中秋節(jié)主題活動總結(jié)報告中秋節(jié)起源于上古時代，普及于漢代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋節(jié)是秋季時令習(xí)俗的綜合，其所包含的節(jié)俗因素，大都有古老的淵源。下面是我給大家?guī)淼闹星锕?jié)主題活動總結(jié)報告，盼望能夠幫到你喲!

中秋節(jié)主題活動總結(jié)報告篇1

活動目標(biāo)

1、知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品，通過視察和品嘗，知道月餅有許多種類和口味。

2、能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)覺與感受。

3、體驗和同伴一起共享月餅的歡樂。

活動打算：

《同心協(xié)力吃果果》心往一處想，勁往一處使，只有全家同心協(xié)力才能收獲到豐收的果實。

嬉戲玩法：

媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言提示下，去找尋媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為成功。

嬉戲規(guī)那么：

(1)參賽選手必需是全家三口。

(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消嬉戲資格。幼兒每人一塊月餅。(可幼兒園供應(yīng)也可幼兒自帶)

活動過程：

一、自由視察盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)展溝通。

指導(dǎo)語：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?

二、視察月餅的餡兒，知道月餅有許多口味。

1、猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動的愛好。

2、視察切開的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

指導(dǎo)語：

①細(xì)致看看月餅里面是什么樣的?

②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

三、拓展經(jīng)歷，介紹自己見過或吃過的月餅。

指導(dǎo)語：你還吃過什么樣的月餅，向大家介紹一下。

四、品嘗月餅，體驗和同伴共享的歡樂。

引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們寵愛吃的食品。(活動材料、難度要依據(jù)幼兒年齡開展須要)

嬉戲：螞蟻搬月餅

1、請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;其次、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰。)

2、請一組組的螞蟻排好隊行走，留意相互的協(xié)作，不摔跤，不踩到別人。

3、設(shè)置必須的距離，在終點放置一些月餅(圖片)作豆子。請螞蟻從起點到終點，再返回，競賽搬月餅，看誰搬得快。

做“月餅”

玩法：把平常玩的圍棋拿出來，用棋子和幼兒一起拼擺圖形。比方，圍成一個圓圈形態(tài)的月餅，圍成一個正方形的月餅，比比誰圍出的圖案更有創(chuàng)意，然后用棋子來自由裝飾月餅。

幼兒的收獲：想不到這么簡潔的棋子，還能變出這么多的把戲來，同時也豐富幼兒的想象力。

競賽投“月餅”

玩法：

打算一個小筐，放在適宜的位置。再團(tuán)一些不同顏色的紙球當(dāng)“月餅”，讓幼兒一起往筐里投，看看誰投得準(zhǔn)呢?

幼兒的收獲：

原來投大小不同的“月餅”時，要用的力氣是很不一樣的。

中秋節(jié)主題活動總結(jié)報告篇2

一、活動過程

1、相互相識

男女生相互間隔圍坐一圈，主持人給大家2分鐘時間，讓大家熟識左右兩邊的同學(xué)，現(xiàn)場馬上活潑起來。2分鐘后，主持人隨機(jī)抽學(xué)號，讓被抽中的同學(xué)介紹身邊兩位剛熟識的同學(xué)。經(jīng)過抽查，大家都能精確地為其他同學(xué)介紹其剛熟識的同學(xué)。此活動使大家都熟識了剛相識的新?lián)从选?/p>

2、才藝呈現(xiàn)

隨著陣陣掌聲，我們起先了大家打算已久的才藝表演。女生中有唱歌的，其中包括獨(dú)唱和合唱，美麗宛轉(zhuǎn)的歌聲讓我們?nèi)绨V如醉;有跳舞的，朝鮮族的女生穿上自己民族的服裝，艷麗靚麗，她隨著歡快的樂曲，舞動著桃紅色的扇子，踏著輕快的步伐，旋轉(zhuǎn)、跳動，贏來陣陣掌聲;其中亦不乏心思細(xì)膩、別出心裁的女生，她們用敏捷的雙手為大家奉上了一份水果拼盤，我們歡樂著，吃得不亦樂乎。男生也不甘示弱，他們同樣多才多藝，吉它彈唱精彩動人，一曲完畢，大家直呼“再來一個”。那帶著淡淡愁悶氣息的歌聲，仿佛從遠(yuǎn)處傳來，我們凝神靜聽，很輕松，很安心。為了使節(jié)目更加精彩豐富，我們還特殊邀請經(jīng)濟(jì)1202班的同學(xué)前來客串，表演雙節(jié)棍。同時，工商1203的臨時負(fù)責(zé)人與本班的臨時負(fù)責(zé)人還表演了雙簧，他們詼諧幽默的表演讓大家捧腹大笑。精彩紛呈的才藝表演讓大家對彼此加深了了解，使大家更深地融入了工商1202這個大家庭。

