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文檔簡介

復習昨天學過的詞語，看誰能讀得(1)師：老子學問淵博，孔子決定拜他為師，孔子是怎樣拜師的呢？打開課文(學生小聲讀課文)師:誰能說說你認為文中最能體現孔子拜師艱辛的句子。(出示課件，齊讀)2、師：同學們，曲阜與洛陽相距上千里，那時，交通工具特別不發達，沒有汽一天，下著傾盆大雨，孔子_____一天，狂風怒吼，黃沙滿天，孔子__孔子餓了，___________孔子渴了，____________困了，可孔子沒找到住處______天還沒亮，孔子________________天色已晚，孔子還______________(生說)(出示課件)曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終生(朗讀)：曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終(指名讀，讀后評價)學生說：于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？”師：你的體會真深刻，你能讀一讀這句話嗎？(學生評，再請一學生讀)1、孔子連忙說：“學生孔丘，特地來拜見老師。”一定會大有長進的?！?生說)(學生舉例談身邊學無止境的人)他對老師的尊敬。(齊讀)子(1)、學生可能會說：研究學問你不比我差，看出老子很謙虛。(讓學生讀，說體會)(2)、學生會說到迎候適不合適：媽媽，請你到學校門口迎候我。行不行？老子這樣說說明什么？(謙生(朗讀)：從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。生(朗讀)：老子也把自己的學問毫無保留地傳授給他。(板書：毫無保留)我們來齊讀感受孔子的好學、老

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