八年級（下）期末物理試卷一、單項選擇題（每小題2分，共40分，請用2B鉛筆把正確選項的代號涂到答題卡上）1．關于壓力和壓強，下列說法中正確的是（）A．壓力的方向總是豎直向下的 B．壓力的大小是由物體重力決定的 C．壓強是垂直作用于物體表面的一種力 D．壓強是表示壓力作用效果的物理量2．如圖所示的實例中，屬于增大壓強的是（）A．在鐵軌下面鋪枕木 B．破窗錘的敲擊端做成錐狀 C．書包背帶做得較寬 D．大型載重車有很多車輪3．如圖所示，容器內裝有水，A點水的深度是（）A．8cmB．32cm C．40cmD．62cm4．如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質量相同，深度相同的不同液體，則液體對容器底的壓強大小關系判斷正確的是（）A．p甲＜p乙B．p甲＞p乙 C．p甲＝p乙D．條件不足，無法判斷5．連通器在日常生活、生產中有著廣泛的應用。如圖所示的事例中利用連通器原理的是（）A．①②B．③④C．①③④D．①②③④6．下列有關分子動理論的說法中正確的是（）A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力 B．“破鏡難重圓”是因為固體分子間只存在斥力 C．10ml水和10ml酒精混合總體積小于20ml，是因為分子間有間隙 D．有霧霾的天氣大量極細微的塵粒懸浮在空中說明分子在做無規則運動7．如圖所示，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內的水銀柱穩定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內的水銀液面將（）A．保持不變 B．稍微下降一些 C．逐漸上升，最終從小孔中流出 D．逐漸下降，最終與管外液面相平8．下列現象中，不是利用大氣壓工作的是（）A．護士用注射器給病人注射藥液 B．用塑料管吸盒內的牛奶 C．用活塞式抽水機抽水 D．吸盤貼在光滑的瓷磚面上9．下列現象不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是（）A．如圖所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏 B．如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側壁的橡皮膜往外凸起 C．如圖所示地鐵站臺邊，人必須站在安全黃線以外的區域候車 D．如圖所示飛機升力的產生原因10．如圖所示，四個體積相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁分別靜止在不同深度的水里。以下說法正確的是（）A．甲球所受浮力最大 B．乙球所受浮力最小 C．乙、丙球所受浮力相等 D．丁球不受浮力11．小杰同學在成都游玩“海底世界”時，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如圖所示，對氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡內氣體壓強分析正確的是（）A．浮力不變，壓強不變B．浮力變小，壓強變小 C．浮力變大，壓強變小D．浮力變大，壓強變大12．如圖所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是（）A．羊角錘 B．核桃夾子 C．撬棒D．食品夾子13．攀巖運動以其獨有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者。要測量兩名運動員在攀巖時克服重力做功的功率大小，不需要測量的物理量是（）A．運動員的質量B．攀巖的高度 C．攀巖所用的時間D．運動員的身高14．如圖所示的幾種情景中，人對物體做了功的是（）A．踢出去的足球在草地上滾動 B．學生背著書包在水平路面上行走 C．女孩把一箱報刊搬起來 D．司機推汽車汽車卻紋絲不動15．如圖所示，杠桿處于平衡狀態且刻度均勻，各鉤碼質量相等，如果在杠桿兩側掛鉤碼處各增加一個質量相等的鉤碼，杠桿會（）A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡 D．無法判斷16．下列關于機械效率的說法正確的是（）A．越省力的機械，機械效率越高 B．做功越少的機械，機械效率越低 C．做功越慢的機械，機械效率越低 D．總功相同，有用功越大的機械，機械效率越高17．2018年4月12日，中央軍委在南海海域隆重舉行海上閱兵。此次閱兵，遼寧艦航母編隊精彩亮相，一大批新型潛艇、水面艦艇、作戰飛機集中展示。下列分析合理的是（）A．當遼寧艦航母上艦載飛機起飛后，航空母艦排開水的體積會增大 B．當水艙充水后，潛水艇重等于同體積的水重時，它可以漂浮在水中 C．水面艦艇多采用前后編隊而非并排行駛，是為避免艦艇相“吸”碰撞 D．戰機升空時，機翼下方氣流速度較大，氣流對機翼下表面的壓強較大18．如圖所示，質量相等的甲、乙兩個實心正方體物塊分別豎直懸浮在水中和漂浮在水面上，下列說法正確的是（）A．甲的密度小于乙的密度 B．甲受到的浮力等于乙受到的浮力 C．水對甲下表面的壓力大于水對乙下表面的壓力 D．水對甲下表面的壓強大于水對乙下表面的壓強19．如圖所示，三個完全相同的玻璃缸裝滿了水，其中（a）中只有水，（b）水中漂浮著一只小鴨子，（c）水中漂浮著一只大鴨子。若把三個缸放到臺秤上稱量，可知它們的質量（）A．（a）最大B．（b）最大C．（c）最大 D．一樣大20．有一個實心球形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數為12N；當把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數為5N．把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力是（）A．5NB．10N C．12ND．14N二、填空題（每空1分，共18分）21．在抗震救災中，空降部隊的戰士跳傘時在空中未打開傘，且加速下降的過程中，戰士的動能，重力勢能；如果傘打開后，戰士勻速下降，則他的動能，機械能（選填“增大”、“減小”或“不變”）。22．