2022初級保育員理論學問考試真題

(含答案)

一、推斷題

l.(x)職業道德是指人們在履行職業職責的過程中，在思想和行為上所必需遵

循的行為準則和道德標準的總和。(職業道德是指人們在從事某種職業、履行其

職責過程中，在思想和行為上所必需遵循的(行為準則和道德標準的)總和。

2.(v)從廣義上講,保育員的職業道德包括教師的職業道德、職業精神、思

想觀念、道德品質等屬于意識形態領域的諸多內容。

3.(x)教幼兒長大成人是保育員職業道德的根本要求。

4.(x)為了保護嬰幼兒的金嗓子，應讓嬰幼兒多喝水，少說話。

5.(x)發育性口吃就是口吃。

6.(刈物理降溫時體溫降至3

7.5。(2即可。

7.(x)有意想象為主，無意想象開頭進展是幼兒想象的特點之一。

8.(x)有意留意占優勢，無意留意開頭進展是幼兒留意的特點。

9.(v)在古代社會還沒有獨立的學前教育機構,對學前兒童的教育主要是在

家庭中個別進展的。

10.(v)＜〈幼兒園教育指導綱要〉〉要求城鄉各類學前教育機構都應從實

際動身，因地制宜地實施素養教育，為幼兒一生的進展打好根底。

11.(v)未成年人是指未滿18周歲的公民。

12.(x)幼兒園保育和教育的主要目標是:促進幼兒身體正常發育和機能的協

調進展，增加體質，培育良好的生活習慣、衛生習慣和幫助家長照看孩子。

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13.(v)在《學生損害事故處理方法》第38條規定幼兒園發生的損害事故，

應當依據幼兒為完全無行為力量人的特點，參照本方法處理。14.(v)桌椅、門把

手等可以用84液消毒。

15.(v)圖書的消毒方法是翻曬3-6小時。

16.(x)餐具、毛巾等應每天消毒一次。

17.(x)只要將欲消毒物品放在陽光下，就能殺滅其外表的病菌。

18.(v)登記幼兒藥品應寫清病名和藥名。

19.(v)幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥時間、給藥人簽

名等工程。

20.(v)穩定嬰幼兒的心情也是幫助體檢的重要工作。21.(x)保育員應定期使

用開水清洗飲水桶。

22.(x)補充飲用水應選擇幼兒的活動時間。

23.(x)保育員應把滿杯溫度適中的水放置在嬰兒面前。

24.(v)幼兒喝水的速度不應太快。

25.(x)給嬰幼兒洗臉應留意提示幼兒睜開眼睛。

26.(v)嬰幼兒睡眠前應進展安靜活動。

27.(v)幼兒喝水多時，應多喚醒遺尿幼兒，以防遺尿。

28.(v)穿襪時，兩手將襪筒推疊到腳后跟，再往腳上穿。

29.(v)幼兒應當疊出豆腐塊樣的被子。

30.(x)家長帶來的衣服，保育員應放在柜中，無需清點數量。

31.(v)記錄與實物的核對是保管物品不行缺少的。

32.(x)幼兒園圖書應當擺放在書架上，書架的高度不限。

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33.(v)保育員應能夠依據不同的目的預備好記錄的表格。

