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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.任課B.德育C.管理D.智育【答案】：A2.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題【答案】：D3.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.人格完整B.意志健全C.情緒健康D.智力正常【答案】：D4.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.警告B.批評教育C.談心談話D.通知家長【答案】：B5.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.服從學校發展需要C.由教師自己申請D.學校規章制度確立【答案】：A6.屬于教師職業道德評價的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.時間的短暫性C.影響的膚淺性D.評價元素的多樣性【答案】：A7.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.學院培養目標B.學科培養目標C.課程培養目標D.專業培養目標【答案】：D8.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業角色期待（）。A.獨特的人格魅力B.淵博的專業知識C.先進的教育理念D.崇高的職業道德【答案】：A9.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.私立高校和公立高校B.普通高校和成人高校C.重點高校和一般高校D.正規高等教育機構和非正規高等教育機構【答案】：A10.高等教育的發展從根本上受制于（）的質量和效果。A.經濟增長B.文化繼承C.文化創新D.社會實踐【答案】：A11.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.雙方平等自愿B.服從學校發展需要C.由教師自己申請D.學校規章制度確立【答案】：A12.關于高校教師的專業發展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業發展是一個伴隨整個職業生涯的長期過程B.高校教師的專業發展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業發展水平會自然地不斷提升D.高校教師的專業發展過程可以劃分為若干階段【答案】：C13."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發展的惟一方法是（）"A.加強理論教學B.教育與生產勞動相結合C.實現素質教育D.注重實踐教學【答案】：B14.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.校本培訓模式B.自我實現模式C.教學反思模式D.個人主導模式【答案】：A15.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習目標B.學習動機C.學習策略D.人際關系【答案】：D16.二因素說認為品德構成的要素是道德行為和（）。A.道德意志B.道德情感C.道德意識D.道德認識【答案】：C17.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發生法律（）的過程。A.效力B.影響C.作用D.功能【答案】：A18.我國高等教育科類結構的調整目標是（）。A.與人口結構一致B.與產業結構一致C.與社會結構一致D.與區域布局一致【答案】：C19.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。A.以學群為組織進行綜合知識教學B.跨學科選課C.實踐教學D.復合課程教學【答案】：B20.由對學習的興趣以及求知欲引起的學習動機是（）。A.內部動機B.輔助動機C.外部動機D.主導動機【答案】：A21."拔苗助長"違背了個體身心發展的（）特點A.連續性與階段性B.不平衡性C.方向性與不可逆性D.個體差異性【答案】：A22.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.組織策略B.精細加工策略C.資源管理策略D.復述策略【答案】：D23.下列有關教師人格中的創新精神和能力的認識錯誤的是（）。A.創新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神B.要培養學生的創新素質，首要要求教師要有勇于創新的精神和能力C.創新精神是創新能力在創造實踐中的集中體現D.人才的競爭使培養創造性人才成為當務之急【答案】：C24.個體在特定情境下由于練習或反復經驗而產生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.實踐B.學習C.反射D.反應【答案】：B25.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現了社會知覺的（）特征？A.投射性B.兩極性C.選擇性D.顯著性【答案】：A26.為替代"高等教育"這一概念,國際組織有時采用的概念有（）A.中學后教育和成人教育B.大學教育和社區教育C.第三級教育和中學后教育D.成人教育和繼續教育【答案】：C27.以下關于教師道德的社會作用的說法錯誤的是（）。A.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現B.教師職業道德的主要影響對象是學生，對社會難以產生影響C.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發展D.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成【答案】：B28.在美國，開展前瞻性研究，探索本學科的前行方向，屬于（）的高等教育中介組織。A.評估認證型B.研究咨詢型C.戰略規劃型D.自律互益型【答案】：B29.高等教育目的是教育目的的（）。A.基本概念B.平行概念C.屬概念D.上位概念【答案】：C30.根據皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發展處于（）。A.