PAGE頁碼34小學國慶慶祝活動方案整理20____小學國慶慶祝活動方案小學國慶慶祝活動方案為了確保事情或工作能無誤進行，通常須要預先制定一份完整的方案，方案屬于安排類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我整理的小學國慶慶祝活動方案，希望能夠幫助到大家。小學國慶慶祝活動方案1活動目的：通過本次慶祝活動，培育少先隊員民族驕傲感，調動每個孩子主動參加的熱忱，真實感受藝術節歡樂，營造良好的校內藝術文化氛圍。時間：9月30日下午1點地點：大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后）組織策劃：俞君尹丹紅張曉敏王華楊帆藝術總監：尹丹紅評委會成員：俞國娣、虞大明、俞君、葛娟飛、周向鵬、張曉敏、危芳、家長委員6人活動打算：1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長（語文組長幫助）2、彩旗隊排練負責人：周黎敏3、主持：學生與老師各一名負責人：楊帆4、信息技術支持負責人：邵建暉5、活動現場調控負責人：周向鵬6、橫幅打算：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”危芳橫幅：____崇文試驗學校第四屆小海燕藝術節開幕式李葉軍7、每班15個小氦氣球負責人：李葉軍每人寫上對藝術節的祝愿語（兩人一個，正反寫）負責人：班主任8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：尹丹紅、各塊負責人9、老師愛國歌曲聯唱編排負責人：聞蓉美開幕式程序：1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團2、主持人宣布起先。3、全體起立，唱國歌。4、俞國娣校長為開幕式致辭。5、彩旗隊歡呼著進場（音樂打算：王華）6、大隊長陳羽眉宣布：“____崇文試驗學校第四屆小海燕藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。（音樂打算：王華）7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會起先。學生座位：以年級為單位六個方陣。（見圖）（1）一年級負責人：李慧（2）三年級負責人：蔣赟（3）五年級負責人：周晨（4）二年級負責人：程小英（5）四年級負責人：魯哲清（6）六年級負責人：許海燕建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主。8、老師愛國歌曲聯唱。負責人：聞蓉美9、全場歌頌《歌頌祖國》。校合唱團領唱10、開幕式結束，各班退常評獎方法：1、設立年級最佳組織獎若干個。2、評比標準：（1）儀態大方、著裝得體、動作適當。（2）所選詩歌內容必需是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。（3）一般話標準、聲音嘹亮。（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。（5）表達詩歌的情感精確自然。（6）現場演出效果好。小學國慶慶祝活動方案2活動目的：通過本次慶祝活動，培育少先隊員民族傲慢感，調動每個孩子主動參加的熱忱，真實感受藝術節歡樂，營造良好的校內藝術文化氛圍。時間：9月30日下午1點地點：大操場（如遇下雨全校觀看《東京審問》，開幕式順延至國慶節后）組織策劃：俞君尹丹紅張曉敏王華楊帆藝術總監：尹丹紅評委會成員：俞國娣、虞大明、俞君、葛娟飛、周向鵬、張曉敏、危芳、家長委員6人活動打算：1、各年級朗誦排練。負責人：年級組長（語文組長幫助）2、彩旗隊排練負責人：周黎敏3、主持：學生與老師各一名負責人：楊帆4、信息技術支持負責人：邵建暉5、活動現場調控負責人：周向鵬6、橫幅打算：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”危芳橫幅：____崇文試驗學校第四屆小海燕藝術節開幕式李葉軍7、每班15個小氦氣球負責人：李葉軍每人寫上對藝術節的祝福語（兩人一個，正反寫）負責人：班主任8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：尹丹紅、各塊負責人9、老師愛國歌曲聯唱編排負責人：聞蓉美開幕式程序：1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團2、主持人公布起先。