3、素養(yǎng)拓展

在才藝表演過程中，我們還進(jìn)展了擊鼓傳花及心理小嬉戲等素養(yǎng)拓展活動，以此增加活動的趣味性。

二、活動成果

1、大家通過這次活動，充分呈現(xiàn)了自我，顯露了顯明的特性，展示了新一代交大人的風(fēng)采。同時，這次聯(lián)誼也給同學(xué)們呈現(xiàn)新一代中國大學(xué)生風(fēng)貌供應(yīng)了一個很好的舞臺。

2、活動使得同學(xué)們對大家相互的了解加深，增進(jìn)了大家的友情感情。雖然同學(xué)們赴京學(xué)習(xí)，于他鄉(xiāng)度過中秋佳節(jié)，但中秋聯(lián)誼賜予同學(xué)們以家溫馨的感覺，使得同學(xué)們真正體會到了交大是他們心靈的歸屬地。與次同時，班級凝合力也得到提升，同學(xué)們更加感受到工商_班是一個完整的統(tǒng)一體。

中秋節(jié)主題活動總結(jié)報告篇3

中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時讓廣闊同學(xué)體會到學(xué)校大家庭的融融氣氛，加強(qiáng)各中隊的團(tuán)結(jié)意識。X月__日下午，__小學(xué)少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動。活動將本著“相互關(guān)心，歡樂和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參加，使虎遜學(xué)子都能過上一個歡樂而有好處的中秋節(jié)。

活動首先進(jìn)展了“佳節(jié)中秋時尚過，資源回收利環(huán)保”回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了建議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動正式起先。活動以各中隊為單位開展，一、二年級同學(xué)進(jìn)展了猜燈謎競賽，活動場面喧鬧，一年級小同學(xué)認(rèn)字不多，由教師讀謎語來搶猜;二年級同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學(xué)在各中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)展了剪紙活動，主要進(jìn)展剪燈籠的競賽。五、六年級的同學(xué)進(jìn)展了制作燈籠的競賽。活動正熱火朝天地進(jìn)展時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深化各競賽場所，對各中隊活動進(jìn)展評估。評估小組遵照評估要求，經(jīng)過嚴(yán)格地評比，五(1)中隊、四(2)中隊、二(1)中隊榮獲最正確活動組織獎。

經(jīng)過近一個小時的競賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)展了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現(xiàn)突出者進(jìn)展表彰。當(dāng)獲獎隊員拿著自己的獎品(一個精致的小燈籠和一個精裝月餅)，喜笑顏開，沉醉于快樂海洋中。活動在美麗的歌聲和全體師生的祝愿聲中完畢!

在整個活動的過程中，全校師生都能夠以專心的心態(tài)、昂揚(yáng)的斗志參加整個活動中，使活動得以圓滿勝利。我們堅信，在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會呈現(xiàn)出更加精彩的一面!

中秋節(jié)主題活動總結(jié)報告篇4

中秋節(jié)的活動圓滿勝利，總的來說，大家玩的非常的快樂，我們不僅玩了，而且在同學(xué)之間有了許多的溝通，大家相互的閑聊中，游玩中都有了更深一步的相識，這次的班級體活動的目的，我們到達(dá)了。

活動程序根本按籌劃進(jìn)展，同學(xué)們都還比擬有激情，特殊是最終的燒烤活動，雖然有一些小小的插曲，但是同學(xué)們都玩的很快樂。許多同學(xué)在家從來沒做過飯菜，這次主動的動手，無論烤的味道如何，好像都不在乎，因為他們的歡聲笑語告知我們歡樂在于過程。

這次活動也有一些弊端存在：例如大家的踴躍性，凝合力淡薄，自我意識太強(qiáng);某些同學(xué)的紀(jì)律性不高，不按班委的支配行動，獨(dú)斷專行;責(zé)任心不夠強(qiáng)，比方積存在燒烤場的雞腿不翼而飛，和某些同學(xué)有關(guān)。

有問題并不行怕，關(guān)鍵在于勇于提出問題，并且總結(jié)經(jīng)歷，問題便迎刃而解。終歸這是我們大學(xué)生活的第一次活動，經(jīng)歷缺乏，通過這次活動，我們學(xué)到了許多，如：要組織活動，班委必需要提出好的打算方案能踴躍調(diào)動大家的參與的踴躍性，讓同學(xué)們感到有愛好，班委和同學(xué)都要有一顆責(zé)任的心。

總之，我們班的首次活動是勝利的，盼望在以后的班級活動中更加踴躍，有意義，有樂趣，有歡樂。

中秋節(jié)主題活動總結(jié)報告篇5

為了慶祝我國中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，借此時機(jī)對學(xué)生進(jìn)展民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在德育處的組織支配下，我校開展各種形式的主題活動。通過這些活動，讓同學(xué)們了解了很多關(guān)于中秋的古詩詞，了解了中秋的來歷和有關(guān)中秋的故事傳聞，了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日，增加了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

在了解，了中秋佳節(jié)的根底上，各中隊以不同的形式分別開展了中秋，節(jié)主題班會活動，猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌，使孩子們在了解中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的根底上，感受到中秋節(jié)時人們渴望團(tuán)聚，思念親人的情感。

各班利用班級微信群平臺，為家長送去節(jié)日的祝愿。同時，向廣闊家長傳播節(jié)假日期