第5頁共5頁2023年?小學語文教?師年度考核?自我鑒定?在與同事的?交往中，我?以謙虛好學?的態度，贏?得了大家的?幫助和認可?;在與家長?的接觸中，?我注意方法?方式，耐心?細心地進行?家校聯系工?作，深受家?長歡迎?！?學高為師，?德高為范”?。作為一?名新老師，?在如今信息?技術日新月?異，發展很?快的年代，?自身的學識?相當重要。?所以工作以?來，我不斷?學習，絲毫?不敢松懈，?繼續學習成?為我工作學?習中重要的?一部分。除?了參加新教?師培訓，我?還繼續本科?深造，一有?空閑時間，?我便潛心研?究教學方法?，學習教學?技術，將所?學的教學理?論與教學實?踐相結合。?雖然在這一?年的工作中?，我的教學?方法還不是?很成熟，但?我已學到了?很多并將繼?續學習。?在這一年里?，我擔任小?學語文一年?級的語文和?思品教學工?作，同時擔?任學校少先?隊總輔導員?，工作充實?而不乏挑戰?。教學是一?項細致的工?作，也是注?重技巧的工?作，于是我?常常想把教?學當成一門?藝術來研究?。不僅在平?時的教學工?作中認真備?課，精心設?計符合學情?的教學預案?，在課堂教?學中根據學?生學習的情?況，即使反?思并調整教?學設計，盡?量讓學生發?揮學習的自?主性，讓孩?子們快樂學?習并學有所?獲。我還?積極參與區?市級教研活?動，吸取前?輩的教訓和?專家的指導?，總結出自?己的想法。?新教師考核?中，我所執?教的《要下?雨了》一課?，受到了區?進修學校老?師的贊許，?這既是對我?的肯定也是?對我的一種?鼓勵。當然?，這一些是?遠遠不夠的?，學海無涯?，今后我將?花更多的時?間在課堂教?學方法、策?略的研究上?。未來路?漫漫，相信?在今后的工?作學習中，?我定能改善?不足，發揚?優點，在教?育的路上越?走越好，全?面而不失風?格!小學?語文教師年?度考核自我?鑒定(二)?自任教以?來，勤勤懇?懇，默默奉?獻，對工作?盡職盡責。?對教學不斷?研究，不斷?創新，對自?身不斷完善?，努力提高?政治思想覺?悟，文化專?業知識水平?，刻意培養?教育教學能?力?！皩W?高為師，身?正為范”，?教師職業要?成個人永久?職業，人必?須永遠保持?“學高”這?一范疇?！?逆水行舟不?進則退”。?“再學習”?“終身教育?”就成了它?的主題?？?以說，思想?是主宰人類?行動的將帥?。因此要讓?自己為人民?服務，獻身?于教育事業?。首先必?須端正思想?，明確人生?目標，不斷?地從各方面?提高自身素?質，完善自?我，不斷創?新，努力培?養適應時代?需要，為社?會作貢獻的?有用人才，?有了這樣的?明確目標后?，我們就不?會再為環境?，為條件而?懊惱不已了?。雖工作幾?經周折，我?依然毫無怨?言。有人?說，一個教?師應該具備?半個演講家?的口才，半?個作家的文?才，半個演?員的表演藝?術……絀于?言詞的我為?了鍛煉口才?常常廢寢忘?食的學習。?為了提到寫?作能力，我?還自修了寫?作培訓。為?了充實的教?學理論，更?新教學理念?，我閱讀了?數十本理論?書籍?？?之，我努力?朝著我的話?去做:一個?合格教師應?該有著永遠?清醒的頭腦?，時常新鮮?的血液。?一名教師的?廣義目標是?為教育事業?做貢獻，而?狹義地說，?實際目標就?是教好書，?培養出人才?。對此，我?近十年的教?育生涯是最?好的注解和?補充。近十?年來，我連?續擔任語文?教師兼班主?任，平時將?時間都用在?教育教學工?作上。在執?教中為教好?書、育好人?，不知花了?多少心血，?特別是這些?底年級剛進?學校的學生?，他們一點?也不懂，我?下決心教好?他們，每學?期都能按要?求認真制訂?好教育、教?學工作計劃?，根據剛入?學的學生的?個性，采取?不同的方法?教育他，每?天都是早出?晚歸，風雨?無阻。平?時很注意自?己班主任應?有的職責，?課外經常對?學生進行耐?心、細致的?輔導工作，?開展科學性?、知識性、?趣味性的活?動，培養能?力、開發智?力。同時對?后進生和差?生都進行了?細心的引導?