教育工作者新中國建立60周年征文母親，一位一般的小學老師，和共和國同齡；我，一個生活在幸福中的青年，也是一個一般的小學老師，同是老師，在風風雨雨中的六十年光陰里，演繹出了祖國農村教育的發展與變化。六十歲的母親，一世的故事都離不開教育。年幼的母親勤學長進，只管當年的日子困苦的幾乎連飯都吃不上，可母親依舊以優異的成績，于1964年畢業于單縣一中，并成了被保奉上學的對象，但是鬼使神差，母親沒能上成，此后母親成了一個一般的農民。因為母親是當時村里學識最高的年輕人，因此，她做了村里的第一個民辦教師。當民辦教師的日子里，母親的生活是艱辛的，更是困難的。學校條件極差，三間土坯房本是生產隊的牛圈，整理整理就成了村里的第一所學校，沒有粉筆，沒有黑板，母親就自己著手做，她還抽閑納鞋底掙錢為貧苦的學生買學慣用品。母親常在日志中勸告自己，要切記毛主席的教育，要一心一意的為人民服務，要不記個人得失的為人民的教育事業貢獻自己的菲薄之力。事實上，母親也是這么做的。整個學校，母親既是校長又是任課老師。全校全部的學生，都在這間土坯房里一同上課。母親快馬加鞭，白日里，她教完了一年級再教二年級，教完了二年級再教三年級夜晚，她還要給大人們上夜校，夜校回來她還要在慘淡的低質油燈下批閱全校學生的作業，母親的眼睛被熬成了高度近視。即便這樣，母親仍說自己是在享受黨和人民給她的福。母親年年都是縣里的優異教師。我記事時，也就是上世紀八十年代初，母親每個月也只有三元五元的收入。兒時的我，更多的是對母親的不滿，我們兄妹四人常說她不是我們的媽媽，而是她那四十多個學生的媽媽。確實，下雨天，母親會冒雨給路遠不可以回家的學生送去熱乎乎的飯菜母親嗓子好，會唱歌，學校沒有專門的音樂老師，她會在學生學習疲憊時教給他們。母親的講堂，永久都能吸引學生們的眼睛。她的學生不單成績優異，并且多才多藝。因為各種原由，母親沒能轉正。但她一直深愛著教育，為了這份愛，母親甘愿寧愿做了代課老師，這一教又是十幾年。我不可以忘掉年過五旬的母親，風里雨里騎著一輛破舊的解放牌自行車往返奔走三十里的身影，為了下一代，為了人民的教育事業，她依舊恪盡責責，從不讓一節課粗心過去。幾年前，因為母親自體有病，她不得已走開了陪同她半生的講臺，只管她走開了講臺，可她與教育的情結還是那么的深。此刻的母親，身體日漸衰敗，固然她早已走開了講臺，但她的心卻一刻也沒有走開過教育，我每次去探望她，她說得最多的一句話就是“必定要好好教課，千萬不可以誤了人家的孩子的前程。”她最關懷的，也是我的學生我的教課成績。在工作上，她不允許我有絲毫的粗心，她經常勸告我要仔細工作。每周回家，母親都會給我上一課，她會不勝其煩的把自己的教課經驗講給我聽，大到怎樣解說一類課文，小到怎樣剖析一個漢字，母親甚至把講堂上的一些突發事件都給我預想到了三十五歲的我，對共和國經歷的磨難沒有任何的領會，從小到大，我的生活都是一帆風順的，固然也有煤油燈相伴的短暫光陰，但卻沒有母親那時的饑餓難耐，從我記事時起，我的生活就是幸福的。沒上學時，我就隨著母親在學校玩，大學畢業后，我就走進了農村小學，做了一名一般的小學老師，固然剛開始工作時薪資不多，但比起母親當年的三塊兩塊，我能夠算得上是萬元戶了；學校的教室也都是十幾年的破舊瓦房，但比起母親，我好運多了，起碼我不用點那種低質的油燈，更不用自己想方法做粉筆做黑板甚至自己納鞋底為學生購置學慣用品，我能夠不用一天到晚的連軸轉，我還能夠有更多的空暇時間屬于我自己，我能夠畫張畫，寫篇文章，看些報刊，做自己喜愛的事；教室里有光亮的日光燈，我再不會像母親那樣承受被油煙的煎熬了此刻，農村小學變為了排排美麗的教課樓，整齊而光亮，學校里有了閱覽室、圖書館、實驗室更為吸引農村娃娃眼睛的，還是那一臺臺嶄新的電腦電腦上了網，農村小學一下子和世界聯系了起來，農村孩子們的習作、繪畫、手工制作，都經過電腦發布到全國多家報刊上，校園生活幸福而多彩。但最令孩子們感覺幸福的是，國家減免了小學生們全部的學費，不單這樣，就連學生們用的新課本、新作業本，都是國家送給他們的。這多好啊！這再不用讓老師納鞋底為孩子們掙書錢學費了。自然，我教課也更省勁了，再不用像母親那樣，一個人同時教幾個年級，講堂上，我有了好多現代化的幫手：投影儀、電腦、錄音機也受益于母親的指點，我很快在教師中成了佼佼者。每當我載譽回來，母親的臉上總會掛滿幸福的淺笑，憂如她才是成績的獲取者。為了母親臉上的淺笑，為了替母親圓她一世的教師夢，更為了自己一世的無憾無悔，我努力工作著，業余時間努