3、全體起立，唱國歌。4、俞國娣校長為開幕式致辭。5、彩旗隊歡呼著進場（音樂打算：王華）6、大隊長陳羽眉公布：“____崇文試驗學校第四屆小海燕藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。（音樂打算：王華）7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會起先。學生座位：以年級為單位六個方陣。（見圖）（1）一年級負責人：李慧（2）三年級負責人：蔣赟（3）五年級負責人：周晨（4）二年級負責人：程小英（5）四年級負責人：魯哲清（6）六年級負責人：許海燕建議：朗誦工夫5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主。8、老師愛國歌曲聯唱。負責人：聞蓉美9、全場歌頌《歌頌祖國》。校合唱團領唱10、開幕式結束，各班退場。評獎方法：1、建立年級最佳組織獎若干個。2、評比標準：（1）儀態大方、著裝得體、動作恰當。（2）所選詩歌內容必需是以歌頌祖國為主題。健康向上，符合學生年齡特點。（3）一般話標準、聲響嘹亮。（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調恰當；重音、節奏恰當。（5）表達詩歌的情感精確自然。（6）現場演出效果好。小學國慶慶祝活動方案3一、設計意圖：祖國媽媽要過生日了，面對生活在甜蜜生活的幼兒來說，十月一日只是一個盛大的節日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很喧鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深化了解。對于大班幼兒，我們應當讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今日華蜜生活的來之不易。旨通過此次活動，培育幼兒愛祖國的情感。二、活動目的：1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的節日，今日的華蜜生活來之不易。2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱情氣氛，培育幼兒酷愛祖國，身為中國人的驕傲感。三、活動打算：1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片2、通過漫步組織幼兒視察人們為迎接國慶節所進行的打算活動和環境布置3、材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。四、活動過程：1、組織幼兒齊唱國歌。2、介紹十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。3、通過圖片、故事講解并描述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教化幼兒今日華蜜生活來之不易，要好好珍惜。4、讓幼兒用自己方式慶祝十月一日。創作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、____、國旗等。5、師生共同裝飾教室。6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。五、活動延長：1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。2、組織幼兒節日后的談話。20xx小學慶祝國慶活動方案篇三活動目的：通過本次慶祝活動，培育中興小學少先隊員民族驕傲感，調動每個學生主動參加的熱忱，真實感受藝術節歡樂，營造良好的校內藝術文化氛圍。