英語科組教課工作計劃整體目標工作重點（一）增強英語教師隊伍的建設，提升英語教師的業務水平1、持續抓好新教師的培訓工作，幫助新教師更好、更快地專業化成長。①開學初舉行新教師工作會議，總結過去一年的工作，并對新學年的工作提出要求。②不按期聽課，而且課后立刻進行評課，實時給新老師指導和建議。③不按期檢查教課設計以及學生作業批閱的狀況，并賜予評價及建議。2、落實“師徒帶培”工作，促使新老教師的共同提升。要求：①新舊老師相互聽課許多于兩節（不包含科組教研課），聽課筆錄學期末要檢查；②第15周舉行學習經驗溝通，新舊老師各自作總結。第1頁共6頁③學期末選舉“優異新教師”以及“最正確指導教師”。希望新舊教師相互多學習，師徒間多溝通教課思想，相互促使，共同提升?！皫熗綆唷迸鋵πW低年級組：劉明珠—李果兒莫碧燕—伍麗莎小學高年級組：林煒歡—陳艷紅李皓—廖悅貞中學部：鐘曉慧—姜平3、仔細組織和展開科組內的教研公然課，并充分準備示范課，為教師個人對教育理念解說供給一個展臺，經過實時翔實的評課，為教師間相互學習和自我提升供給一個平臺，努力提升英語教堂教課的實效性。4、督促全體英語老師仔細、準時地達成各項慣例工作。（二）創年級特點教課，樹英語學習新風聯合各年級學生的年紀特點、認知水平以及知識層面，在三個不一樣年級組展開特點英語教課，逐漸形成規范，使學生英語能力獲得更好的提升。1、小學一到三年級學習英語吟誦chant。要求英語老師在講堂開設吟誦這一環節，讓低年級的學生學會隨著輕盈、簡單的音樂節奏一同吟誦，既能夠調換講堂氛圍，激發和培育學生對英語的興趣，又能夠增強學生的英語語感。第12周，在年級組內展開小型吟誦比賽。第2頁共6頁2、小學四到六年級學生學習英語歌詞新編。老師選用學生耳熟能詳的英語歌曲，能夠是兒歌、流行曲或許是圣誕歌曲，讓學生從頭填寫英文歌詞。第13周，英語老師利用一節英語課，在班上舉行新編英語歌曲歌唱比賽，而后挑出3名選手參加第14周的年級比賽。3、中學部進行英語韻律詩創作。英語老師能夠以本學期的幾個重要的節日為題材，教會學生必定的詩歌創作技巧，讓學生達成3-4次創作，并精選學生佳作參加評選活動。（三）狠抓教課慣例管理，努力提升教課質量1、要求每位英語老師仔細學習教課綱領，研究教材，結合自己的教課特點，擬訂詳盡、完好的教課工作計劃，并組織全體英語老師在第二周在科組內仔細做好溝通及議論工作。2、要求全體英語老師一定嚴格依據我組擬訂的《學生作業規范及教師批閱作業要求》來進來批閱作業。3、要求每位英語老師在課前一定仔細、充分地備好課，并切寫好教課設計。4、持續培育學生閱讀的優異學習習慣，培育學生的閱讀興趣，提升他們的閱讀能力以及增添他們的英語詞匯量。各年級英語老師能夠持續依據本班學生的閱讀水平，精選適合的閱讀資料（可編成一本），發給學生有計劃地有步驟地進行閱第3頁共6頁讀。要求英語老師一個學期起碼有兩次講堂上的指導，學生在閱讀完后，要寫念書報告，要求起碼上交兩份。5、提升學生的寫作水平。要求一個月或半個月內一定上一節寫作課，命題作文，老師一定做好指導，而且備好寫作課，教課設計全體老師都要上交檢查。各班精選2-3篇優異作文，在電腦上設計好版面，檢查保證沒有語法以及拼寫錯誤，而后上交：a.上傳到英語課組的博客；b.發到學校郵箱：ches2021@.。本學期將會從頭編寫《學生優異作文刊》6、進一步增強培優輔差工作。小學部的培優內容主假如針對少兒劍橋英語等級考試，中學部為全國中學生英語能力比賽。要求培優和補差的老師一定撰寫詳盡的教課計劃，并定下教課目的，以劍橋考試結果為主要的檢測手段，除此以外，每個月負責老師起碼要出一份測試卷，檢查學生的學習狀況，并做好記錄，行政隨時抽查。為了保證培優補差的成效，要求上課老師一定要仔細對待工作，對學生的上課紀律和學習態度都應當有謹慎的要求。（四）完美和規范化特點英語活動，突出英語教課特點1、規范每學年上下學期的“英語活動月”，上學期:第4頁共6頁①全校性英語比賽活動：包含“英語演講比賽(p4-f3)”，“英語話劇比賽”，“優異英語作文評選(p2-f3)”，“優異念書報告評選(p4-f3)”，“英語創意作業評選（p1-f3）”。②班級范圍內的小型英語活動：p1-p3英語吟誦比賽；p4-p6英語新編歌曲歌唱比賽,f1-f3優異英語韻律詩創作比賽等。下學期：①全校性英語比賽活動：包含“英語知識比賽”，“英語詩歌朗讀比賽”，“優異英語作文評選(p2-f3)”，“優異念書報告評選(p4-f3)”，“英語創意作業評選（p1-f3）”。②班級范圍內的小型英語活動：p1-p3英語朗讀比賽；p4-p5英語繞口令比賽；f1-f3講英語故事比賽等。經過這些活動，增強學生英語學習興趣，提升學生英語口語表達能力，增強全校的英語學習氛圍。2、各英語老師在班上精選尖子學生（2-5名），培訓成英文大使及學生司儀，為學校一些對外或招待活動培育一批優秀的英語口語尖子。3、持續經過“英語壁報評選”來增強學校的英語環境建設，把我校此項傳統的特點英語活動更好