34.(x)對嬰幼兒不正確的姿勢進展訂正主要承受的方法是批判和懲罰。

35.(x)兒童到室外活動時,保育員留意觀看兒童行為表現的主要目的

是考察設備條件的適應性。

36.(v)通風是指室內空氣與室外空氣的流通。活動室通風形式主要有兩種，

一種是自然通風,另一種是人工通風。

37.(x)選購嬰幼兒玩具時，留意玩具的大小是應重點留意的事項之一。

38.(v)冷敷法是將小毛巾折疊數層，放在冷水中浸泡，擰成半干，敷在前額或

腋下等處，一般5~10分鐘換一次。

39.(v)在擠傷的處理中，假設指甲掀開或脫落，應馬上去醫院。

40.(v)嬰幼兒一旦發生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時在額

頭或鼻粱處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5~10分鐘即可止血。

41.(v)保育員的品德在很大程度上對學前兒童品德的培育起著至關重要的

作用。

42.(v)教書育人是保育員崗位職責的根本要求。

43.(x)只要保育員能象母親一樣寵愛孩子就肯定能做好保育工作。

44.(x)保育員只要愛崗敬業就能做好保育工作。45.(v)保育員在施教的過程

中加強與家長的溝通與溝通是敬重家長,熱忱效勞的根本要求之一。

46.(x)嬰幼兒大腦皮層簡潔興奮，不易疲乏。

47.(v)造成幼兒口吃的緣由除了生理缺陷外，還經常是由于心理緣由和幼兒

仿照等引起的。

48.(x)家庭環境對個體進展的影響是經久不變的。

49.(x)《幼兒園教育指導綱要》中具體規定了保育員的職責。

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50.(v)幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不

得少于三小時半。

51.(x)在呼吸道傳染病多發季節，應不開窗。

52.(v)活動室有異味、污濁不堪不利于幼兒的安康。

53.(x)室溫過高時應承受自然通風的方式降溫。

54.(x)給嬰幼兒滴鼻藥的方法是讓嬰幼兒仰臥,肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使

鼻孔朝上，點3~4滴藥液，然后起來。

55.(v)保育員每天應為嬰幼兒供給水溫適宜的溫開水。

56.(v)應指導3歲以下嬰兒端起水杯，漸漸喝水。

57.(x)嬰幼兒排便時保育員應為其講故事。

58.(v)洗手時應盡量避開水流進嬰幼兒的袖口。

59.(v)保育員應當依據幼兒的特點，定時喚醒他們排尿。

60.(v)穿褲子后應將內衣塞入褲腰。

一、單項選擇題

l.(B)缺乏患腳氣病。

A、VB2

B、VB1

C、VD

D、VC

2.職業的特征包括兩個方面:一是(A),即必需性;二是職責特定，即特地性。

A、謀生手段

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B、社會需要

C、勞動手段

D、進展條件

3.保育員工作的對象是各方面都尚未定型，敏感、活潑又易受外界影響,(B)的

學前兒童。

A、3-6歲

B、可塑性很強

C、0-6歲

D、比較脆弱

4.保育員道德品德素養首先表現為完善健全的(A)