時間：9月30日14：00點地點：江明中興小學大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后）組織策劃：藝術總監：評委會成員：活動打算：1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長（語文組長幫助）2、彩旗隊排練負責人：3、主持：學生與老師各一名負責人：4、信息技術支持負責人：5、活動現場調控負責人：6、橫幅打算：主席臺kt板制作：祖國媽媽，我愛您千人詩歌朗誦會馬綠葉橫幅：江明中興小學第四屆藝術節開幕式葉子7、每班15個小氦氣球負責人：葉____每人寫上對藝術節的祝愿語（兩人一個，正反寫）負責人：班主任8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人9、老師愛國歌曲聯唱編排負責人：開幕式程序：1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團2、主持人宣布起先。3、全體起立，唱國歌。4、馬校長為開幕式致辭。5、彩旗隊歡呼著進場（音樂打算：王一華）6、大隊長王中華宣布：江明中興小學第四屆藝術節開幕。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。（音樂打算：王格格）7、祖國媽媽，我愛您千人詩歌朗誦會起先。學生座位：以年級為單位六個方陣、（1）一年級負責人：（2）三年級負責人：（3）五年級負責人：（4）二年級負責人：（5）四年級負責人：（6）六年級負責人：建議：朗誦時間56分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主、8、老師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國9、全場歌頌《歌頌祖國》。校合唱團領唱10、開幕式結束，各班退場。評獎方法：1、設立年級最佳組織獎若干個。2、評比標準：（1）儀態大方、著裝得體、動作適當。（2）所選詩歌內容必需是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。（3）一般話標準、聲音嘹亮。（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。（5）表達詩歌的情感精確自然。（6）現場演出效果好。小學國慶慶祝活動方案4一、活動目的通過本次慶祝活動，加強全體學生的的愛國主義教化，培育我校學生的愛國情懷和民族驕傲感，調動全體學生參加活動的熱忱和主動性。二、活動主題懷感恩之心，唱祖國贊歌三、活動支配（一）“我與國旗合個影”攝影競賽1．參加年級：一、二年級2．要求：作品必需含有“學生”和“國旗”元素，可個人照也可小集體、大集體照，可用手機等設備拍攝，畫面布局合理，有創意。3．截止時間：10月9日，每班擇優交2—3幅優秀作品。4．負責人：朱燕萍（二）“祖國在我心”紅歌合唱賽1．參加年級:三、四年級2．要求：各班自主選擇愛國曲目，音樂自備，形式為全班大合唱3．時間：國慶長假以后，詳細時間另行通知4．負責人：（三）“愛國情強國志報國行”主題征文活動1．參加年級：五、六年級2．征文要求：（1）緊扣主題，彰顯時代性、思想性、藝術性、創新性。（2）內容真實，情感真摯。題目自擬，體裁不限，字數適當。可記敘文、爭論文、詩歌等，也可以是學習心得、日記、主題調查報告等。（3）嚴禁抄襲，不侵擾他人合法權益。（4）電子文檔，注明作者學校、班級、姓名、電話、身份證號、指導老師（指導老師點評可呈現在文末），作品后可以配發作者的師生照、同學照、家庭照、集體照及所在學校的建筑圖、校內風光、校門、校名校訓等相關圖片。3．時間：10月25日前4．負責人：（四）“我和我的祖國”觀影活動1．參加年級：全體學生，集體觀看電影《我和我的祖國》2．時間：9月25日班會課時間3．負責人：（五）“感恩祖國”主題班會1．參加年級：全體學生2．時間：10月9日班會課3．負責人：小學國慶慶祝活動方案5一、指導思想：為慶祝第61國慶節，讓全體巴蜀師生與國同慶，巴蜀小學以“我贏將來”為活動口號。創設情境，讓隊員們在體驗角色，學會溝通、合作、關切他人、幫助伙伴；培育隊員的表達實力、組織實力、應變實力、理財實力；提高學生參加社會實踐活動實力。二、活動意義：為培育我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，我校依據隊員年齡特點，堅持以體驗為主要教化形式，開展巴蜀小學國慶節“我贏將來”跳蚤市場活動，號召全校學生將閑置的各類物品（舊衣物、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現場進行模擬交易，開快樂心迎國慶，快歡樂樂大換購。