制取氧氣說課稿_第1頁
制取氧氣說課稿_第2頁
制取氧氣說課稿_第3頁
制取氧氣說課稿_第4頁
制取氧氣說課稿_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

制取氧氣(Qi)說課稿演示文稿第一頁，共十六頁。優選制取氧氣(Qi)說課稿第二頁，共十六頁。

一.

教(Jiao)材分析

二.學情分析四.板書設計

三.教學過程人教版新課標九年級上冊第二單元課題3五.教學反思第三頁，共十六頁。1.教材的地(Di)位和作用

課標中位置一級主題身邊的化學物質教材中地位承前：儀器操作、氧氣性質；啟后：二氧化碳氣體的制取。

一.

教材分析

第四頁，共十六頁。2.教(Jiao)學目標知識與技能了解實驗室制取氧氣的化學反應原理、實驗裝置和實驗操作。過程與方法通過探究活動，初步認識科學探究的意義和基本過程；能主動與他人進行交流和討論，清楚地表達自己的觀點，形成良好的學習方法。情感態度與價值觀增強對化學的學習興趣，陶冶化學審美情趣；逐步認識用實驗驗證化學理論，進一步認識實驗探究的重要性。第五頁，共十六頁。

重點實驗室制取氧氣的反應原理、實驗裝置和操作方法；難(Nan)點發生裝置和收集裝置的選擇。

3、教學重點難點第六頁，共十六頁。二.學(Xue)情分析1、學生情況已掌握氧氣的性質和儀器操作。2、教法與學法教法：引導探究法和交流討論法。學法：實驗控究法和合作學習法。

第七頁，共十六頁。三(San)、教學過程環節1導入新課環節4梳理歸納環節2活動探究

環節3鞏固練習第八頁，共十六頁。環(Huan)節1創設情景引入新課潛水作業氧氣第九頁，共十六頁。加熱高錳酸(Suan)鉀制取氧氣的裝置環節2活動探究第十頁，共十六頁。加熱高錳酸鉀制取氧氣(Qi)的步驟查裝定點收離熄 （茶莊定點收利息）第十一頁，共十六頁。實驗室制取氧氣的(De)裝置：固液不加熱型固固加熱型氣體發生裝置：第十二頁，共十六頁。氣體(Ti)收集裝置排水集氣法向上排空氣法向下排空氣法第十三頁，共十六頁。

1．實驗室制取氧氣時(Shi)，裝藥品的大試管口應（）

A．朝下B．朝上

C．略向下傾斜D．略向上傾斜

2．實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個操作應在（）

A．加熱固體藥品前

B．與加熱固體藥品同時

C．開始有氣泡放出時

D．氣泡連續并均勻放出時ＣＤ環節3鞏固練習第十四頁，共十六頁。知(Zhi)識方法收獲感悟環節四梳理歸納第十五頁，共十六頁。第四(Si)部分板書設計制取氧氣的原理和方法一、反應原理加熱高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論