A、人格

B、心理

C、教育理論

D、情感

5.深入學習教育學、心理學、教育方法等學問,把教育理論的最爭辯成果引

入教學過程是(D)的根本要求。

A、愛崗敬業，寵愛幼兒

B、文明禮貌，團結協作

C、為人師表，遵紀守法

D、樂觀進取,開拓創

6.保持家園協調全都，使學前兒童全方位地承受正面教育,會收到(C)的效果。

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A、較好

B、事倍功半

C、事半功倍

D、意想不到

7.保育員要教育孩子學會寬容,(A),學會與別人一起玩耍。A、覺察別人的長

B、覺察別人的缺點

C、學會保護自己的利益

D、學會工作

8.嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應以(A)為標準。

第1頁共25頁

A、身高

B、年齡

C、全園統一

D、活動

9.恒牙的數量是(D)。

A、20-32

B、25-30

C、14-28

D、28-32

10.(B)的幼兒可以學習刷牙。

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A、2歲

B、3歲

C、5歲

D、6歲

IL由于嬰幼兒的調整體溫力量差，在外界溫度變化的影響下，簡潔

(B)o

A、生氣

B、感冒和中暑

C、拉肚子

D、困倦

12.嬰幼兒的眼球是生理性遠視,5歲后漸漸轉為(B)。

A、近視

B、正常

C、遠視

D、弱視

13.為了保護視力，嬰幼兒讀書應當在(A)環境進展。

A、光明處

B、夕陽下

C、黑暗中

D、陽光直曬下

14.嬰幼兒的外耳道簡潔長刀腫,是由于(B)。

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A、外耳道寬闊，污水潴留

B、外耳道狹窄，細菌生殖

C、外耳道短，細菌生殖

D、外耳道長，進入污水

15.制止嬰幼兒吃手的好方法是(C)。

A、強行制止

B、贊揚

C、轉移留意力

D、恫嚇

16.幼兒經常"牛皮吹破天〃、“睜眼說瞎話”是由于(C)。

A、怕被懲罰

B、趨樂

C、認知水平低

D、虛榮

17.含碘豐富的食物是(A)。

A、紫菜

B、水果

C、油菜

D、牛肉

18.輔食添加的原則是(D)。

A、一種多量添加

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B、多種多量添加

C、多種少量添加

D、一種少量漸漸添加

19.為預防嬰兒佝僂病，應為嬰兒添加(B)。

A、牛奶

B、魚肝油

C、水果

D、雞蛋

20.幼兒園預防蛔蟲病的措施是(D)。

A、經常到野外玩

B、經常洗澡

C、對幼兒進展教育

D、搞好環境衛生

21.自我意識就是人對(D)和自己心理的生疏。

A、自己的思維

B、他人

C、他人思維

D、自己

22.幼兒(C)的進展，是一個從低級到高級,從不完善到完善的漫長而簡單的過

程，經受了直覺行動思維、具體形象思維、抽象規律思維等幾個階段。

A、記憶

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B、留意

C、思維

D、感性

23.(C)又叫作手和眼的思維。

A、具體形象思維

B、規律思維

C、直覺行動思維

D、感性思維

24.具體形象思維是(D)幼兒思維的主要形式。

A、6~12歲

B、0~3歲

C、0~6歲

D、3~6歲

25.幼兒心情的一般特點是易沖動、(D)、易受感染和易外露。

A、很含蓄

B、很理智

C、很穩定

D、易變化

26.以下屬于幼兒根本心情的是(D)。

A、認知

B、直覺

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C、知覺

D、依戀

27.同伴交往在幼兒進展中的作用主要表現在⑴可以滿足(D),(2)有助于幼兒

認知力量的進展;⑶有助于進展幼兒的自我意識。

A、生疏他人

B、生疏自己

C、生疏的進展

D、幼兒的心理需要

28.幼兒與成人的關系主要表現在親子關系和(C)。

A、父子關系

B、同伴關系

C、師生關系

D、母女關系

29.1903年在(C)建立了我國第一個學前社會教育機構。

A、天津

B、北京

C、湖北武昌

D、廣州

30.我國幼兒園的(B)是我國學前教育機構的一大特色。

A、教育形式

B、雙重任務

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C、教育內容

D、教育方法

31.遺傳素養是個體進展的物質根底，為個體的進展供給了(A)。

A、可能性

B、必要性

C、差異性

D、共同性

32.學前教育機構的精神環境主要是指學前教育機構的人際關系和

(D)o

A、設備條件

B、師生關系

C、交往方式

D、文化建設

33.保育員在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行(A)。

A、幼兒園安全、衛生保健制度

B、教學活動的規章

C、玩?；顒右幷?/p>

D、本班的一日生活安排

34.幼小連接工作的任務是使兒童能夠盡快地適應生活和(C)A、

養孩子的學習興趣

B、寵愛上學

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C、為兒童的終身進展效勞

D、提高兒童的學習成績

35.造成孩子缺乏(D)的主要緣由是家長和教師尋常對孩子的事情包辦過多，不

給孩子獨立完成某中任務的時機。

A、人際交往力量

B、獨立生活力量

C、規章意識和完成規章的力量

D、任務意識和完成任務的力量

36.幼小連接工作應貫穿于(A)而非入學前的突擊訓練。

A、整個幼兒期

B、大班其次學期

C、過渡期

D、大班

37.幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三

小時半。幼兒(C)的時間在正常狀況下，每天不得少于二小時,寄宿制幼兒園不得少

于三小時,高寒、高溫地區可酌情增減。

A、玩?；顒?/p>

B、學習活動

C、戶外活動

D、生活活動