走讀班二至六年級的學生主要以賣家的身份出現。賣家同學在活動中以“六個一”為主要內容，即：繪制一張宣揚畫（____）；制作一張收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一個展臺；賣出一件商品；寫一篇體驗過程日記。活動結束后，人人匯報銷售心得，班級評比出十名“國慶銷售小能人”并表彰。住讀部和一年級的同學主要以買家的身份出現，每人打算20元錢，比比看用同樣的20元錢每個人都能夠淘到一些什么珍寶，活動結束后班級總結，人人匯報自己的淘貨心得，看誰淘的珍寶經濟實惠，民主投票選出十位班級“國慶____小行家”，班費購買小禮物嘉獎“國慶____小行家”。學生在參加體驗活動過程中，通過全校上下的教化，學生不僅僅能夠體驗歡樂，還能體會到什么是科學的理財，體驗掙錢的艱辛，提高社會交往實力，開闊視野，磨練意志和品質，升華道德情感，對進一步做好未成年人思想道德建設工作具有主動的指導意義，讓孩子們的智商、情商與財商在活動中同發展。三、活動打算：標語：“我贏將來”――巴蜀小學慶祝國慶節第三屆“跳蚤市場”活動。四、活動步驟：（一）、活動時間：九月三十日上午時間內容8:30:00統一收聽廣播時間9:00―9:40入場時間9:401:00交易時間11:10―11:50班級總結及表彰（二）、活動地點：大操場（見附圖）（三）、參與對象：全校師生（四）、活動方法：學校統一規劃，年級部協調實施。五、活動建議：（一）、打算部分1、學生模擬自主設計《營業執照》，特殊標注所出售商品須要家長及班主任共同簽字。2、各年級部提前依據學校所劃分的區域支配好各班的位置。3、學生提前向班主任申請,班主任可以依據申請的.同學自愿組合、分組、提前分工與規劃選購 與出售時間及人員支配。班主任提前依據各年級部攤位地點告之相應地點.4、班主任教化每組同學建立小組，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學參加到買賣角色體驗中來。5、各班主任可以引導學生相識各種商品及流通方式，將家中閑置的可再利用的物品帶至學校，進行分門別類地整理、登記。6、班主任老師要細心組織，加強環保意識教化、做好平安和誠信教化、校內環境愛護建議。7、建議學生自備適當的零錢，選擇購買合適適量的書籍與物品。8、班級經營團隊要加入活動，幫助班主任開展工作。（二）、實施部分1、學生可以將自己不須要的舊書籍、文具等物品帶到學校中，變舊為寶。（1）估價。正確估價是____舊物的前提。可以依據貨物的新舊程度，分別給出合理的價格，體現誠信為本的經商原則，然后在商品明顯處貼上標簽。（出售商品均須要明碼標價，活動中各年級部可以組織市場管理老師巡察檢查，如發覺違規經營，將取消經營資格。）（2）小店家須要在店鋪醒目位置掛放好有家長與班主任簽名的經營許可證,按年級支配到指定位置擺攤。2、各小學校要對各班進行校內環保教化，支配專人在活動中，活動后檢查所劃分區域的清潔衛生，將檢查結果納入班級“流淌紅旗”評價，活動完畢后各年級部長要檢查清潔衛生，校長室復查。3、假如當天下雨，活動改為室內進行，各小學校組織學生在室內有序流淌淘換交易。六、場地支配籃球場二年級銷售區域小小世界跑道：二年級銷售區域三年級銷售區域四年級銷售區域五年級銷售區域六年級銷售區域巴蜀小學少先隊大隊部20xx20小學國慶慶祝活動方案6為了更好地迎接“十一”國慶節的到來，歌頌祖國所取得的宏大成就，表達我校教職工對祖國的酷愛之情，我校行政、“”、工會、共青團確定聯合實行“我創建，我歡樂”慶祝“十一”國慶節活動，以豐富我校教職工的節日文化消遣活動，活躍教職工的身心，并在輕松開心的活動中培育教職工的創建力。一、活動時間地點：20xx年9月30日放學后在學校操場二、活動裁判及分組狀況組長：陳校長總裁判：鄭琴香裁判：王逸將風雷韋丹攝影：張振智分組狀況（共分四個隊）第一隊：大辦公室（1）和一樓政教處、大隊部（24人）召集人:徐春秀其次隊：大辦公室（2）和二樓教務處荔豐（23人）召集人：蘇海燕第三隊：大辦公室（3）和三樓辦公室（23人）召集人:劉薇第四隊：學前班、后勤辦公室、科學辦公室老師、財務室、圖書室、辦公室、教科室（24人）三、活動內容及規則一、螃蟹賽跑方法：2名隊員同時站于起跑線后，共同用背部夾住球前行，手放胸前，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規，須在犯規地停止前進直至重新調整好后接著競賽；第一輪隊員到達后把球交給下一輪嬉戲接著進行。