，發現問題?及時解決。?平時經常與?學生打成一?片，了解他?們的心理特?征，做他們?的知心朋友?。在課堂上?，為了調動?學生的積極?性，我經常?鼓勵他們，?給戴紅花。?使學生對學?習產生了濃?厚的興趣。?及時批改作?業，發現問?題及時糾正?，想盡一切?辦法，提高?和鞏固他們?和知識，經?常叫他們談?談心。為?了使學生盡?快地得到進?步，我還利?用雙休日、?傍晚、假日?與家長取的?密切聯系，?和他們共同?教育好其子?女。功夫不?負有心人，?這些后進生?在我的精心?教育下，思?想有了較大?的轉變，成?績也進步了?。平時為了?使更好更快?地掌握知識?，我認真備?課，充分利?用課堂時間?進行認真教?學。課內重?視學生思維?能力和創新?思想的培養?，讓學生多?動腦、提問?題。沒有愛?就沒有教育?。真正的教?育其實是愛?的教育。只?有對祖國熱?愛，對事業?的熱愛，對?學生的熱愛?，才能教好?書，管好班?級。近十年?來，我一直?都擔任班主?任，輔導員?工作。在?工作中從不?歧視差生。?而是想方設?法了解學生?，深入到學?生中間，做?學生的貼心?人。很多所?謂的差生在?我的教導下?變得規規矩?距，熱愛學?習，熱愛_?__。我所?接管的班級?也能夠在比?較短的時間?內形成良好?的班風，學?風。光有愛?而缺乏課堂?教學藝術是?不能達到科?學。高效的?目的的。我?從事語文教?學，在教學?中刻苦鉆研?，勇于探索?。根據目?前學生接觸?媒體的實際?情況，主張?教學實踐應?緊隨社會發?展趨勢，迎?合社會發展?需要，與理?論緊密聯系?，用理論指?導實踐，在?實踐中總結?經驗，提升?理論。小?學語文教師?年度考核自?我鑒定(三?)時間不?等人，轉眼?間，第一學?期在緊張而?又忙碌的生?活已經結束?了。這學期?，我繼續擔?任一(1)?班的語文教?學工作，越?來越體會到?課改的優越?性。教師?課前都要做?備課的準備?工作，它是?教師充分地?學習，鉆研?教學大綱教?材和了解學?生，弄清教?什么、怎樣?教和學生怎?么學，設計?出目的明確?，方法適當?的教學方案?。教師的天?職就是教書?育人，育人?則是一項具?有情感色彩?的非常復雜?的工作，給?予學生的則?更多的是師?愛，它是一?種高尚的情?感，凝結著?教師無私奉?獻的精神。?這種愛沒有?血源和親情?，沒有私利?與目的，然?而這種愛卻?有一種巨大?的力量。?在課堂上，?沒有師生的?界限，師生?平等，人人?平等。在教?師眼里，沒?有優中差的?區別對待。?每個學生都?有不同的特?點，不同的?個性，他們?都是優秀的?，有發展前?途的。關鍵?在于我多給?于他們鼓勵?，期待，這?是一種很重?要的教育資?源。我在班?上，從來不?給學生戴上?“優、中、?差”的級別?。對于有些?在考試中分?數較低學生?，我會給予?知識上的補?救和思想上?的教育。因?為每個學生?都有各自的?特長。如果?他改正了不?足之處，可?發現他的創?造光芒。實?際上，在老?師的教育和?引導下，他?也在茁壯成?長，不斷提?高自己。?和一年級的?孩子呆在一?起，我重新?認識了什么?是天真、活?潑。他們那?沒有修飾，?沒有掩飾過?的情感不由?自主的言溢?于表。對于?小學老師來?說，更應該?尊重和善待?孩子的天真?。所以，我?覺得我班上?的每個學生?都是可愛的?，優秀的。?我沖破分數?的禁錮，在?傳授知識，?___成績?的同時，我?更注意教育?學生，學會?生活，學會?做人，這才?是教育的真?諦。這學?期，我在積?極參加教育?局___的?新教材培訓?的同時，虛?心向有經驗?教師及兄弟?學校的同行?討教經驗。?在教學中，?認真鉆研新?大綱、吃透?教材，積極?開拓教學思?路，把一些?先進的教學?理論、科學?的教學方法?及先進現代?教學手段靈?活運用于課?堂教學中，?努力培養學?生的合作交?流、自主探?究、勇于創?新的等能力?。另外，我?在搞好教學?工作的同時?，還很注重?教學經驗的?積累。嚴?格遵守學校?的各項規章?制度，不遲?到、不早退?、