38.保育員應至少(D)擦拭一次窗戶。

A、1個月

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B、1星期

C、2個月

D、2星期

39.掃地時掃帚應(D)。A、向上挑起清掃塵土

B、向兩側橫掃,避開塵土飛揚

C、向前挑掃,避開塵土飛揚

D、向前壓住掃帚掃,避開塵土飛揚

40.擦地時人應當(D),以防將地踩臟。

A、向前走

B、向左走

C、向右走

D^問后退

41.擦過的地面應(C)。

A、有水跡

B、有水

C、無水跡

D、有擦痕

42.便池應當重點擦拭的地方是(C)。

A、入水口

B、邊沿

C、拐角

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D、池外

43.盥洗室的窗戶應當(D)放開。

A、避開

B、片刻

C、半天

D、全天

44.冬季開窗通風的時間是每次(D)。

A、6小時

B、3小時

C、1小時

D、15分鐘左右

45.冬季的正常室溫是(B)。

A、12-15℃

B、16-18℃

C、18-22℃

D、25℃

46.開窗通風的好處是(B)。

A、可以削減螳螂等害蟲

B、削減疾病的傳播

C、使幼兒疲乏

D、增加二氧化碳的量

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47.自然通風時，室溫仍到達30C以上,應承受(B)。

A、自然通風

B、人工通風

C、一般通風

D、晚間通風

48.浸泡毛巾后應(C)。

A、蒸

B、煮

C、用肥皂搓

D、用水泡

49.水杯消毒后應(D)。

A、擦干

B、煮

C、清水浸泡

D、清水沖洗

50.餐具常用的消毒方法是(A)

A、蒸汽消毒法

B、消毒液擦拭

C、日曬

D、肥皂清洗

51.使用抹布后應先(B)。

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A、用消毒液浸泡

B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉

C、用肥皂洗

D、晾干

52.使用84消毒液對玩具進展浸泡,浸泡時間應為(C)。

A、10分鐘

B、5分鐘

C、1分鐘

D、半分鐘

53.嬰幼兒被套的拆洗時間是(A)。

A、每月一次

B、每月2次

C、每月3次

D、每月4次

54.保育員每天的消毒程序是(D)。

A、浸泡一消毒

B、刷洗—消毒

C、消毒劑浸泡-清水洗凈

D、清水浸泡--刷洗--消毒劑浸泡一清水洗凈

55.將物品放入蒸箱內的消毒方法是(B)。

A、煮沸法

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B、蒸汽法

C、日曬法

D、藥品消毒法

56.承受煮沸法消毒的時間是(C)0

A、煮15分鐘

B、煮20分鐘

C、水開后煮20分鐘

D、水開后煮5分鐘

57.蒸汽消毒是用(D)進展的消毒。

A、將物品吊在空中熏蒸

B、半浸入水中蒸煮

C、完全浸入水中蒸煮

D、蒸汽消毒柜

58.石灰乳劑常用于⑻的消毒。

A、呼吸道疾病患者的衣物

B、消化道疾病患者的糞便

C、消化道疾病患者的食物

D、呼吸道疾病患者的糞便

59.使用石灰乳消毒糞便的時間是(D)。

A、1小時

B、2小時

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C、3小時

D、4小時

60.濃度為(C)漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。

A、0.1-0.2%

B、2%

C、0.2-1%

D、1-10%

61.應使用(B)消毒體溫表。

A、石灰

B、過氧乙酸

C、漂白粉

D、日曬

62.配制消毒液后應將消毒液(B)。

A、倒出

B、攪拌均勻

C、加溫

D、全部使用掉

63.配制消毒液過程中應留意(A)o

A、帶手套

B、裸手配制

C、挽袖子

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D、穿短裙子

64.嬰幼兒晨檢前，保育員應指導其(B)。

A、漱口

B、脫掉外套和帽子

C、做操

D、玩耍

65.整托園教養員給幼兒晨檢時，保育員應當(A)。

A、幫助喚醒熟睡的幼兒

B、與教養員共同晨檢

C、清掃寢室

D、翻開水

66.為嬰幼兒預備液體藥物應使用(B)。

A、勺子

B^量杯

C、瓶蓋

D、水杯

67.嬰幼兒服藥完畢后，保育員應當(D)。A、做其他工作

B、休息

C、與幼兒玩耍

D、做好服藥紀錄

68.藥品登記的內容不包括(A)。

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A、藥效

B、姓名

C、服法

D、藥名

69.給小嬰兒喂藥時應(A)。

A、固定小嬰兒的身體和頭部

B、固定小嬰兒的腳

C、撬開小嬰兒的嘴巴

D、捏住小嬰兒的鼻子

70.給嬰幼兒點眼藥的方法是(D)。

A、用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼

皮內，每次3~4滴

B、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴

在下眼皮內，每次3~4滴

C、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴

在下眼皮內，每次1~2滴

D、用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥

滴在下眼皮內，每次1~2滴

71.給嬰幼兒滴鼻藥的方法是(D)。

A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點1~2滴藥液，然后起來

B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點3~4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻,過一會

