高中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文模板10篇“真理源于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)出來真知”我們只有在不斷出席社會(huì)實(shí)踐中就可以將我們?cè)谒鶎W(xué)的科學(xué)知識(shí)與社會(huì)課堂教學(xué)結(jié)合。報(bào)告就是對(duì)實(shí)際工作再重新認(rèn)識(shí)的過程，就是對(duì)前一階段工作的總結(jié)。報(bào)告的內(nèi)容必須必須全然擁護(hù)自身的客觀課堂教學(xué)。以下就是大編整理的高中社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告范文模板10篇，熱烈歡迎大家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與參照！高中社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告范文模板篇1今年暑假，我假期出席存有意義的社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，碰觸社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)課堂教學(xué)斬獲不少。課堂教學(xué)時(shí)間：20__年_月_日20__年_月_日課堂教學(xué)地點(diǎn)：__學(xué)校一、在社會(huì)上必須擅于與別人溝通交流。一段的找尋工作使我重新認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通交流不好，這門技術(shù)就是須要長(zhǎng)期的練。以前工作的機(jī)會(huì)不多，并使我與別人對(duì)話時(shí)不能快速反應(yīng)，可以并使談話時(shí)存有冷場(chǎng)，這就是很苦惱的。人在社會(huì)中都會(huì)帶入社會(huì)團(tuán)體中，人與人之間合力回去處事，并使其處事的過程中親密，更事半功倍。別人給你的意見，你必須、冷靜、虛心地。二、在社會(huì)中要存有自信心。自信心麻木的夸耀，而是對(duì)的能力確實(shí)。在多次的復(fù)試中，明白了自信心的性。你社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)武和平。的就是你的能力不比別人高。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)累積的，次又何來、次呢?存有自信心并使你更存有活力更存有精神。三、在社會(huì)中要消除畏懼的心態(tài)。已經(jīng)開始放暑假的時(shí)候，曉得必須踢暑假工時(shí)，就懼怕了。真的挺多的，的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)歷等種種原因并使真的很可悲，軟弱就流露。幾次的嘗試為消除內(nèi)心的恐懼。其實(shí)存有誰(shuí)一生下來就都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就懼怕，當(dāng)你消除心理的障礙，那一切都顯得難化解了。戰(zhàn)勝自我，打敗就可以打敗世界。存有勇氣直面就是關(guān)鍵，例如某位名人所說：勇氣通往天堂，多疑通往地獄。四、工作中地科學(xué)知識(shí)。科學(xué)知識(shí)有如人體血液。人缺乏了血液，身體就可以衰微，人缺乏了科學(xué)知識(shí)，頭腦就要耗竭。就是我真的次暑假社會(huì)課堂教學(xué)教給了真的在社會(huì)必不可少的項(xiàng)目。正是有的環(huán)境，正引起了我必須在暑假出席社會(huì)課堂教學(xué)的決意。我必須看一看我若想在嚴(yán)酷的環(huán)境中存有能力的雙手和大腦保持的存活，，也想要親身體驗(yàn)社會(huì)課堂教學(xué)使更社會(huì)，在實(shí)踐中快速增長(zhǎng)體會(huì)，鍛煉身體的才干，培育的韌性，更為的是檢驗(yàn)一下所學(xué)的東西若想被社會(huì)所用，的能力若想被社會(huì)所宣稱。想要社會(huì)課堂教學(xué)，找到的和差距所在。打聽工作也易事。的工作都須要存有經(jīng)驗(yàn)的，存有科學(xué)知識(shí)的。一聽到我就是小一生，就說道你先回去吧，同意了再通告你，但從未存有澄清。看到存有飯店打聽勤雜工，我進(jìn)屋表明勃然大怒。沒想到，那老板看看了看看我的穿著，說道不一招了。我一頭霧水，無人知曉就是我看上去不像是個(gè)能夠吃苦耐勞的。機(jī)緣巧合，居然使我在學(xué)校打聽了一份美差，使我整理看護(hù)圖書館!本以為就是放暑假期間可以呀，結(jié)果天下去累得沒用。學(xué)期下來了，教師除了學(xué)生都在學(xué)期結(jié)束就是還書。圖書的整理當(dāng)務(wù)之事。消解原先記錄，再?gòu)膷湫路诸惙偶堋€(gè)子的我拖著個(gè)凳子爬上爬下，有時(shí)真深感太枯燥無味了。可以至下午，我就可以閑下來看書，也稱得上痛中一點(diǎn)辣。十五天的圖書館生活很快就完結(jié)了。看著熟識(shí)的一桌一椅，有些欣喜，有些不舍，更有些興奮。它給我的僅就是十五天，除了堅(jiān)強(qiáng)，除了勇敢，除了信心!