第14頁共14頁新學期初中班主任工作方案2023新學期初中班主任工作方案2023〔一〕新的學期，新的開場，為了做好本學期的工作，特制定本學期教學工作方案如下一、指導思想：結合班級的實際情況，突出班級特色，配合學校開展多種多樣的文體活動，注重學生心理安康教育，文明習慣養成教育，平安教育等的開展。二、本學期工作目的在日常學習生活中加強對學生日常行為標準教育，強化《小學生日常行為標準》的落實，養成良好的行為習慣和學習習慣，爭取讓學生形成自律意識，自己管理自己，全體同學能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，弘揚良好的班級風貌，增強集體榮譽感，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風班貌。三、主要工作及措施1、制定班集體的共同奮斗目的，發揚班訓、班風；2、日常管理系統化，形成良好的學習生活習慣；3、制定周方案，循序漸進開展養成教育；4、分工明確，責任制，樹立學生責任感和集體榮譽感；5、開展養成教育評比活動，樹立典范鼓勵機制。四、其它方面班級管理中還應該多注重學生的個體開展，在各項文體活動中挖掘每個學生的各項潛力，使班級中的每個學生都能在某一方面得到進一步的開展。所以，在班級中要多開展各種活動，在這些活動中，讓每個學生都能充分展示自我，鍛煉自己，進步自信心；同時，還要注重對學生進展德育教育，養成良好的品質。這學期我將積極開展班主任工作，用欣賞的目光尋找孩子們身上的閃光點，關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師，好朋友。新學期初中班主任工作方案2023〔二〕我希望能在如今這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在理論上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。老師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的安康成長為首要任務。首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。我這學期的初中班主任工作方案如下：一、指導思想1、堅持認真學習、貫徹“全精神”，全面推進素質教育，以學校提出的“六個現代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步進步學生的政治素養和科學素養。2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效型。二、工作內容及措施：1、三觀教育〔1〕充分利用班會時間，結合國內外時事進展世界觀教育。如中國在雅典奧運上獲得的驕人成績等重大國內外大事，結合學生思想實際，采取非常鐘演講、小型辯論會、學____員文章、專題小報告等形式，進展世界觀教育。〔2〕充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、____理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進展愛國教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向。〔3〕充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。2、團隊精神教育〔1〕抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環保知識競賽》，增強學生環保意識。〔2〕抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3、心理品質教育〔1〕應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等，同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進展心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。〔2〕自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。〔3〕意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結。4、創新教育〔1〕充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，老師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。〔2〕加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。〔3〕利用局部自修課時間介紹大學里高科技開展狀況，增強同學們的科技意識和創新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技開展作好準備。〔4〕正確引導創新教育的方向：有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。5、個性與共性教育〔1〕堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質和精神的準備。〔2〕抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，鼓勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。6、學校教育與家庭教育相結合〔1〕結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式。〔2〕平時，把學生在校的各方面的表現反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。新學期初中班主任工作方案2023〔三〕暑假完畢了，在我送走了初三畢業班以后，我又開場新一屆初一年級的班主任工作了，在暑假前的畢業班中考考試中，我的班級成績非常優良，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望我可以將他們的成績帶上來，我欣然承受了這項工作。20xx—20xx學年第一學期即將開場，為使初一〔3〕班在新的學期能有一個新的相貌、新的開展，現特制訂本學期班主任工作方案如下：一、學情分析^p目前的初一〔3〕班，共有學生21人，其中男生11人，女生9人。優秀學生很少，中差生占絕大多數。雖說已進入初中，但學生心理仍比擬放松，心態還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建立，是本學期班主任工作的首要任務。