兒再起來C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點3~4滴藥液，輕揉鼻翼使

藥分布均勻，過一會兒再起來

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D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點1~2滴藥液，輕

揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來

72.給嬰幼兒滴耳藥的方法是(A)。

A、讓嬰幼兒側著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直,用干凈

的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入1~2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均

勻

B、讓嬰幼兒仰著躺,用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入1~2滴

藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻

C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直,用干凈

的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入3-4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均

勻

D、讓嬰幼兒側著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入

1~2滴藥液，然后起身

73.(C)符合三餐保潔的原則。

A、將飯菜移止屋外通風

B、拿掉容器蓋以便降溫

C、給飯菜加網罩

D、對飯菜吹風扇

74.指導嬰幼兒發餐具應以(B)為原則。

A、幼兒的要求

B、自我效勞力量

C、父母的要求

D、嬰幼兒心理特點

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75.分發餐具的時間是(C)。

A、進餐前30-40分鐘

B、進餐前10-20分鐘

C、進餐前20-30分鐘

D、進餐前5分鐘

76.為避開污染，餐具應在餐前(A)分發。

A、餐前20-30分鐘

B、餐前1小時

C、餐前2小時

D、餐前30-40分鐘

77.保育員給嬰幼兒分發飯菜要(A)。

A、少盛多添

B、只添一次

C、多盛少添

D、只盛一次

78.保育員為嬰幼兒分發菜肴應(A)。

A、均勻、齊全

B、單一

C、因人盛菜

D、一次分光，

79.保育員對食欲差的體弱兒應做到(A)。

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A、循序漸進漸漸增加膳食量。

B、不想吃就不吃

C、只喝果汁

D、只喝奶

80.嬰幼兒需要添飯菜，保育員應當(B)。

A、干完自己的事情再添加

B、準時添加

C、待全班都需添加時再統一添加

D、給寵愛的孩子添加

8L(C)有利于嬰幼兒進餐。

A、嬰幼兒吃飯時有生疏人消滅

B、催促嬰幼兒進餐

C、餐室內安靜,同時輕聲地播放輕松的音樂

D、教師談天

82.為嬰幼兒預備的飯菜應當(D)。

A、迎合幼兒的食物愛好

B、種類單一

C、廉價

D、養分全面、好吃

83.嬰幼兒進餐時保育員應做到(A)。

A、和氣親切地照看嬰幼兒進餐

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B、催促吃飯慢的孩子

C、表揚吃飯快的孩子

D、邊照看進餐邊掃地

84.嬰幼兒進餐中消滅(C)行為,說明有問題。

A、上廁所

B、咬嘴唇

C、進餐量突然降低

D、吃飯快

85.炎熱的夏季保育員應(D),確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。

A、翻開飲水桶的蓋子

B、將水桶放在通風處

C、在水桶外面加一個保溫套

D、用風扇吹桶

86.嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(B)。

A、少喝水

B、準時補充水

C、吃飯

D、痊愈后應大量補充水

87.幼兒喝水時應(A)。

A、小口嘗試

B、大口喝水

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C、快速喝

D、用吸管

88.嬰幼兒(A)的喝水習慣是正確的。

A、慢喝水

B、極度口渴時暴飲

C、快喝水

D、依據每天的飲水量喝水