非常感謝洪澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了我這次課堂教學(xué)的機(jī)會(huì)，也非常感謝半個(gè)月中對(duì)我的照料。高中社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告范文模板篇2調(diào)查主題：關(guān)于高中生全職調(diào)查目的：時(shí)下，高中生通過利用課余時(shí)間打聽份全職工作踢打零工或在假期積極參與社會(huì)課堂教學(xué)，踢暑期工、進(jìn)修體味生活已經(jīng)淪為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，賺錢就是打零工的首要目的。有的卻指出賺錢并不是高中生打零工的惟一目的，不少同學(xué)把打零工看做就是出席社會(huì)課堂教學(xué)、提升自身能力的機(jī)會(huì)。調(diào)查對(duì)象：在讀高中生，而高中生社會(huì)課堂教學(xué)已淪為培育合格高中生的關(guān)鍵組成部分，也絕不能忽略或退出高中生社會(huì)課堂教學(xué)。因此這次調(diào)查就挑選了大二高中生30名，分別分成高一10名，高二10名，高三10名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對(duì)高中生有無出席過暑期工、全職或進(jìn)修，最想要參予何種社會(huì)課堂教學(xué)，所參予的打零工或進(jìn)修與否與所學(xué)專業(yè)吻合，若想彰顯課堂教學(xué)與理論知識(shí)結(jié)合以及在工作或進(jìn)修中贏得了什么等問題展開進(jìn)行。調(diào)查方法：通過發(fā)放問卷展開調(diào)查，派發(fā)問卷共30份，歸還有效率問卷30份。調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中辨認(rèn)出，許多高中生都指出全職就是高中生的第二個(gè)“課堂”，通過全職可以教給許多寶貴的東西。“存有就是合理”，職業(yè)沒多寡之分后，無論什么職業(yè)都存有其可行與不能可取之處，就看看自己的市場(chǎng)需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)表明，存有百分之八十以上的人，都愿出席社會(huì)課堂教學(xué)打零工的活動(dòng)。調(diào)查結(jié)果分析：當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較，他們的念書經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)小環(huán)境都相對(duì)得天獨(dú)厚，也沒經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較虛弱，克服困難的能力也極差，常常就是對(duì)社會(huì)的建議較低，對(duì)自我的建議較低。當(dāng)前，高中生的責(zé)任意識(shí)日益淪為社會(huì)問題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)淪為不少地方使用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。高中生參予社會(huì)課堂教學(xué)就是推動(dòng)高中生素質(zhì)教育，強(qiáng)化和改良青年學(xué)生思想政治工作，鼓勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的關(guān)鍵措施，就是學(xué)生碰觸社會(huì)、介紹社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培育技術(shù)創(chuàng)新精神、課堂教學(xué)能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。結(jié)論與建議：這樣可以并使同學(xué)在實(shí)踐中更好的重新認(rèn)識(shí)國(guó)情，切合社會(huì)，從而確認(rèn)比較恰當(dāng)?shù)娜松斑M(jìn)方向。做為高校教育者，如果能夠鼓勵(lì)大學(xué)生將猛烈的使命感轉(zhuǎn)變?yōu)樽詫W(xué)、服務(wù)、課堂教學(xué)、無私奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變成責(zé)任，將可以并使大學(xué)生在人生軌跡上踐行起至更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，必須說道不僅有利于他們較慢適應(yīng)環(huán)境、帶入社會(huì)，同時(shí)也就是同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。高中社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告范文模板篇3現(xiàn)在城市污染越來越輕微了，跑在大街上，不時(shí)還可以刺鼻一股股惡臭味，不時(shí)還可以看見街旁、小巷里、市場(chǎng)里存有一堆堆堆積如山的生活垃圾。這些垃圾不但毀壞了市容，而且還污染了空氣。為此我對(duì)垃圾到底存有什么危害?進(jìn)行了一次調(diào)查。