在規定距離內，用時最少對勝出；規則：1．參賽隊員必需雙人小組參賽，賽道長30米2．一次四組同時競賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，兩人背對背用軀干夾抵住一排球。聽到起先信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的隊獲勝。3．聽到起先信號夾好球后方可離開起跑線4．中途球落地，必需從落地處夾起才能接著進行。5．抱球跑者取消競賽資格。二、袋鼠跳須要道具：布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。A，B兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。嬉戲規則：每組競賽四隊參與，每隊20人。每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。競賽起先前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環直至最終一名隊員。競賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必需始終套在腿上，如有滑落必需重新套上后方可接著競賽。從起先脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完____好前，整個交接過程必需在跑道端線以外進行，不能越線。全部隊的競賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。三、摸石過河方法：每名運動員二塊磚頭，放在起點線后沿（縱向放置），聽到裁判員發出“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員鳴哨后，運動員即可起動，提起左腳（左右腳可自定），用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方（距離自定），左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方（距離自定），右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進，直至最終一塊磚頭用手拿起人出終點線。然后下一名隊員接著，用時最少的對獲勝。小學國慶慶祝活動方案7一、活動目的為慶祝新中國成立60周年，加強對學生的愛國主義和民族精神的教化，增長學生國情、國史的相關學問，營造校內熱情的節日氣氛，特組織實行本次國慶慶祝系列活動。二、活動主題我愛您！中國三、活動對象全校師生四、活動內容1、“唱響中國”紅領巾廣播時間：9月25日地點：廣播室負責人：陳*萍（504中隊）2、“清潔校內”國慶大掃除時間：9月25日下午第三節課負責人：李*維3、“我愛我的祖國”讀書演講競賽時間：9月27日下午地點：報告廳參與對象：參賽學生和四年級全體學生負責人：蔡*云4、“我為祖國添彩”學生個人形象整頓（個人衛生檢查、進校禮儀）時間：9月28日起要求：（1）男生不留長發，女生梳整齊頭發（2）穿著整齊，紅領巾要求佩戴在領子下面（3）不留長指甲………………*周一寫字課全校個人衛生檢查。負責人：李*維5、“我心中的中國”國慶黑板報時間：9月29日完成負責人：班主任6、“千人送祝愿”活動時間：9月30日下午12點半地點：春芽廣場活動支配：（1）實行升旗儀式（2）“我愛我的祖國”讀書演講競賽一等獎獲得者進行演講（3）貼祝愿語：每個學生事先在一張紙上寫好對祖國的祝愿語，當天廣場上放置6個板塊（每10周年一個板塊），每個年級對應一個板塊，學生將寫有祝愿語的紙片按序貼到板塊的指定位置（4）齊唱國歌負責人：李*維7、“祖國，我為你傲慢”觀看愛國主義影片時間：9月30日下午地點：各班教室負責人：班主任要求：班主任在中午事先下載好影片，在“千人送祝愿”活動后組織學生觀看8、“雙手托起明日的太陽”中隊觀摩活動時間：10月16日地點：報告廳負責人：王*（503中隊）小學國慶慶祝活動方案8為慶祝第62個國慶節，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、鄉情的相關學問，在校內內營造熱情的節日氣氛。