姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年四年級下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀拼音，寫詞語。

méng

lóng

téng

luó

tú

mǒ

jì

jìng

(

)

(

)

(

)

(

)

fán

xīng

mài

suì

xiāo

sǎ

shuǐ

píng

(

)

(

)

(

)

(

)

2、根據(jù)所學(xué)知識填空。

1．杜甫的詩句“桃花一簇__________，__________？”用了兩個(gè)“愛”字和兩個(gè)“紅”字，表達(dá)了他對桃花的喜愛之情。

2．在《琥珀》一文中，我們知道可以通過一塊琥珀推測________的詳細(xì)情形，還可以知道在遠(yuǎn)古時(shí)代世界上就已經(jīng)有了_____________，這是多么奇妙的事情啊！

3、填上合適的詞語。

()的籬落

()的小徑()的兒童

()的蝴蝶()的菜花

()的樹

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”

這里寫黃繼光動(dòng)作的詞語有：__________，寫神態(tài)的詞語有：__________，黃繼光的動(dòng)作、神態(tài)和語言，表現(xiàn)了他對敵人的________，請求任務(wù)時(shí)態(tài)度十分________。

5、照樣子，寫詞語。

（1）綠油油______、______、______

（2）走來走去______、______、______

（3）甜甜蜜蜜______、______、______

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《芙蓉樓送辛漸》這首詩的作者是______代詩人_________。本詩寫的是____________（A．第二天早晨

B．第一天晚上）作者在江邊送別___________的情景，其中“__________，__________。”兩句運(yùn)用了比喻的修辭。

2．《塞下曲》中的題目“塞下曲”是古代的一種_______（情歌

軍歌），第一句點(diǎn)明時(shí)間是在一個(gè)_________的晚上，第二句中的“單于”指的是_____________，第三句寫了我軍準(zhǔn)備___________的情形，第四句寫出了天氣的_____________。二、書寫題7、解jiě

【部首】角

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】甲骨文和金文的字形由“牛”、“角”和兩只手構(gòu)成，意思是用手剖解牛角。小篆把手形換成“刀”。“解”在古籍中通“懈”（xie），如《詩經(jīng)》：“夙夜匪解”

【常用詞組】解釋解答

解悶

解放

【課文原句】在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。

三、信息匹配8、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）

搭：①支；架起

②共同創(chuàng)造

③搭配；配合

④乘；坐（車、船、飛機(jī)等）

（1）是坐我的摩托車去還是我們搭車去？(

)

（2）奶奶給葡萄樹的枝條搭了個(gè)架子。(

)

（3）媽媽的圍巾和大衣很搭調(diào)。(

)

（4）我國和其他國家正在共同搭建交流合作的平臺。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解我家門前的小溪流我家門前有一條小溪流——極平常極平常的溪流。水位最高時(shí)，水面也就四米高;水淺時(shí)，鼓足了勁兒，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是稻田。這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它。“當(dāng)……當(dāng)……”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊，眼前一片朦朧，過了一會(huì)兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動(dòng)人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動(dòng)人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪著了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。1．根據(jù)意思選擇詞語。

A．夸耀

B．朦朧

C．變幻無窮

（1）模模糊糊，看不清。(

)

（2）向人顯示（自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢力等）。(

)

（3）形容不斷地改變。

(

)

2．請用“_______”畫出文中既是排比又是比喻的句子。

3．作者喜歡小溪的原因是（）A．因?yàn)樗鼧O為平常，樸實(shí)無華。B．因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┯盟貫槿藗兎瞰I(xiàn)。C．因?yàn)樗袗偠牧魉暎⑶以谙心芸吹轿骞馐⒆兓脽o窮的景致。4．文中畫“

”的句子在文中的作用是（

）A．點(diǎn)明中心B．承上啟下。C．總結(jié)全文。五、語言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

1．星光使我們覺得光明無處不在。（用加點(diǎn)詞語寫句子）

_________________________

2．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿寫句子）

___________________________11、把下面的反問句改成陳述句。?

（1）這不是珍珠鳥嗎？

_________________

（2）秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？

___________________

（3）可是你說這些對我有什么用呢？

___________________

（4）還有比畫眉鳥的叫聲更好聽的嗎？

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