調(diào)查方法玩游戲下載，再網(wǎng)上密一些關(guān)于人們生活一天所產(chǎn)生的垃圾的數(shù)據(jù)。搜尋書籍、報(bào)刊，介紹。實(shí)地調(diào)查出訪，回去另鄰居們出訪一天大概存有多少垃圾，如果處置這些垃圾。中國(guó)僅城市垃圾的年產(chǎn)量就近1.5億噸，這些城市垃圾絕大部分就是室外堆滿。每年年產(chǎn)1.5億噸的城市垃圾中，被棄置的可以再生資源價(jià)值高達(dá)250億元。__市現(xiàn)日產(chǎn)垃圾13000噸，全年生產(chǎn)495萬(wàn)噸，而且每年將以8%的速度遞減。中國(guó)處置生活垃圾的方法除室外堆滿外，除了衛(wèi)生回填，這種方法防止了室外堆滿產(chǎn)生的問題，其缺點(diǎn)就是建好填埋場(chǎng)占地面積小，采用時(shí)間長(zhǎng)(通常十年左右)，耗資低，垃圾中可回收利用的資源浪費(fèi)了;再就是燒毀，并使垃圾體積增大50%～95%，但付之一炬了可回收的資源，放出有毒氣體，例如二惡英、電池中的汞蒸汽等，并產(chǎn)生有害有毒爐渣和灰塵。__市現(xiàn)處置一噸垃圾花103.49元，一年的處置費(fèi)用就是5億多元。這還不包含建設(shè)垃圾處理場(chǎng)的費(fèi)用，建好一座大型垃圾回填廠就得花掉1～2億元，建好一座大型垃圾焚燒廠就得花掉20多億元，這又就是一筆非常大的開支。當(dāng)前大量未經(jīng)分類就回填或燒毀垃圾，既是對(duì)資源的非常大浪費(fèi)，又可以產(chǎn)生二次污染。垃圾輕微污染水。體垃圾不但所含病原微生物，在堆滿腐敗過程中還可以產(chǎn)生大量的酸性和堿性有機(jī)污染物，并可以將垃圾中的重金屬熔化出，構(gòu)成有機(jī)物質(zhì)，重金屬和病原微生物三為一體的污染源，雨水原汁產(chǎn)生的滲濾液必然可以導(dǎo)致地表水和地下水的輕微污染。60%以上的城市生活垃圾主要就是由小區(qū)居民的有機(jī)垃圾二次污染后所產(chǎn)生的，也就是說，小區(qū)有機(jī)垃圾的不斷激增就是城市生活垃圾不斷減少的源頭。搞好垃圾分類。太少生產(chǎn)不必要的垃圾。高中社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告范文模板篇4積極開展社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，就是貫徹落實(shí)黨的教育方針，強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑。新世紀(jì)的學(xué)生不但必須存有堅(jiān)實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)，還要存有不屈不撓的意志和健全的人格。高中階段就是人生道路上的一次關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是人生自學(xué)的黃金時(shí)期，每一位同學(xué)不僅必須注重學(xué)業(yè)，還要把自己的蛻變當(dāng)做崇尚的目標(biāo)，必須踐行自己的理想，奠定自己的自學(xué)目標(biāo)、人生目標(biāo)。而這些東西，單靠在課堂上自學(xué)就是比較的，人生的體會(huì)和智慧須要通過累積和磨練，而社會(huì)課堂教學(xué)能使我們更多地贏得智慧。凡是出席過社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)的同學(xué)都存有深刻的體會(huì)。為深入細(xì)致貫徹落實(shí)省素質(zhì)教育會(huì)議精神，積極主動(dòng)引導(dǎo)高中學(xué)生積極開展社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，20__年10月18日至10月21日江蘇省宜興中學(xué)非政府在讀六百多名高二學(xué)生入駐無錫市未成年人社會(huì)課堂教學(xué)基地，深入細(xì)致積極開展高中學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)。我校積極開展社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)思想就是：以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，培育課堂教學(xué)能力和技術(shù)創(chuàng)新精神，奠定恰當(dāng)?shù)氖澜缬^、人生觀、價(jià)值觀和成才觀，并使學(xué)生蛻變?yōu)檫m應(yīng)環(huán)境中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展須要的合格人才。學(xué)生遵從指導(dǎo)思想所確認(rèn)的目標(biāo)，不懈努力在實(shí)踐中鍛煉身體，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，踐行勞動(dòng)觀念，學(xué)會(huì)關(guān)愛敬佩，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。