特實行本次國慶慶祝活動，現將詳細事宜通知如下：一、活動主題：我是中國娃二、活動時間：9月30日上午第四節課三、活動對象：全校師生四、活動內容：1、小小演唱會活動演唱愛國主義歌曲，老師引導或邀請同學上臺帶領大家演唱如《中國人》《中國娃》《五星紅旗》等熟識的歌曲。通過歌聲喚起學、、生的民族驕傲感，以音樂的方式激昂學生的精神。2、“八仙過海，各顯神通”表演活動學生通過查找資料，打算活動，更了解我國的偉人和英雄人物的事跡并通過小品表演或演講等形式表現出來。進一步培育學生的愛國情感，激發自我奮勉的斗志。3、“查一查，找一找”活動學生利用書籍、____等方式查一查，找一找“中國之最”，并上臺向大家介紹。通過活動讓學生進一步的了解國情、鄉情，增長學生的綜合學問。五、活動要求：1、以上活動各班級可以任選一項開展，也可自設主題、形式、內容開展活動；2、希望各班級能仔細組織，主動開展本次活動。讓學生度過一個歡樂、健康、有益的國慶假期。3、活動結束后，各班級需仔細總結。做好本班教室的清潔衛生與平安檢查后，學生方可離校。小學國慶慶祝活動方案9一、活動宗旨：以慶祝建國xx周年為契機，以“我為祖國喝彩”為主題,開展各種系列活動,使廣闊青少年深刻感受祖國*十年來發生的巨大改變和取得的宏大成就，進一步激發學生酷愛祖國的美妙情感，激昂學生更加主動進取的時代精神，激勵他們刻苦學習、奮力拼博、努力為祖國更加輝煌的明天作貢獻。二、活動內容、形式剛好間支配(一)活動一:“我給祖國寫封信”作文競賽1、作品要求(1)內容:以書信形式與祖國對話。從兒童的視角去描述祖國的改變尤其是自己家鄉的改變，內容健康,主動向上,富有少年兒童天真爛漫的情趣。(2)規格:字數不限,用a4紙打印；在文章最終注明所在學校、班級以及作者姓名。2、參賽年級:三至六年級3、活動詳細支配：3月17日~3月23日各班發動宣揚、布置征文競賽活動。3月24日~4月3日各班語文老師以書信形式先在班進行大作訓練，并選擇2~4篇質量較高的舉薦到教育處。責任人：曹宏偉。4月6日~4月10日由曹宏偉組織語文組老師評比出一、二、三等獎，其中一等獎作品將與4月20日前舉薦參與由區教化局主辦的同主題的作文競賽活動中。4月3日結合清明節，緬懷革命烈士，各班開展“知英雄，愛英雄，學英雄”主題隊會活動。并于4月30日前出一期題為“英雄在我心中”的黑板報。(二)活動二：“祖國，我為你傲慢”演講競賽1、活動要求(1)內容:圍繞主題,題目自定,撰寫文稿,并進行演講。(2)形式:3~6年級各班舉薦一名學生參賽。分年級評比出一、二、三等獎。(3)時間:不超過6分鐘，超時適當扣分。2、活動詳細支配：4月30日在校大禮堂組織各班舉薦選手參與決賽，由校長室、語文組和藝術組等相關老師組成評委組評比出各獎項。在此基礎上舉薦2名選手參與區決賽。責任人：翁子昀(三)活動三:“日新月異，我的家鄉換新顏”書畫攝影競賽活動詳細支配：由李姍姍、翁子昀、金明峰負責指導學生參與書畫競賽，由葉林負責指導學生參與攝影競賽。并選擇優秀作品于6月1日前布置一期校宣揚櫥窗，參賽作品于6月20日前送交少年宮。5月15日結合家鄉發生的巨大改變和“五一“勞動節，各班以“勞動最光榮”為主題開展感恩主題隊會。(四)活動四:“讓童年插上五彩翅膀”慶“六一”文娛匯演。活動詳細支配：5月4日~5月21日各班打算一個富有班級特色的節目，并于5月20日報至大隊部。5月22日對各班所報節目進行彩排和篩選。5月29日在學校大操場實行慶“六一”文娛匯演。(五)活動五:“童聲響亮頌祖國”合唱競賽1、參賽要求(1)內容:圍繞主題,選擇主動健康，歌頌祖國的歌曲1首(2)時間:不超過8分鐘(3)形式：40人以上的大合唱（可伴舞）2、活動詳細支配由音樂組老師在各班選擇學生組成校合唱團，利用課余時間組織培訓。同時要打算一個歌舞節目參與頒獎儀式演出。（六）活動六:“祖國天翻地覆60年”學問競賽1、競賽要求(1)內容:圍繞主題,選擇學生教材中有關祖國的發展、人文地理、民俗文化等學問。由語文組老師負責競賽的命題。2、活動詳細支配9月份各年級依據學生年齡特點和教材內容，復