89.毛巾應當在(B)晾曬。

A、陰暗處

B、陽光通風處

C、避風處

D、通風處

90.清洗嬰兒身體時，應將肥皂涂抹在(B)°

A、毛巾上

B、保育員手上

C、嬰兒身體上

D、嬰兒手上

91.嬰幼兒的排便環境是(D)。

A、排無定所/

B、戶外

C、臥房

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D、盥洗室固定處

92.(B)為嬰兒大便的預兆。

A、沒反響

B、排臭氣

C、語言提示成人

D、固定姿勢

93.關于嬰幼兒說法正確的選項是(A)。A、不排便就起來，不在便盆上

玩耍B、邊吃邊排

C、長時間坐盆

D、把便盆當椅子坐

94.嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是(C)。

A、擦大便、沖廁

B、擦大便、沖廁、洗手

C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手

D、沖廁、洗手

95.嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應馬上(D)。

A、洗手

B、擦地

C、刷廁所

D、準時給嬰幼兒穿上褲子

96.嬰幼兒盥洗的毛巾數量為(A)。

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A、每人1條

B、2人1條

C、3人1條

D、一個班2條

97.嬰幼兒洗手簡潔無視的環節是(D)。

A、洗手心

B、洗手指

C、洗手背

D、洗手指縫

98.保育員在寢室開窗通風的時間是(D)。

A、冬季時間長

B、冬季全天開窗

C、夏季全天開窗

D、依據具體狀況打算開窗的時間和多少

99.(C)的嬰幼兒可以提前進入睡眠室，提前睡覺。

A、不寵愛睡覺

B、精力旺盛

C、睡覺時間長

D、體質好100.保育員應依據(D),把握嬰幼兒睡眠中如廁的次數。

A、時間和活動量

B、活動量

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C、氣溫存時間

D、氣溫存飲食

101.嬰幼兒睡眠的正確姿勢是(A)。

A、仰臥

B、跪睡

C、縮成一團睡

D、蒙頭睡

102.全體幼兒起床后,保育員對尿床幼兒的處理是(C)。

A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物

B、批判教育

C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥

D、把尿濕的被褥卷起來，讓家長帶走

103.保育員在幼兒睡眠時間更換遺尿幼兒的衣物和被褥應(D)。

A、速度慢

B、聲音大

C、吵醒其他幼兒

D、速度快104.保育員指導幼兒區分衣服前后的方法是(B)。

A、幫助幼兒區分

B、做記號

C、記憶衣服的構造

D、穿上再看

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105.幼兒學習系鞋帶的年齡為(D)。

A、2-3歲

B、3-4歲

C、5-6歲

D、4-5歲

106.幼兒穿褲子時,保育員應當提示他們(C)。

A、挽褲腿

B、提褲子

C、將襯衣塞入褲腰

D、系腰帶107.冬季嬰幼兒脫衣服應最終脫(C)。

A、鞋

B、襪子

C、毛衣

D、褲子

108.玩具應當(A)。

A、擺放整齊，認真檢查，定期清理，經常消毒

B、交給幼兒

C、讓家長交給幼兒

D、任憑堆放，定期清理

109.(D)的內容主要有:全班兒童的活動狀況、個別兒童狀況和設備、材料、

物品的使用狀況。

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A、教育打算

B、保育打算

C、教育工作的記錄

D、保育工作記錄

110.記錄全班兒童活動狀況的主要內容是記錄兒童活動的分組狀況;兒童在

活動中的身體、心情、及參與活動的狀況;(D)及兒童在活動中發生的各種軼事。

A、個別兒童的狀況

B、教育活動的內容

C、孩子的數量

D、兒童的交往狀況

111.記錄(C)的主要內容是記錄體弱兒童的身體和活動狀況以及以及個別需

要幫助的兒童的狀況

A、全班兒童的狀況

B、體弱兒童的狀況

C、個別兒童的狀況

D、頑皮兒童的狀況

112.記錄設備、材料和物品的使用狀況主要是記錄(C)和外借的設備、材料

和物品的使用狀況;下一次活動需要連續保存的設備、物品和材料的狀況;需要修

理和更換的設備狀況等。

A、室外活動的設備、物品和材料

B、室內活動的設備、物品和材料

C、本班設備、材料和物品的使用狀況

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D、體育活動的設備、物品和材料