本次社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)共分批精心安排學(xué)生積極開展了無線電光測(cè);茶藝;體驗(yàn)土家生活;竹海集訓(xùn)、野炊、尼里龍池山，大賞“天然植物王國(guó)”;多米諾競(jìng)賽;溶洞實(shí)地考察;攀巖;消防教育;陶文化與陶藝制作等社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)為多樣學(xué)生晚間活動(dòng)，分別精心安排了觀賞電影、拔河比賽、10月20才藝展現(xiàn)等活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，同學(xué)們感受到了以下兩點(diǎn)主要斬獲：一、社會(huì)責(zé)任進(jìn)一步增強(qiáng)，素質(zhì)全面提高。很多以前家長(zhǎng)不想搞，自己指出沒能力搞的，通過課堂教學(xué)，我們學(xué)生辨認(rèn)出了自己的創(chuàng)造力，踐行了自信心。同時(shí)鍛煉身體了自己的意志，培育了自己團(tuán)體合作的意識(shí)。同學(xué)們指出如果沒勇敢的意志，就是不能爬到至龍池山山頂觀賞山頂美景的;如果沒集體協(xié)作意識(shí)，就是看不出多米諾骨牌折斷的精彩的……二、通過體會(huì)祖國(guó)，尤其就是家鄉(xiāng)宜興美艷的山水，古老的文化，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己愛國(guó)，愛家鄉(xiāng)和愛校的意識(shí)，并立志為如此幸福的家鄉(xiāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。高中社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告范文模板篇5前言：信息時(shí)代的到來增添了計(jì)算機(jī)采用周期的革命，通常家用計(jì)算機(jī)的更新周期從三至五年延長(zhǎng)至了二至三年，硬件的技術(shù)發(fā)展與家用計(jì)算機(jī)對(duì)硬件的市場(chǎng)需求呈現(xiàn)正有關(guān)的狀態(tài)，家用計(jì)算機(jī)市場(chǎng)整體表現(xiàn)出來了對(duì)硬件新技術(shù)的追趕態(tài)勢(shì)，同時(shí)也存有以前的單一市場(chǎng)需求轉(zhuǎn)型為多元化市場(chǎng)需求。課堂教學(xué)內(nèi)容：本次社會(huì)課堂教學(xué)將分兩部分展開，包含第一部分的公務(wù)員小區(qū)對(duì)計(jì)算機(jī)的市場(chǎng)需求調(diào)查和需求分析，以及第二部分的針對(duì)適當(dāng)?shù)男枨蠓治稣归_的技術(shù)支持。其中第二部分的實(shí)行是否至于與第一部分展開的需求分析的結(jié)果。采用狀況調(diào)查：主要展開的對(duì)計(jì)算機(jī)采用狀況的調(diào)查包含以下兩個(gè)方面：硬件服務(wù)與軟件服務(wù)。其中硬件服務(wù)包含：與否具有計(jì)算機(jī)；與否須要添置計(jì)算機(jī)；與否須要對(duì)尚無計(jì)算機(jī)展開硬件升級(jí)；與否須要添置計(jì)算機(jī)周邊物品等。軟件服務(wù)包含：系統(tǒng)服務(wù)和功能軟件須要兩個(gè)方面。其一系統(tǒng)服務(wù)包含：對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)與否令人滿意；對(duì)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)的速度與否令人滿意；對(duì)病毒的防水與否令人滿意等。其二功能軟件須要包含：現(xiàn)有平臺(tái)上的軟件與否可以滿足用戶日常須要；現(xiàn)有平臺(tái)上的軟件與否滿足用戶個(gè)性化市場(chǎng)需求；與否須要代萊軟件去滿足用戶現(xiàn)有軟件還沒同時(shí)實(shí)現(xiàn)的功能。調(diào)查分析：對(duì)搜集上來的調(diào)查報(bào)告展開系統(tǒng)的分類整理，初步得出結(jié)論本小區(qū)對(duì)計(jì)算機(jī)采用狀況的大致市場(chǎng)需求，并展開適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備工作。其中，若對(duì)硬件市場(chǎng)需求很大，則考量下一步展開深入細(xì)致社區(qū)的技術(shù)支持，包含硬件升級(jí)購(gòu)買建議，協(xié)助出售，及代理出售等。同時(shí)與計(jì)算機(jī)市場(chǎng)聯(lián)系，淪為雙方溝通交流的平臺(tái)。若對(duì)軟件市場(chǎng)需求很大，則展開適當(dāng)?shù)纳祥T服務(wù)，包含上述調(diào)查中的一系列技術(shù)支持。若小區(qū)整體對(duì)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)需求并不大，則分析產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，并得出結(jié)論適當(dāng)結(jié)論以論證就是單個(gè)小區(qū)的原因還是整個(gè)市場(chǎng)的原因，并進(jìn)一步確認(rèn)接下來穩(wěn)步挑選下一個(gè)小區(qū)展開調(diào)查還是得出結(jié)論完結(jié)課堂教學(xué)。技術(shù)支持：初步展開軟件有關(guān)技術(shù)支持準(zhǔn)備工作，包含系統(tǒng)服務(wù)以及適當(dāng)?shù)墓δ苘浖恼邕x。