二、指導思想全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會親密配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，實在搞好“行為標準創立”活動，努力進步學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續開展和成材打下堅實的根底。三、工作目的1、通過工作，使學生平安事故發生率為零、學生犯罪率為零，體質安康及格率達98%。2、大力建立班風、學風，在學校組織進展的班級管理量化考核中可以保持先進展列；3、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，減少待進生數量，力爭使優秀學生占到班級人數的五分之一；4、同學校、政教結合，共同搞好創立“行為標準達標校”和開展“孝敬父母”活動；四、主要工作措施〔一〕、加強班主任業務自修，努力進步班主任工作的理論程度和自身素質本學期，要加強班主任自身的理論自修工作，除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向別人學習，搞好自身工作的方案和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經歷教訓，盡最大努力，進步自身素質。〔二〕、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成局部，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有方案、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理可以到達事半功倍的效果。〔三〕、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風1、要以學校大規模施行“四階教學形式”和“六步教學法”為契機，協調好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建立，充分調動學生的學習積極性和主動性。3lian素材2、加強班委會建立本學期，要在以學生自選班委的根底上，加強班委會的建立，催促班委成員經常搞好自我工作方案和總結，經常在一起討論工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建立。3、抓住一切可用時機，搞好學生思想工作本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找時機，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進展一系列心理影響。通過樹立典范，加強引導，促進班集體的建立，使班風和學風向前安康開展。〔四〕、與科任老師親密配合，共同搞好培優補差工作培優補差的成敗，直接影響著班風和學風的建立成敗。本學期一定要和科任老師親密結合，各學科要在搞好自己學科教學的根底上齊抓共管，培養優秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科老師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優補差的措施與方法，共同搞好學生的培優補差工作。〔五〕嚴密配合學校，搞好第二課堂活動1、政教處的領導下，搞好“行為標準創立”活動，并力爭被評為“行為標準達標班”。2、在學校和政教處領導下，施行“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生。雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會獲得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經歷。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美妙的明天！新學期初中班主任工作方案2023〔四〕一、指導思想遵照學校工作要求，認真貫徹新時代的教育理念和黨的教育方針，緊緊圍繞學校的工作重心，加強德育教育，狠抓班風學風建立，為學生的學習和生活創造一個良好的班級氣氛。同時根據八年級學生的心理特點進展適當的心理輔導，以促進學生的安康成長。二、班級情況分析^p本學期共有54個學生，局部學生的學習熱情不高，學習缺乏自主性。而且行為習慣也較差，紀律觀念淡薄，自控才能差，后進生較多。因此，作為一名班主任，努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的開展動向，幫助他們克制學習上和生活上的困難。最大限度的營造一個守紀進取勤奮先進的班集體。三、目的任務以學習為中心，培養良好學習習慣，爭取最大的進步。把紀律和衛生作為根本點，讓紀律和衛生成為學習的根本保障。讓學生實現三個學會：1.學會做人：道德上做個好人，生活上做個能人。2.學會生活：自立自強，節儉節約，珍惜時間，珍愛生命。3.學會學習：活到老學到老，學習就是一種技巧。四、詳細措施〔一〕加強班風建立，學習先進班級管理理經歷，形成一個安康積極的班集體。1、盡快對學生進展各種行為習慣養成教育，從思想行為學習勞動等各方面進展要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。2、培養班干部。新學期的班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理才能且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。3、修訂健全的班紀班規。確立班級開展目的，制定班級公約，作為每個學生言行的準那么，師生共同遵守。4、發揚主人翁精神，設立管理崗位，班級工作承包責任制，讓每一位同學都有時機參與班級管理。〔二〕加強學風建立，營造良好的學習氣氛。1、加強與科任老師溝通，及時理解學生的學習動態。2、不定期詢問學習委員和科代表，理解學生作業的完成情況，對拖欠作業的學生及時進展教育。3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同進步。4、開展學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氣氛。5、加強對學困生和后進生的幫助，由科代表牽頭，采取手拉手的形式，幫助這局部學生迎頭趕上。〔三〕加強常規管理，培養學生健全的人格。1、進一步強化學生的根底道德和日常行為標準的養成教育。2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的