他律道德階段B.自律道德階段C.后習俗階段D.前道德階段【答案】：A31.由獎勵、分數和競賽等引起的學習動機是（）。A.內在動機B.外在動機C.主導動機D.輔助動機【答案】：B32.主張課程內容應該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設計核心課程的課程理論是（）A.科學主義課程觀B.改造主義課程觀C.永恒主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】：B33.下列屬于人的心理發展特點的是（）。A.平衡性與差異性B.連續性與階段性C.集中性與分散性D.方向性與可逆性【答案】：B34.中華人民共和國義務教育法的實施時間是（）。A.1989年B.1987年C.1988年D.1986年【答案】：D35.心理輔導教師講出自己的感覺、經驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導的（）技術A.自我表露B.澄清C.提問D.簡述語意【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列選項中，反映中國傳統職業道德的精華的內容是（）。A.誠實守信的基本要求B.公忠為國的社會責任感C.恪盡職守的敬業精神D.自強不息的拼搏精神【答案】：BC37.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.自我觀念B.社會環境C.社會身份D.與人交往【答案】：AC38.要創新，必須做到（）。A.大膽地試、大膽地闖B.敢于提出新的問題C.學習鉆研、激發靈感D.循規蹈矩【答案】：ABC39.我國現階段的職業教育體系從層次上看包括（）。A.初等職業教育B.高等職業教育C.職業培訓D.中等職業教育【答案】：ABD40.教師道德公正的作用體現在（）。A.有利于創造良好的人才環境，調動每個學生的成才積極性B.有利于形成一種和諧的工作環境，激發每個教師的工作熱情C.有利于激發學生尊敬和信賴教師之情D.有利于塑造學生美好的心靈【答案】：ABCD41.教師專業的從業要求包括（）。A.能力B.資格證書C.道德D.知識【答案】：ABCD42.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現了從業人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態度B.體現了從業人員為提高自我能力的決心C.體現了從業人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任D.體現了從業人員為了自我，努力奮斗實現自我理想的信心【答案】：AC43.《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。C.不準打麻將D.不準向學生和家長索要或變相索要財物。【答案】：ABCD44.作為高校教師，在服務社會的過程中，不應提倡的功利意識是（）。A.見利思義B.義利兼顧C.見利忘義D.急功近利【答案】：CD45.職業道德對企業經營活動的作用表現為（）。A.有利于提供廉價的產品B.有助于降低經營成本C.有利于提供良好的服務D.有利于提高生產效率【答案】：CD46.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈的方法特性B.教師仁慈無處不在C.教師仁慈的教育性D.教師仁慈的理性色彩【答案】：ACD47.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業后留校任教。先因為住房問題與單位領導發生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領導就發脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數學系讀博士，該生就讀的數學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發現一個信封，內有1萬元現金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學生，亦是將現金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數學系系主任陪同下向廉署報案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會讓陳某查看有關試題及答案。陳某赴會，確認自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當陳某埋頭抄寫答案時，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個月。請問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.看重名利B.不關愛學生C.沒有處理好與同事的關系D.沒有處理好與領導的關系【答案】：AB48.感覺適應是（）心理現象A.感受性發生了變化的B.兩種刺激同時作用時引起的C.刺激作用停止后出現的D.刺激物持續作用引起的【答案】：AD49.符合辦事公道要求的有（）。A.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板B.說老實話，辦老實事，做老實人C.分清公私界限，不把公與私相混淆D.堅持真理，一切照書本要求去做【答案】：BC50.依法執教的內容包括（）。A.要依法貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策B.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規C.依法執教是依法治國的必然要求D.要依法維護學校、教師的合法權益【答案】：ABD51.倫理學的使命是（）。A.指導自己的學習、生活和工作B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.完善自己、豐富自己、發展自己D.獲得充實生活、實現自我價值【答案】：BCD52.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則B.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定C.侵犯學生的休息權D.體現教師勤奮敬業認真負責精神【答案】：BC