直觀展開硬件市場(chǎng)的碰觸等候適當(dāng)?shù)恼{(diào)查結(jié)果。高中社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告范文模板篇6義務(wù)獻(xiàn)血，在無私地協(xié)助了他人，給予他人第二次生命的同時(shí)，還使自己和家人從中獲得了益處。為了該市的義務(wù)獻(xiàn)血情況，寒假期間，我對(duì)展開了一次社會(huì)調(diào)查報(bào)告。據(jù)介紹，做為人口只有四十多萬(wàn)的小型城市，信陽(yáng)的血液收集情況存有很多令人矚目之處，也存有著一定的嚴(yán)重不足。據(jù)介紹，該市年平均義務(wù)獻(xiàn)血大約存有一萬(wàn)人次，按平均值每人每次采血200cc排序，年獻(xiàn)血量?jī)H約2萬(wàn)cc。而且根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，這一數(shù)字呈圓形每年遞減的趨勢(shì)，但是這還不能滿足用戶臨床上及應(yīng)急無償獻(xiàn)血者的須要。調(diào)查對(duì)象：大街上的行人，商場(chǎng)中的員工，小區(qū)的居民等。調(diào)查結(jié)果：一、對(duì)義務(wù)獻(xiàn)血介紹多少。提問“比較介紹”的占到大多數(shù)，“非常介紹”的也存有一部分人，而“全然不介紹”的幾乎沒。二、與否出席過義務(wù)獻(xiàn)血。其中出席過的占到8%。三、與否存有出席義務(wù)獻(xiàn)血的急于。提問就是的約占到60%。四、出席義務(wù)獻(xiàn)血的動(dòng)機(jī)就是什么。其中提問協(xié)助別人、無私奉獻(xiàn)社會(huì)的人數(shù)最多；也存有相當(dāng)一部分人指出現(xiàn)在有條件獻(xiàn)上一點(diǎn)血，以后萬(wàn)一自己或家人須要無償獻(xiàn)血者時(shí)可以獲得便利；另外，除了人以前曾經(jīng)拒絕接受過別人捐贈(zèng)的血，現(xiàn)在以此做為對(duì)社會(huì)的投資回報(bào)等等。可知，義務(wù)獻(xiàn)血已經(jīng)被大多數(shù)人所普遍認(rèn)可，淪為一種社會(huì)性的活動(dòng)。義務(wù)獻(xiàn)血做為一項(xiàng)社會(huì)公益性事業(yè)，在我國(guó)各地正蓬勃的發(fā)展出來，但目前他還存有一些須要改良之處，比如：一、應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)義務(wù)獻(xiàn)血的宣傳，內(nèi)容可以包含：各地采血的整體狀況及變化；哪些人群適宜采血；適度采血的益處及應(yīng)當(dāng)特別注意的問題；采血后的身體維修保養(yǎng)等。二、在某些公共場(chǎng)合（例如廣場(chǎng)等）適度減少采血車的數(shù)量，從而并使更多急于采血的市民能就近采血。三、確保獻(xiàn)血者安全采血，無此采血中出現(xiàn)異常狀況，采血后不能因獻(xiàn)血器具的不能衛(wèi)生而病毒感染患病。通過此次社會(huì)調(diào)查，我深刻地體會(huì)至，義務(wù)獻(xiàn)血事業(yè)的快速發(fā)展不僅從一個(gè)側(cè)面充分反映了我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生條件的明顯提升，更是我國(guó)居民思想認(rèn)識(shí)和整體素質(zhì)明顯提高的彰顯。任何人都應(yīng)當(dāng)關(guān)心和積極支持義務(wù)獻(xiàn)血，而做為一名即將淪為醫(yī)療工作者的學(xué)生，我更應(yīng)當(dāng)做出自己理應(yīng)的貢獻(xiàn)。愿意義務(wù)獻(xiàn)血事業(yè)存有一個(gè)更加幸福的明天！高中社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告范文模板篇7時(shí)下，高中生通過利用課余時(shí)間打聽份全職工作踢打零工或在假期積極參與社會(huì)課堂教學(xué)，踢暑期工、進(jìn)修體味生活已經(jīng)淪為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，賺錢就是打零工的首要目的。有的卻指出賺錢并不是高中生打零工的惟一目的，不少同學(xué)把打零工看做就是出席社會(huì)課堂教學(xué)、提升自身能力的機(jī)會(huì)。調(diào)查對(duì)象：在讀高中生，而高中生社會(huì)課堂教學(xué)已淪為培育合格高中生的關(guān)鍵組成部分，也絕不能忽略或退出高中生社會(huì)課堂教學(xué)。因此這次調(diào)查就挑選了大二高中生30名，分別分成高一10名，高二10名，高三10名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對(duì)高中生有無出席過暑期工、全職或進(jìn)修，最想要參予何種社會(huì)課堂教學(xué)，所參予的打零工或進(jìn)修與否與所學(xué)專業(yè)吻合，若想彰顯課堂教學(xué)與理論知識(shí)結(jié)合以及在工作或進(jìn)修中贏得了什么等問題展開進(jìn)行。調(diào)查方法：通過發(fā)放問卷展開調(diào)查，派發(fā)問卷共30份，歸還有效率問卷30份。