2023上半年九江市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.祭仲屬于下列哪篇文章中的人物（）

A.《鄭伯克段于鄢》B.《燕昭王求士》C.《垓下之圍》D.《長(zhǎng)亭送別》

2.下列表現(xiàn)《長(zhǎng)恨歌》題旨的詩(shī)句是（）

A.遂令天下父母心，不重生男重生女

B.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期

C.在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝

D.悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來(lái)入夢(mèng)

3.汪曾祺《釣魚(yú)的醫(yī)生》的體裁是（）

A.詩(shī)歌B.散文C.小說(shuō)D.戲劇

4.突觸前抑制發(fā)生是由于（）

A.中間抑制性神經(jīng)元興奮的結(jié)果B.突觸前膜興奮性遞質(zhì)釋放量減少C.突觸前膜釋放抑制性遞質(zhì)D.突觸后膜超極化

5.余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》的語(yǔ)言文字的特點(diǎn)是（）

A.中西結(jié)合的語(yǔ)言B.具有臺(tái)灣地域特色的語(yǔ)言C.平白樸素的語(yǔ)言D.典雅而富于彈性的語(yǔ)言

6.《秋夜》中，作者在攤開(kāi)的書(shū)上做了一個(gè)夢(mèng)，那本書(shū)是（）

A.《野草》B.《吶喊》C.《彷徨》D.《狂人日記》

7.錢鐘書(shū)的短篇小說(shuō)集是（）

A.《管錐編》B.《圍城》C.《寫(xiě)在人生邊上》D.《人·獸·鬼》

8.《詩(shī)》曰：德音不瑕。這里的瑕意為（）

A.空閑B.嫌隙C.瑕疵D.間隙

9.書(shū)生蔡伯喈是（）中的人物

A.《桃花扇》B.《紅樓夢(mèng)》C.《琵琶記》D.《西廂記》

10.《紅樓夢(mèng)》的體裁是（）

A.長(zhǎng)篇文言文小說(shuō)B.詩(shī)體韻文小說(shuō)C.現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)D.長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)

11.下列屬于錢鍾書(shū)短篇小說(shuō)集的是（）

A.《管錐編》B.《圍城》C.《寫(xiě)在人生邊上》D.《人·獸·鬼》

12.在學(xué)習(xí)民歌的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造并發(fā)展了楚辭這一新的詩(shī)歌樣式的偉大詩(shī)人是（）

A.陶淵明B.陸游C.曹操D.屈原

13.《世說(shuō)新語(yǔ)》的作者是（）

A.王安石B.司馬光C.陶淵明D.劉義慶

14.《紅樓夢(mèng)》的作者是（）

A.羅貫中B.施耐庵C.曹雪芹D.蒲松齡

15.條例、規(guī)定、辦法、決定屬于公文中的（）

A.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件B.規(guī)范性文件C.公布性文件D.商洽性文件

16.《諫逐客書(shū)》貫穿始終的論證方法是（）

A.由個(gè)別到一般

B.由一般到個(gè)別

C.在某些方面相反或?qū)α⒌牟煌挛镏g的比較

D.在某些方面相同或相近的不同事物之間的比較

17.下列對(duì)《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》一文表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.勾畫(huà)出一個(gè)白發(fā)游子的形象B.是余光中的代表作之一C.表達(dá)了對(duì)悲劇式愛(ài)情的追懷D.描寫(xiě)了初春季節(jié)漫長(zhǎng)雨季的感受

