的完成情況做出判定及總結并及時修正目的計劃，使得各項準備愈加科學化。定時參加體育活動，加強本人的體質。大二階段在這一年里，既要抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過度的準備。還要繼續學習英語，爭取通過英語六級并獲得高分，計算機到達更高層次的水平到達六級。同時，考慮將來能否深造或就業，了解與本人專業相關的工作。我會減少學生工作增加社會工作，嘗試做兼職賺一點錢，參加社會實踐活動，提高本人的社會經歷。大三階段學好專業課程，堅持本人的選擇，繼續參加社會實踐活動，找一份社工作，在這階段的暑假，我會去偏僻鄉村支教，體驗一次不一樣的生活。戰勝本人心中的自卑，學會自信。學習之余，多多看書，豐富本人的內涵。心中已經做好在大四是就業還是考研的準備。大四階段又是一個轉折點。這是我人生學習階段的句號。通過前三年的學習，我把握了很多，但不是的，所以我還會繼續學習。為將來的就業打下良好的基礎。了解與我的專業相關的用人單位，爭取找到一個令本人滿意的工作。六、音樂學專業發展前景從大部分院校的音樂學就業情況來看，該專業的畢業生就業率都不錯，研究生畢業以后主要集中在各教育系統和相關單位從事教學研究與教授工作。(一)專業性強，占據學科優勢音樂領域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創作人才和理論人才，后來有了教育人才，發展到今天，又開掘了炙手可熱的市場管理人才。伴隨著全民族文化素質的全面提高和音樂教育的大力普及，以及高科技的飛速發展，群眾傳媒日益興盛，各種各樣的選秀節目擴大了音樂表演人才的選拔范圍，因而，其他音樂專業人才培養的重任就落在了音樂學的深度教育上，音樂領域所需要的文化產業人才專業性較強，要求學生既要有良好的音樂基礎，又要有良好的音樂表演技能和音樂學理論基礎，而真正學懂一門音樂，不是短期內能夠解決的。因而，這是音樂學專業畢業生的優勢，為其就業開拓了一條廣闊的道路。(二)逐步拓展結合領域，順應時代潮流當代化的經過是一個極高度的工業發展史，在這個進程中，世俗化是其內在應有的現象，尤其體現于城市中的流行音樂;這種伴生的流行音樂的生長與發展又必然依靠當代傳播媒體以及高技術，因而，音樂學與群眾傳媒的結合已經成為現今音樂領域的主要運行方式，進而成為該專業畢業生值得探索和發展的重要領域。七、音樂學專業就業方向主要到高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。八、職業生涯規劃結束語我不是天橋上算命的，嘮不出你愛聽的磕，一大堆沒法回答的問題：你講我能干點啥?你講我該看啥書?我也不是上帝，眼睛為你下著雨，心卻為你撐著傘。幫你打理那些揮不去的記憶，留不住的年華，拎不起的失落，放不下的情感，輸不起的尊嚴。所以問題只要一個答案:：本人，是一切的根源。大學音樂學職業規劃書6在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開場成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，假如不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精神的浪費。我們要想在將來職業生涯中獲得成功，首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目的，并且把目的進行分解，然后設計出合理的職業生涯規劃圖，并且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最后實現我們的職業發展目的，獲得人生的最大成功。成功是要付出代價的。大學生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生作為現代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭劇烈的社會，怎么能使本人占有一席之地呢?因而，我為本人擬定一份職業規劃。有目的才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆〞，在認清本人的現在狀況的基礎上，認真規劃一下本人的職業生涯。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識本身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視本人，認識本人，了解本人，做好自我評估，包括本人的興趣，特長，性格，學識，技能。所以要想成功就要正確評價本人。一、自我分析1、我的性格我在家長眼里是一個乖乖的女兒，不叛逆，從小都是十分聽話的孩子。那么多年和同學相處下來，同學也評價我是個隨和的人，固然有時候性格是比擬內向。教師眼里我是個積極上進的好孩子，做事比擬穩重。我的性格總體來講還是活潑開朗的，有著積極向上的心態。在成長的那么多年里，遇事冷靜，能保持良好的心態。對于成敗固然在乎，但是本人以為努力的經過還是最重要的。在這樣學校里，壓力充斥著我們的一切，但是我覺得對于壓力并沒有看的很重。本人的抗壓性還是比擬好的。但是有時候面對一些決策的時候還是會有猶豫，似乎每次的選擇都會有懊悔。我對于熟知的人是能很放開的相處的，但是在面對不太熟悉的人面前就基本是閉口不言，很在意別人對我的看法。2、我的興趣在興趣方面，由于本人是音樂生的關系，本人十分喜歡聽歌，什么類型的歌都聽。喜歡看小講、散文之類的書來豐