調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中辨認(rèn)出，許多高中生都指出全職就是高中生的第二個(gè)“課堂”，通過全職可以教給許多寶貴的東西。“存有就是合理”，職業(yè)沒多寡之分后，無論什么職業(yè)都存有其可行與不能可取之處，就看看自己的市場(chǎng)需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)表明，存有百分之八十以上的人，都愿出席社會(huì)課堂教學(xué)打零工的活動(dòng)。調(diào)查結(jié)果分析：當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較，他們的念書經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)小環(huán)境都相對(duì)得天獨(dú)厚，也沒經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較虛弱，克服困難的能力也極差，常常就是對(duì)社會(huì)的建議較低，對(duì)自己的建議較低。當(dāng)前，高中生的責(zé)任意識(shí)日益淪為社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)淪為不少地方使用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。高中生參予社會(huì)課堂教學(xué)就是推動(dòng)高中生素質(zhì)教育,強(qiáng)化和改良青年學(xué)生思想政治工作，鼓勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的關(guān)鍵措施，就是學(xué)生碰觸社會(huì)、介紹社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培育技術(shù)創(chuàng)新精神、課堂教學(xué)能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。高中社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告范文模板篇8課堂教學(xué)單位:__有限公司課堂教學(xué)時(shí)間:__課堂教學(xué)內(nèi)容:西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn)課堂教學(xué)目的:通過進(jìn)修介紹西餐廳的基本操作過程,掌控服務(wù)技巧提升服務(wù)水平,鍛煉身體自己的社會(huì)課堂教學(xué)能力。隨著生活方式的更新和社會(huì)交往的活躍，我國(guó)喝西餐的人越來越多。在非政府的涉外活動(dòng)中，為適宜國(guó)外客人的飲食習(xí)慣，有時(shí)必須用西餐去宴請(qǐng)客人。西餐廳通常比較寬大，環(huán)境清幽，喝西餐又易于攀談，因此，在公共關(guān)系招待中，就是一種比較暢銷又便利可行的宴請(qǐng)形式。西餐源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又十分著重禮儀，講究規(guī)矩，所以，介紹一些西餐方面的科學(xué)知識(shí)就是十分關(guān)鍵的。今年暑假，我在__有限公司課堂教學(xué)了一個(gè)月時(shí)間，贏得了經(jīng)驗(yàn)，更快速增長(zhǎng)了體會(huì)，并使我對(duì)西餐存有了更深的介紹。在__有限公司一個(gè)多月的進(jìn)修已畫下了完滿的句號(hào).在這里，第一次碰觸社會(huì)的課堂教學(xué)生活，體驗(yàn)至生活的艱苦和難于，總體來說還是存有不少的斬獲和稅金。從一個(gè)對(duì)西餐行業(yè)幼稚的少年變?yōu)橐粋€(gè)既具備西餐科學(xué)知識(shí)，又懂西方禮儀和社會(huì)交往的青年。進(jìn)修的斬獲就是無法用語(yǔ)言一一所能夠敘述的，總的來說存有酸存有辣、路有凍死骨Serebriakov,痛的就是使人忘記那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法，還得看清它們的消費(fèi)對(duì)象。除了那些中國(guó)人不太懂的西方禮儀培訓(xùn)工作;歡樂的就是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣風(fēng)趣;歡樂的就是顧客對(duì)自己代價(jià)服務(wù)的確實(shí)與贊許;趣的就是自己既擴(kuò)充又有滋有味的進(jìn)修生活過程.其實(shí)進(jìn)修的日子不是很長(zhǎng),當(dāng)初的我們不曉得牛排還要喝七八明朗?不曉得生菜沙拉和水果沙拉就是什么東西,以及自己不怎么嫻熟的在西餐廳砌臺(tái)布.掛刀叉,給客人了解菜單的種種場(chǎng)景就像是昨天才出現(xiàn)一樣,就是那么的叫做人印象深刻。在這里，自己對(duì)西餐方面存有了比較深刻的重新認(rèn)識(shí)，品味西餐文化，建議大家至正宗的西餐廳看看，通常都法國(guó)浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較不好，裝璜華麗優(yōu)雅，樂池內(nèi)小樂隊(duì)彈奏著古典的名曲，服務(wù)員就是身穿燕尾服的小伙子。