世界上最大的礦砂船的排水量為40萬噸，它在海水中滿載航行時，船及所裝貨物總重G為N，它由密度較小的水域駛向密度較大的水域時，船身會些（選填“上浮或“下沉”）（g取10N/kg）23．如圖是同學們常用的燕尾夾，AB＝BC，當用力摁住C點打開該夾子時，可把點看作支點，此時夾子可近似看作杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”）。24．如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1W2，P1P2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。25．如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點無摩擦轉動，A點處掛一個重為20N的物體，B點處加一個豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，且OB：AB＝2：1．則F＝N，它是杠桿。26．在木棒的一端纏繞一些銅絲制成兩個完全相同的簡易密度計，現將它們分別放入盛有不同液體的兩個燒杯中，如圖所示，當它們豎直靜止在液體中時，液面高度相同。從觀察到的現象可以判斷：兩個簡易密度計所受浮力F甲F乙、兩杯液體的密度ρ甲ρ乙、兩個燒杯底部所受液體的壓強p甲p乙（選填”大于”、“小于”或”等于“）27．小明探究“怎樣使物體上浮或下沉”，用手將質量為120g，體積為×10﹣4m3的蘋果浸沒水中時，蘋果受到的浮力為N．由松手后蘋果將（選填“上浮“下沉”或“懸浮”）（g＝10N/kg）28．如圖所示，用相同的滑輪組成甲、乙兩個滑輪組，分別將同一物體在相同時間內勻速提升相同高度，若不計繩重和摩擦，比較甲、乙兩滑輪組，甲的拉力乙的拉力，甲的功率乙的功率，甲的效率乙的效率。（均選填“大于”、“等于”或“小于”）。三、作圖與實驗探究題（第29題4分，第30、31題各5分，第32題6分，第33題4分，共24分）29．如圖，一個重為10N的物塊靜止在斜面上，對斜面的壓力為6N，請畫出物塊所受重力和物體對斜面壓力的示意圖。30．手機自拍已成一種時尚。如圖所示是使用自拍桿輔助手機進行自拍時的示意圖，將自拍桿看作一個輕質杠桿，O點是支點。請在圖中畫出：（1）施加在A點最小的動力F1（2）力F2的力臂L231．（5分）小李同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”。（1）小李檢查壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發現U形管兩邊液柱的高度差變化（選填“大”或“小”），表明其氣密性差。小李調節好壓強計后，U形管兩邊液面相平。（2）小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示。（3）小李應該比較圖，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越越大，表示液體的壓強就越。（4）小李發現在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明。32．（5分）某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材，按照圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系。（1）先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力大小為N。（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為N．石塊排開的水所受的重力可由（填字母代號）兩個步驟測出。（3）由以上步驟可初步得出結論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于。（4）為了得到更普遍的結論，下列繼續進行的操作中不合理的是。A．用原來的方案和器材多次測量取平均值B．用原來的方案將水換成酒精進行實驗C．用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進行實驗（5）另一實驗小組在步驟C的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則（選填“能”或“不能”）得到與（3）相同的結論。33．（6分）如圖甲是某學習小組“測量滑輪組的機械效率”的示意圖（不計繩重和摩擦）。用彈簧測力計豎直向上拉動繩子自由端，將重為的物體從A位置提升到A′位置，同時彈簧測力計從圖中的B位置上升到B′位置，在這個過程中，彈簧測力計的示數如圖乙所示。請你根據他們做的實驗完成下列問題：（1）物體提升的高度是cm，拉力是N，該滑輪組的機械效率?＝；（2）若在圖甲裝置的基礎上，增加一個動滑輪，改為圖丙所示的裝置，提升同一物體，則測得滑輪組的機械效率（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。34．（4分）相關資料表明，大部分重大交通事故是因為汽車超載超速造成的。興趣小組決定對超載超速問題進行一次模擬探究，經討論后認為，可以用小球作為理想模型，代替汽車作為研究對象，如圖，將小球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下，完成甲、乙、丙三次實驗，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC（1）把小球放在同一高度由靜止開始沿斜面滾下是為了控制相同。（2）實驗中超載超速帶來的危害程度用表示；（3）研究超載帶來的危害時，選擇甲、乙、丙三次實驗中的進行比較；（4）為比較超載超速帶來的危害程度，興趣小組利用上述器材進行定量研究。得到數據如下表：小球質量/克高度/厘米木塊滑動距離/厘米A10510B20518C30529D101038E101586請根據上表數據分析，貨車超載20%與超速20%兩者相比，潛在危害較大的是。四、計算題（第34題10分，第35題8分，共18分）35．（10分）在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件，示數是．當把零件浸沒