18.舒婷的第一部詩(shī)集是（）

A.《雙桅船》B.《藍(lán)色的羽毛》C.《我的記憶》D.《會(huì)唱歌的鳶尾花》

19.下列人物屬于儒家學(xué)派的是（）

A.孔子和荀子B.老子和孔子C.墨子和韓非子D.老子和莊子

20.在以下作品中，表現(xiàn)羈旅行役之苦的是（）

A.李白《行路難》（其一）

B.陸游《關(guān)山月》（和戎詔下十五年）

C.王昌齡《從軍行》（其四）

D.柳永《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）

二、閱讀理解(10題)21.閱讀下面一段文字：

約三十余里，亂山合沓，空翠爽肌，寂無(wú)人行，止有鳥(niǎo)道。遙望谷底，叢花亂樹(shù)中，隱隱有小里落。下山入村，見(jiàn)舍宇無(wú)多，皆茅屋，而意甚修雅。北向一家，門(mén)前皆絲柳，墻內(nèi)桃杏尤繁，間以修竹，野鳥(niǎo)格磔其中。

（《聊齋志異·嬰寧》）

請(qǐng)回答

這段文字主要描繪了什么景象？

22.下列句中劃線字的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）

A.而后王斟酌焉B.其所以阜財(cái)用衣食者也C.近臣盡規(guī)，親戚補(bǔ)察D.口之宣言也，善敗于是乎興

23.防民之口，甚于防川體現(xiàn)了作者的（）

A.民本思想B.惠民思想C.憂患意識(shí)D.廣納民諫的主張

24.羅素認(rèn)為教育應(yīng)培養(yǎng)的四種品質(zhì)不包括（）

A.技能B.勇氣C.團(tuán)結(jié)D.智慧

25.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)第段有何作用

26.《容忍與自由》中人類的習(xí)慣是喜同而惡異的來(lái)證明容忍異己是最難得的觀點(diǎn)屬于（）

A.類比法B.概括法C.例證法D.演繹法

27.閱讀下面一段文字：更譬諸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其間風(fēng)潮之或順或逆，常相參伍。彼以堅(jiān)苦忍耐之力，冒其逆而突過(guò)之，而后得從容以進(jìn)度其順。我則或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸終不可達(dá)也。（梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α罚┱?qǐng)回答

（1）這段文字中，彼和我的態(tài)度和結(jié)果構(gòu)成什么關(guān)系？作者通過(guò)這種關(guān)系來(lái)說(shuō)明什么？

28.閱讀下面的文字：

蘇子曰：客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無(wú)禁，用之不竭。是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。（蘇軾《前赤壁賦》節(jié)選）

本段表現(xiàn)出作者怎樣的人生態(tài)度?

29.文中王愷的心理活動(dòng)前后有何變化？

30.還可以用藝術(shù)形式對(duì)應(yīng)四季，這樣春天就是一幅畫(huà)，夏天是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，秋天是一首短歌或詩(shī)，冬天是一群雕塑。這句話采用的修辭手法是（）

A.比喻和擬人B.比喻和排比C.排比和夸張D.排比和擬人

三、解釋劃線詞(10題)31.虜騎聞之應(yīng)膽懾。

懾

32.河海不擇細(xì)流，故能就其深。

就

33.旁觀者徒艷羨其功之成，以為是殆幸運(yùn)兒。

殆

34.近狎邪僻，殘害忠良。

狎

35.愿無(wú)伐善，無(wú)施勞。

伐

36.漢皇重色思傾國(guó)，御宇多年求不得。

御

37.辟邪說(shuō)，難壬人，不為拒諫。

辟

38.或?yàn)檫|東帽，清操厲冰雪。

厲

39.生聞之，不覺(jué)解頤。

解頤

40.姜氏欲之，焉辟害？

辟

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.文章以議論抒情結(jié)尾，面對(duì)家園的落日，作者發(fā)出那才是我的太陽(yáng)啊的感慨。你如何理解其中的深意？

42.請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勮F鈴鐺在文中的意義

五、作文題(1題)43.永遠(yuǎn)面對(duì)陽(yáng)光，陰影自然會(huì)拋在身后。——惠特曼

請(qǐng)根據(jù)上述材料，自擬題目，寫(xiě)一篇600～1000字的文章

參考答案

1.AA祭仲是《鄭伯克段于鄢》中的鄭國(guó)重臣

2.BB《長(zhǎng)恨歌》以天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期結(jié)筆，表現(xiàn)出作者對(duì)李、楊二人真摯愛(ài)情的頌揚(yáng)與嘆惋，照應(yīng)了長(zhǎng)恨的詩(shī)歌主題