研究西餐的學(xué)者們，經(jīng)過長(zhǎng)期的深入探討和概括指出喝西餐最講究6個(gè)M。第一個(gè)就是Menu(菜單)，第二個(gè)就是Music(音樂)，第三個(gè)就是Mood(氣氛)，第四個(gè)就是Meeting(會(huì)面)，第五個(gè)就是Manner(禮俗)，第六個(gè)就是Meal(食品)，這些都就是西餐行業(yè)內(nèi)必須具備而且注重的地方，不好的西餐老板可以特別注重這幾個(gè)方面的投資與研發(fā)研究。西餐禮儀也就是特別關(guān)鍵的方面，不好的西餐廳店，可以對(duì)所有的員工展開西方禮儀的培訓(xùn)，可以對(duì)服務(wù)人員展開定期的考核和判定。在進(jìn)修最刻骨銘心的就是__員工竭盡全力為客人提供更多溫馨微小,物有所值的服務(wù).除了就是優(yōu)雅淳美的美國(guó)西部音樂,韻味悠長(zhǎng)的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說道服務(wù)就是餐廳的形象之本,就是西餐廳的競(jìng)爭(zhēng)之道,那么服務(wù)魅力存有整體表現(xiàn)在哪呢?那就是一張衷心動(dòng)心的笑臉,一聲聲動(dòng)聽悅耳的話語(yǔ),一次次全身心資金投入的服務(wù)而凝固出來一個(gè)個(gè)回味無窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里進(jìn)修的一個(gè)多月期間教給的東西可以不少,感慨也頗多,若要為客人提供更多優(yōu)質(zhì)的服務(wù),就是必須充份記住客人的心,充份認(rèn)知客人的市場(chǎng)需求,甚至就是打破客人的希望,在日常工作崗位上以客人提供更多富于人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿足用戶客人的市場(chǎng)需求,使客人愜意地存有頻頻來來往往的__，有人說道服務(wù)就是個(gè)即時(shí)的工作，過去了就不能再去，所以必須在當(dāng)下滿足用戶客人的多方面建議，把服務(wù)的質(zhì)量提升。在西餐廳進(jìn)修的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇代價(jià)的不光存有汗水，除了智慧和技巧，更多的就是自我打破。因此，自己變小的明朗了，太少了一份虛弱，多了份勇敢，忘了如何回去靠，想要的就是如何回去自學(xué)使自己?jiǎn)我恢屏π小]了父親和母親的關(guān)懷，沒了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得必須自己親自回去化解，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的自信心，從這次進(jìn)修中我深深的體會(huì)至沒自己我啥的事，只有自己不回去搞，認(rèn)認(rèn)真真的自學(xué)，勤勤懇懇的處事，這就是生活，就是真正的生活!通過教學(xué)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)修，我對(duì)西餐的專業(yè)知識(shí)存有了非常大的提升了，尤其就是服務(wù)意識(shí)、語(yǔ)言交流與表達(dá)能力、外語(yǔ)能力、處置賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具備顯著的提升，特別就是自己的外語(yǔ)口語(yǔ)交際水平存有了一個(gè)非常大的提升，以前在學(xué)校里面沒條件鍛煉身體自己的口語(yǔ)，在這里，去喝西餐的也可以存有很多的外國(guó)朋友，鍛煉身體了自己的口語(yǔ)說道得能力，為自己以后踏上社會(huì)搞了個(gè)好的開始。社會(huì)上由課本上學(xué)沒的東西，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想一想自己明年就要真正的邁向社會(huì)，出席工作，也許自己的這次進(jìn)修就是自己代萊已經(jīng)開始，也就意味著自己的明朗，我會(huì)在以后的工作和自學(xué)中，不怕困難，敢于消除，在實(shí)踐中鍛煉身體自己的能力，努力提高自己，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的理想。結(jié)束語(yǔ)：通過這次社會(huì)的課堂教學(xué)，我學(xué)會(huì)了改立，懂了團(tuán)隊(duì)在工作中的促進(jìn)作用，為以后的工作和自學(xué)提供更多了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉身體自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力!高中社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告范文模板篇9課堂教學(xué)學(xué)生：_模具大專一班課堂教學(xué)單位：__連鎖商場(chǎng)有限公司課堂教學(xué)時(shí)間：__單位評(píng)價(jià)：在我公司期間，工作盡職盡責(zé)，整體表現(xiàn)較低的服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)！課堂教學(xué)體會(huì)：一學(xué)期的校園生活不知不覺中就過去了，又返回了家鄉(xiāng)。