第第頁大班幼兒防溺水安全教育教學教案大班幼兒防溺水安全教育教學教案1

活動目標：

1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2、引導幼兒了解如何轉變生活中不遵守安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原那么的行為的辨別技能。

3、加強幼兒的安全意識。

4、培育幼兒敏銳的觀測技能。

5、進展幼兒思維和口語表達技能。

活動預備：

1、一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、四周環境中一些擔心全的場所圖片。

活動過程：

一、水好玩

1、酷熱的夏天到了，小伙伴們喜愛游泳嗎？為什么？

2、游泳要和誰一起去呢？能不能自己一個人去？能不能和小伙伴去？你喜愛到哪里去游戲？

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢？〔游泳圈、游泳服、游泳帽〕在什么地方游？〔淺水區〕

4、帶領幼兒學著圖片上的小伙伴游泳，體驗游泳的樂趣。

二、水有危急〔播放圖片，辨別安全〕

1、剛才看了游泳館的小伙伴如何游泳，小伙伴覺得水好玩嗎？可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎？

2、播放圖片〔池塘、小河、水庫、游泳館〕。

3、幼兒判斷能否下去游泳并說出緣由。

4、引導幼兒判斷各場所的安全隱患。

小結：游泳時我們肯定要到正規的游泳館去游泳。由于在池塘里有淤泥、在小河里簡單被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。

三、其它身邊的擔心全場所

1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢？

2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

3、給孩子講解并描述一些孩子掉進石灰坑的危急事情。

大班幼兒防溺水安全教育教學教案2

活動目的：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。

2、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原那么的行為的辨別技能。

3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救技能。

活動預備：

事先預備事例，查找一些圖片資料。

一、活動導入

1、老師：＂小伙伴們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢？＂

2、老師：＂你們喜愛游泳嗎？會游嗎？

二、活動過程

1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒觀測爭論。

2、講解并描述案例《深水玩耍，水草纏身而亡》請幼兒說說從中知道些什么？

3、引導幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。

4、老師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告知我們了什么？

〔1〕、這幾個小伙伴違反了哪些安全規章？

〔2〕、我們應如何遵守安全規章？

〔3〕、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，假設有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。

5、老師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

〔1〕、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

〔2〕、我們還小，許多小伙伴都不會游泳，假如發覺有伙伴不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助或撥打＂110＂。

三、活動結束

1老師：＂聽了那么多，你懂得了什么？＂

2小結：人的生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望小伙伴通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原那么的好習慣。

四、延伸

1、老師：＂要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？＂

2、幼兒自由發表看法。

3、老師出示圖示請幼兒觀測爭論。

4、老師講解救人步驟。

5、老師示范救人步驟，幼兒觀測。

6、請個別幼兒嘗試。

大班幼兒防溺水安全教育教學教案3

活動目標：

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中加強與同伴的合作溝通意識。

2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.引導幼兒了解如何轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原那么的行為的辨別技能。

活動預備：

照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

活動過程：

一、談話引入

1、小伙伴，你們知道現在是什么季節嗎？對，現在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們去游泳發生了什么事嗎？

2、今年我們**在短短的`十天，就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍溺水了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶特別特別很難過，老師也難過。

二、防溺水教育

1、小伙伴們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發生。讓幼兒爭論。

2、我認為防溺水的應做到以下幾點：

〔1〕我們小伙伴在周末、節假日、暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

〔2〕小伙伴在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。

〔3〕我們是幼兒園的小伙伴，許多小伙伴都不會游泳，假如發覺有小伙伴不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小伙伴你們心里有什么感受？

4、這個凄慘的事實告知我們了什么？這幾個小伙伴違反了哪些安全規

那么？我們應如何遵守安全規章。

三、小結

〔1〕通過這節課的學習，你懂得了什么？

〔2〕老師小結：人的生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望我們小伙伴學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原那么、提高安全意識的好習慣。

大班幼兒防溺水安全教育教學教案4

教學目標：

1、使同學了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使同學學會珍愛生命，學會自救的方法。

3、初步培育幼兒的安全意識，提高自我愛護技能。

4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的技能。

教學重難點：

使同學學會珍愛生命，學會自救的方法。

了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

教學過程：

一、導入

1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關故事。

2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

3.小結：人，應當珍愛生命。今日這節課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育。

二、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”

〔1〕未經家長老師同意不去；

〔2〕沒有會游泳的成年人伴同不去；

〔3〕深水的地方不去；

〔4〕不熟識的江溪池塘不去。

三、探討緣由

1.溺水緣由主要有哪幾種？分小組爭論。

2.小組代表回答后歸納：

〔1〕不會游泳；

〔2〕游泳時間過長，疲憊過度；

〔3〕在水中突發病尤其是心臟病；

〔4〕盲目游入深水漩渦。

四、搶救措施

1.如何保證游泳的健康和安全，避開溺水事項的發生？

2.指名同學回答后歸納：

〔1〕對于手腳抽筋者，假設是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