3.CC汪曾祺《釣魚(yú)的醫(yī)生》是一篇小說(shuō)，作者擷取了主人公日常生活中的兩個(gè)內(nèi)容進(jìn)行描寫(xiě)，展現(xiàn)了王淡人為人行事的不同尋常

4.BB由于興奮性神經(jīng)元的軸突末梢在另一個(gè)神經(jīng)元軸突末梢的影響下引起釋放的興奮性遞質(zhì)量減少，不足以使突觸后神經(jīng)元興奮，而呈現(xiàn)抑制效應(yīng)

5.D余光中的散文文字十分華麗典雅，里面所含有的古典的美，文字技巧上如水銀瀉地般的揮灑，比比皆是。《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》就是這其中的代表

6.A《秋夜》中，作者在攤開(kāi)的書(shū)上做了一個(gè)夢(mèng)，書(shū)名是《野草》

7.D《管錐編》是錢鐘書(shū)的古文筆記體巨著，《圍城》是錢鐘書(shū)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，《寫(xiě)在人生邊上》是錢鐘書(shū)的散文集，《人·獸·鬼》是錢鐘書(shū)的短篇小說(shuō)集

8.CC德音不瑕為《詩(shī)經(jīng)·豳風(fēng)·狼跋》中的詩(shī)句，謂品德名聲無(wú)瑕疵。瑕為瑕疵的意思

9.CC蔡伯喈是傳奇《琵琶記》中的人物，《琵琶記》寫(xiě)的是漢代書(shū)生蔡伯喈與趙五娘悲歡離合的故事

10.D《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典四大名著之首，為清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，又名《石頭記》《金玉緣》

11.DD《管錐編》是錢鍾書(shū)的古文筆記體著作；《圍城》是錢鍾書(shū)的長(zhǎng)篇小說(shuō)；《寫(xiě)在人生邊上》是錢鍾書(shū)的散文集；《人·獸·鬼》是錢鍾書(shū)的短篇小說(shuō)集

12.DD屈原創(chuàng)造并發(fā)展了楚辭這一新的詩(shī)歌樣式

13.DD《世說(shuō)新語(yǔ)》的作者是劉義慶

14.C《三國(guó)演義》，全名《三國(guó)志通俗演義》，作者是羅貫中;《西游記》作者是吳承恩;《水滸傳》作者是施耐庵;《聊齋志異》作者是蒲松齡;《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹

15.BB條例、規(guī)定、辦法、決定屬于公文中的規(guī)范性文件。規(guī)范性文件是指具有法定效力和規(guī)范體式的文書(shū)。這類公文在頒發(fā)程序、執(zhí)行落實(shí)上比較規(guī)范，約束力強(qiáng)，下級(jí)機(jī)關(guān)必須貫徹執(zhí)行

16.C《諫逐客書(shū)》從秦國(guó)統(tǒng)一天下的高度，運(yùn)用正反對(duì)比的論證方法，反復(fù)闡明驅(qū)逐客卿的錯(cuò)誤，勸導(dǎo)秦王收回驅(qū)逐客卿的命令

17.CC《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》一文中，作者余光中通過(guò)對(duì)臺(tái)灣春寒料峭中漫長(zhǎng)雨季的細(xì)膩感受的描寫(xiě)，真切地勾畫(huà)出一個(gè)在冷雨中孑然獨(dú)行的白發(fā)游子的形象，傳達(dá)出一個(gè)漂泊者濃重的孤獨(dú)感和思鄉(xiāng)之情，抒發(fā)了一個(gè)遠(yuǎn)離大陸多年的游子對(duì)久別故土的深切思念和對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化的熱切眷戀之情