113.保育員在做記錄時應當描述兒童的行為表現,而不是(D)。

A、記錄兒童的行為表現

B、描述全班兒童的活動狀況

C、記錄教師的教育狀況

D、解釋兒童的行為表現

114.保育員要與教師共同做好室內教育活動前的精神預備。活動前，保育員

應依據教育目標幫助教師啟發幼兒對將要進展的活動進展思考，幫助教師穩定幼

兒的心情，照看個別幼兒和體弱幼兒,(B)。

A、做好物質預備

B、與教師共同創設一個和諧、寬松的活動氣氛

C、預備好材料

D、預備好設備、物品和材料

115.保育員要準時把幼兒在活動中的作品及(B)進展歸類、整理，標上日期收

到檔案盒中，以便日后查閱。

A、使用的工具

B、其他有保存價值的物品

C、有保存價值的材料

D、物品

116.木魚兒屬于(D)的設備和材料。

A、象征性玩耍

B、探究活動

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C、表演玩耍

D、音樂玩耍

117.小勺、小鉗子、漏斗等各種工具是(C)的玩具和材料。

A、象征性玩耍

B、建構玩耍

C、探究活動

D、語言活動

118.廢紙板、毛線頭等材料是(C)的玩具和材料。

A、表演玩耍

B、建構玩耍

C、美工活動

D、語言活動

119.積木、積塑等玩具是(C)的玩具和材料。

A、表演玩耍

B、象征性玩耍

C、建構玩耍

D、語言活動

120.電視、錄像等是(A)的玩具和材料。

A、語言活動

B、象征性戲

C、建構玩耍

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D、表演玩耍

121.在做預備和整理工作時，保育員要有猛烈的(B),應當把其看成是培育兒童

良好的生活、衛生習慣的好時機，重視其中的教育價值。

A、責任感

B、目標意識

C、勞動意識

D、工作意識

122.當幼兒能夠堅持使用正確的姿勢時，保育員要⑻，使之形成習慣。

A、加強日常檢查和提示

B、準時賜予表揚和鼓舞

C、加強個別兒童的教育

D、加強小組教育

123.訂正嬰幼兒不正確姿勢的步驟是(D)、講解要領、要求仿照、日常檢查

和提示。

A、訂正錯誤

B、總結

C、練習

D、示范

124.身體姿勢的正確與否,(A)會產生極大的影響。

A、對嬰幼兒身體的正常生長發育

B、對嬰幼兒的行為

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C、對嬰幼兒的交友

D、對嬰幼兒的習慣

125.嬰幼兒正確的走姿主要是上體正直,雙手在行進中自然地搖擺,(B)步伐均

勻，有精神等。

A、上體稍向前傾

B、上下肢動作協調

C、用腳掌著地

D、屈肘在體側

126.嬰幼兒不正確站姿的主要表現是站立時兩肩歪斜、頭不正、腰不直、

(A)抖腿和兩腳不能放正等。

A、胯松懈

B、雙腳呈內八字或外八字

C、上下肢不協調

D、蹺二郎腿

127.保育員在做好幼兒園室外活動場地、材料的預備工作時應在嬰幼兒到室

外進展活動時(D)。

A、做好下一個活動的預備

B、做好室內衛生

C、為其穿好衣服

D、為班里開窗通風

128.(A)是幼兒園室外活動的大型設備和材料。

A、轉椅

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B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等

C、拱型圈

D、羊角球

129.(C)是幼兒園室外活動的中型設備、材料。

A、聯合攀登架

B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等

C、拱型圈

D^轉椅

130.各種跳繩是幼兒園室外活動的(C)設備、材料。

A、大型

B、中型

C、小型

D、微型

131.保育員在幫助教師組織嬰幼兒活動中應(D),準時了解他們的需要，適時地

賜予幫助和指導。

A、調動兒童的活動樂觀性

B、生疏活動的內容與要求

C、眼中有孩子

D、留意觀看嬰幼兒的反響

132.學前兒童大腦皮層抑制性反射產生的時間比興奮性反射(B)。A、早B、

遲C、短D、長

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133.學前兒童寵愛玩耍的緣由很多，這是由其身心進展特點和(C)兩方面打算

的。

A、其學問閱歷

B、教師的教育

C、玩耍本身的特點

D、進展水平

134.按教師對玩耍的干預程度分,可以把玩耍分為自由玩耍和(C)兩種。

A、有規章的玩耍

B、集體玩耍

C、教學玩耍

D、活動性玩耍

135.構造玩耍屬于(B)。

A、教學玩耍

B、制造性玩耍

C、有規章玩耍

D、自由玩耍

136.體育玩耍屬于(C)。

A、自由玩耍

B、聯合玩耍