在開學(xué)回去學(xué)校的時(shí)候，想要回家，可以返回家之后，卻又想要學(xué)校，哎！這人啊，一生下來就或許必須存有一些波折，像是我這個(gè)階段的波折，那算是的上就是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，今后發(fā)展就依靠自己在學(xué)校教給的真本事存有多少了，步入社會(huì)時(shí)，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用自身具有的本領(lǐng)，展現(xiàn)出給大家，所以我必須步入社會(huì)體驗(yàn)一番。返回家的第一天就是歡欣，第二天卻為打聽工作而發(fā)愁，寒假時(shí)間存有一個(gè)多月，在家天天睡著也不是一兩件事啊！我就天天在街上轉(zhuǎn)回，總是沒找出最合適的工作，這可以怎么辦啊？這回我終于體會(huì)至打聽工作的困難了，過了幾天，終于使我找出了，還是一家著名公司，__連鎖商場(chǎng)有限公司，在我們這地?cái)[稱得上小的超市了，該公司必須招的降價(jià)人員，回去了人事部，填上了表中，就叫做回家等消息，過了兩天，通告我回去復(fù)試，我可以緊繃了，畢竟這樣的復(fù)試可是頭一回啊，須要搞什么，說什么，在家想了又想，時(shí)間左右人，慢至點(diǎn)了，還得回去復(fù)試，直面工作人員，什么都甩在腦后，我們的談話就比較隨心所欲了！復(fù)試成功通過，今天進(jìn)修（25日）兩小時(shí)，明天就可以下班了。我穿著上工作服，帶工作牌已經(jīng)開始了工作。1月26日的早上7八點(diǎn)，我就下班了，工作半天，東站的腳不好難受，還要走來走去的，沒命了，3點(diǎn)上班，回家就睡著了。這就是我進(jìn)社會(huì)第一次下班，一來幫忙家里增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，二來步入社會(huì)鍛煉身體一下，看看自己的能力到底存有多少，能夠適應(yīng)環(huán)境社會(huì)嗎？今年的新年可以說道就是我有生以來最存有意義的一年，大年初一我卻在工作崗位上，還在不停的為大家服務(wù)，我深感十分高興和榮幸能夠?yàn)榇蠹页鰜硪环至Γぷ鞯慕Y(jié)尾與結(jié)尾就是相當(dāng)容易的，結(jié)尾就是為了適應(yīng)環(huán)境這分工作，而不停的自學(xué)和熟識(shí)，結(jié)尾小可不一樣，一個(gè)月的時(shí)間對(duì)我來說一轉(zhuǎn)眼就過去了，但是最后那幾天我也不曉得自己就是怎么過來的，一切都例如從前！]這個(gè)寒假對(duì)我來說有著關(guān)鍵性的意義，使我體驗(yàn)了一把社會(huì)，也使我懂了錢的難能可貴和來之不易，使我曉得今后必須回去跑自己的人生路。這次的工作，錢就是次要的，而過程就是主要的，使我已經(jīng)開始介紹這個(gè)社會(huì)就是什么樣子的，我今后必須怎樣去直面，怎樣在社會(huì)上立足，找出一個(gè)屬于自己的空間。輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ)：真實(shí)柔和的文字充分反映真實(shí)內(nèi)心體會(huì)，“蜀道難難于上青天”，“蜀道”不是“青天”，堅(jiān)信自己，“有心人”終會(huì)克服困難。高中社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告范文模板篇10一、進(jìn)修情景為了更快的帶入公司重新加入這個(gè)大家庭，也為日后工作踢不好基礎(chǔ)，我從公司的企業(yè)文化已經(jīng)開始介紹，然后按照順序核對(duì)基本信息。公司對(duì)每一個(gè)員工都展開了允諾，使我產(chǎn)生了一種歸屬感和安全感，也使我期盼三個(gè)月之后從那里跑過來時(shí)的我。同時(shí)為我能夠步入公司淪為這團(tuán)隊(duì)的一員深感自豪，堅(jiān)信自己能夠在以后的工作自學(xué)中，嚴(yán)苛自律，秉持履行職責(zé)公司的允諾。在__了解到公司里其他同事的基本信息，為工作生活上的交流搞好必須的基礎(chǔ)。然后已經(jīng)開始介紹公司的運(yùn)作流程，主要業(yè)務(wù)，除了自己的工作資料，漸漸的學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，精心安排自己的工作。在公司里我屬行政部門人員，主要管理公司里的業(yè)務(wù)繳費(fèi)、辦公室的值日精心安排、負(fù)責(zé)管理訂貨辦公用品、監(jiān)督考勤，除了更新網(wǎng)站的有關(guān)欄目。在工作中，能運(yùn)用至專業(yè)知識(shí)整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)繳費(fèi)表中除了值日表，學(xué)會(huì)了修正排印、后臺(tái)公布文章。在工作中充分運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，把理論變成課堂教學(xué)，穩(wěn)固所學(xué)科學(xué)知識(shí)。注重專業(yè)培訓(xùn)，積極參與培訓(xùn)傾聽專業(yè)人士的指導(dǎo)，向同事求教自學(xué)，提升自己的本事。緊緊圍繞本職的工作，自學(xué)有關(guān)科學(xué)知識(shí)，拓寬自己的視野，在實(shí)際工作中把理論知識(shí)化成新穎技能。深入細(xì)致搞好本職工作和日常