18.A舒婷是朦朧詩(shī)派的代表作家之一。有詩(shī)集《雙桅船》《會(huì)唱歌的鳶尾花》《始祖鳥(niǎo)》，散文集《心煙》《秋天的情緒》《露珠里的詩(shī)想》等。她的第一部詩(shī)集是《雙桅船》

19.A孔子和荀子屬于儒家學(xué)派，老子和莊子屬于道家學(xué)派，墨子屬于墨家學(xué)派，韓非子屬于法家學(xué)派

20.DD《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）融寫(xiě)景、抒情為一體，通過(guò)描寫(xiě)羈旅行役之苦，表達(dá)了強(qiáng)烈的思?xì)w情感，語(yǔ)淺而情深。《行路難》（其一）主要抒發(fā)了仕途不順的感慨；《關(guān)山月》（和戎詔下十五年）表現(xiàn)了愛(ài)國(guó)將士報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的苦悶以及中原百姓深切渴望恢復(fù)中原的愿望，體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民、渴望統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)情懷；《從軍行》（其四）寫(xiě)邊關(guān)將士在艱苦的環(huán)境中為國(guó)作戰(zhàn)，誓死報(bào)國(guó)的英雄氣概

21.這段文字描繪了兩種景象：一是寫(xiě)山，亂山合沓；二是寫(xiě)花，叢花亂樹(shù)

22.AA斟酌的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同，都表示考慮事情是否可行或是否恰當(dāng)；B項(xiàng)中的所以是用來(lái)……的方法的意思，現(xiàn)代漢語(yǔ)中的所以表示因果關(guān)系，是連詞；C項(xiàng)中的親戚指的是與天子同宗的大臣，現(xiàn)代漢語(yǔ)中的親戚則表示和自己有血親或者姻親的人；D項(xiàng)中的宣言是發(fā)表言論的意思，現(xiàn)代漢語(yǔ)中的宣言則指的是（國(guó)家、政黨或團(tuán)體）對(duì)重大問(wèn)題公開(kāi)表示意見(jiàn)以進(jìn)行宣傳號(hào)召的文告；宣告，聲明

23.DD防民之口，甚于防川的意思是：堵塞百姓的口，比堵塞河流的后果更加嚴(yán)重。表明作者主張積極采納百姓的意見(jiàn)，體現(xiàn)了廣納民諫的主張

24.ACAC在教育上，羅素主張自由教育，認(rèn)為教育的基本目的應(yīng)該是培養(yǎng)活力、勇氣、敏感、智慧四種品質(zhì)

25.①承接或小結(jié)上文，對(duì)讀書(shū)人的沉醉與癡迷作了高度概括性的表達(dá)；②與飯館、市場(chǎng)等場(chǎng)所相比較，突出了書(shū)店的安靜，進(jìn)而強(qiáng)化了對(duì)超越世俗的精神生活的推崇；③以默片的無(wú)聲引出下文對(duì)聲音的驚覺(jué)——那聲音，一下把我拉回到好多年前，使文章自然地進(jìn)入新的部分；④似乎回到默片時(shí)代，隱含著對(duì)傳統(tǒng)生活方式包括閱讀方式的懷念，為后文表達(dá)對(duì)紙質(zhì)書(shū)的珍視作鋪墊

26.DD一般說(shuō)來(lái)，在議論文中，凡引進(jìn)普遍性原理或名家名言的地方，都是運(yùn)用演繹論證法來(lái)證明論點(diǎn)的。文章提出了人類的習(xí)慣總是喜同而惡異的觀點(diǎn)，這一觀點(diǎn)可謂是普遍性的原理，接著通過(guò)塞維圖斯的慘死印證這一觀點(diǎn)，最后演繹出容忍異己是最難得，最不容易養(yǎng)成的雅量的結(jié)論

27.（1）構(gòu)成正反對(duì)比關(guān)系。作者通過(guò)這種關(guān)系說(shuō)明了有毅力者成，反是者敗的道理

28.（1）表現(xiàn)出作者瀟灑超脫、返歸自然的達(dá)觀情懷

29.由炫耀夸富變?yōu)閻澣唬粲兴?/p>

30.BB作者把春天比作畫(huà)，把夏天比作小說(shuō)，把秋天比作詩(shī)，把冬天比作雕塑。依次鋪排多種景物，運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法來(lái)表達(dá)對(duì)四季的感受

31.懾：恐懼

32.就：成就，完成

33.殆：大概是

34.狎：親近

35.伐：夸耀

36.御：駕馭，統(tǒng)治

37.辟：排除，駁斥

38.厲：嚴(yán)肅，嚴(yán)厲

39.解頤：開(kāi)懷歡笑

40.辟：通避，避免

41.家鄉(xiāng)養(yǎng)育了我們，并在我們心中刻下了深深的烙印。他鄉(xiāng)或許有一方供我們施展才華的天空，然而卻不能替代我們對(duì)家鄉(xiāng)的情感！只有家鄉(xiāng)能夠容納、懂得自己兒女的苦樂(lè)，所以，只有家鄉(xiāng)的太陽(yáng)才是我的太陽(yáng)

42.①鐵鈴鐺是文章的線索，實(shí)寫(xiě)鐵鈴鐺虛寫(xiě)爸爸；②鐵鈴鐺的命運(yùn)象征爸爸的命運(yùn)；③鐵鈴鐺寄寓了勉兒與爸爸之間的深厚感情

43.光之隨想惠特曼說(shuō)：永遠(yuǎn)面對(duì)陽(yáng)光，陰影自然會(huì)拋在身后。——題記我是一株小麥。我剛到土地扎根，等待充足的陽(yáng)光、甘甜的露水，渴望發(fā)芽，渴望結(jié)穗。冬天冷得刺骨，寒風(fēng)凜冽，為了明天的陽(yáng)光，我不能放棄生的希望。有了陽(yáng)光，就什么都有了；有了陽(yáng)光，希望就來(lái)了。果然，我迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春天，微風(fēng)拂面，柳條飄飄，甘甜的露水伴奏著樂(lè)曲，我拼命地成長(zhǎng)，沐浴陽(yáng)光，吮吸雨露。終于，迎來(lái)了結(jié)穗，農(nóng)民也迎來(lái)了豐收，永不放棄生的希望，寒風(fēng)或者暴雨又算什么，陽(yáng)光便是我生命的真諦。我是一只海燕。我剛出生的時(shí)候，便看見(jiàn)父親母親每天都在大海上方飛行，覺(jué)得好玩極了。終于我到了可以飛行的年紀(jì)，我在大海上驕傲地舞動(dòng)著翅膀。陽(yáng)光下，我的羽毛黝黑發(fā)亮，整個(gè)身體隨著這樣的照耀讓我神采奕奕。我想我喜歡這樣的陽(yáng)光。可是，在我高調(diào)炫耀的同時(shí)，暴風(fēng)雨正悄無(wú)聲息地襲來(lái)。霎時(shí)，烏云隱去了陽(yáng)光。電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨水加上海浪，不斷地攻擊我。我的翅膀逐漸下沉，是不是快要死掉了呢？不，我不能放棄，我要生存，要重新看見(jiàn)陽(yáng)光，一用力，我躲過(guò)了猛獸一般的海浪。陽(yáng)光讓我享受甜蜜，無(wú)論是在暴雨來(lái)臨時(shí)，還是在受到攻擊時(shí)，只要有心中有陽(yáng)光，就能沖破萬(wàn)丈陰影，展翅飛翔。我是一名受難者。當(dāng)我還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，轟的一聲巨響，接著是無(wú)邊的黑暗。周圍靜悄悄地。我呼喊著救命，但腳上的劇痛讓我漸漸地沒(méi)有了力氣。我存著僅